小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(8张)(2)ppt课件.ppt

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1、摆摆的的研研究究改变摆锤重量的实验结论：摆的快慢与（结论：摆的快慢与（）无关无关。温馨提示：温馨提示：（1）记时的同学）记时的同学看准秒表说开始，同时看准秒表说开始，同时操作的同学松开摆操作的同学松开摆，两人要同步进行。，两人要同步进行。（2）计数的同学一定要）计数的同学一定要等到摆摆出去，等到摆摆出去，再摆回到原位才是摆动一次再摆回到原位才是摆动一次，数到，数到10次次记录所用时间。记录所用时间。（3）每次实验的数据都要做好记录，至）每次实验的数据都要做好记录，至少少反复做反复做3次次，最后求出平均数。，最后求出平均数。（4）同一个实验的操作不要换人。）同一个实验的操作不要换人。（5）实验完

2、成后请把实验结果和发现填）实验完成后请把实验结果和发现填好好。实验实验一、改一、改变摆锤变摆锤重量：重量：摆摆10次次需要需要的的时间时间（秒）（秒）：原来的重量原来的重量50克克（一个砝（一个砝码码）重量增大重量增大100克克（两个砝（两个砝码码）第一次第一次第二次第二次第三次第三次改变摆绳长度的实验结论结论:摆的快慢与摆的快慢与()有关有关.摆绳越短摆绳越短,摆动越摆动越(),摆绳越长摆绳越长,摆动越摆动越().实验实验二、改二、改变摆绳长变摆绳长度的度的实验实验：摆摆10次需要的次需要的时间时间（秒）：（秒）：第一次第一次第二次第二次第三次第三次短短绳绳子子长绳长绳子子实验实验三、改三、改变摆变摆幅大小的幅大小的实验实验：摆摆10次需要的次需要的时间时间（秒）：（秒）：小于小于3030大于大于30第一次第一次第一次第一次 你会制作一个一分钟摆动你会制作一个一分钟摆动60次的计时器吗？次的计时器吗？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根