小学六年级上册科学课件-2.8.用纸造一座“桥”-教科版(40张)ppt课件.ppt

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1、第第8 8课：用纸造一座桥课：用纸造一座桥各式美桥知多少？各式美桥知多少？颐和园颐和园颐和园颐和园乾州古城乾州古城乾州古城乾州古城乌镇乌镇乌镇乌镇颐和园十七孔桥颐和园十七孔桥颐和园十七孔桥颐和园十七孔桥颐和园十七孔桥颐和园十七孔桥颐和园十七孔桥颐和园十七孔桥金古桥金古桥金古桥金古桥福州鼓山大桥福州鼓山大桥福州鼓山大桥福州鼓山大桥伦敦塔桥伦敦塔桥伦敦塔桥伦敦塔桥甘肃玛曲桥甘肃玛曲桥甘肃玛曲桥甘肃玛曲桥汉江桥汉江桥汉江桥汉江桥悉尼海港大桥悉尼海港大桥悉尼海港大桥悉尼海港大桥悉尼海港大桥悉尼海港大桥悉尼海港大桥悉尼海港大桥津城桥津城桥津城桥津城桥美国旧金山金门大桥美国旧金山金门大桥美国旧金山金门大桥

2、美国旧金山金门大桥美国旧金山金门大桥美国旧金山金门大桥美国旧金山金门大桥美国旧金山金门大桥美国华盛顿塔科马海峡吊桥美国华盛顿塔科马海峡吊桥美国华盛顿塔科马海峡吊桥美国华盛顿塔科马海峡吊桥南宁大桥南宁大桥南宁大桥南宁大桥横琴二桥横琴二桥横琴二桥横琴二桥兴隆大桥兴隆大桥兴隆大桥兴隆大桥九江长江二桥九江长江二桥九江长江二桥九江长江二桥 一张报纸，薄而柔软，用它能造一座一张报纸，薄而柔软，用它能造一座“桥桥”吗？吗？在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造一在规定的时间里，用一张报纸，少量的胶带建造一座座“桥桥”能跨越能跨越3535厘米宽的厘米宽的“峡谷峡谷”，宽度大于，宽度大于1010厘米，厘米，

3、能承载约能承载约200200克重的克重的“车辆车辆”。准备报纸要注意准备报纸要注意三点：三点：1 1：大小要一样。：大小要一样。2 2：报纸应该是：报纸应该是没有揉搓过或过没有揉搓过或过多折叠过的。多折叠过的。3 3：要准备备用：要准备备用的报纸。的报纸。一、活动目标一、活动目标一、活动目标一、活动目标1、了解设计的一般过程，知道设计过程 需要不断优化。2、培养设计与动手制作能力。3、培养良好的合作和交流态度，养成负责、进取的良好品质。1、发现与明确问题。2、制定设计方案。收集材料、设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选3、制作模型或原形。4、测试、评估及优化。设计的一般过程设计的一般过程设计

4、的一般过程设计的一般过程第一，要考虑纸的特性。纸承受力的特点是抗拉而不抗压，第一，要考虑纸的特性。纸承受力的特点是抗拉而不抗压，即抗弯曲能力很差。纸是即抗弯曲能力很差。纸是“薄板型薄板型”材料，要考虑怎样增材料，要考虑怎样增强它的抗弯曲能力。强它的抗弯曲能力。第二，我们的桥选择什么样的形状和结构。这两方面是相第二，我们的桥选择什么样的形状和结构。这两方面是相互联系和影响的，要结合在一起进行思考、选择。互联系和影响的，要结合在一起进行思考、选择。第三，纸是限量的，我们的桥由哪几部分组成，各用多少第三，纸是限量的，我们的桥由哪几部分组成，各用多少材料，怎么牢固地连接在一起材料，怎么牢固地连接在一起

5、 二、造纸二、造纸二、造纸二、造纸“桥桥桥桥”要考虑的问题要考虑的问题要考虑的问题要考虑的问题纸结构的基本形状：纸结构的基本形状：纸结构的连接技巧：纸结构的连接技巧：纸桥模型参考纸桥模型参考 三、小测验：三、小测验：三、小测验：三、小测验：1 1、一张薄而柔软的报纸，用它（、一张薄而柔软的报纸，用它（）建造一座）建造一座“桥桥”。A A、能、能 B B、不能、不能 2 2、我能制作的桥（、我能制作的桥（）A A、不需要承载重量、不需要承载重量 B B、要能承载一定的重量、要能承载一定的重量3 3、连体双管桥把报纸对卷成两个圆筒，用胶带连接。筒口横向、连体双管桥把报纸对卷成两个圆筒，用胶带连接。

6、筒口横向加胶带可以加强（加胶带可以加强（）。）。A A、支撑力、支撑力 B B、连接力、连接力 C C、粘合力、粘合力4 4、下列纸张抗弯曲能力最强的是（、下列纸张抗弯曲能力最强的是（）A A、餐巾纸、餐巾纸 B B、卫生纸、卫生纸 C C、牛皮纸、牛皮纸 D D、报纸、报纸ABAC四、四、四、四、“桥桥桥桥”的设计方案的设计方案的设计方案的设计方案使用材料设计简图结构说明 制作步骤报纸一张，胶带少量直管框架桥搓纸管，用胶带连接成“目”字形框架，再粘在“桥面”上 五、按设计报告的步骤进行设计和记录五、按设计报告的步骤进行设计和记录五、按设计报告的步骤进行设计和记录五、按设计报告的步骤进行设计和记录 思考：1、为什么相同材料、同一形状的桥梁其承受力会有差别。2、观察生活中真实的桥梁，分析这些桥梁承受力很大的原因？同学们再见！同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根