小学五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏教版(16张)(2)ppt课件.ppt
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1、斜坡的启示在车厢和地面之间搭一块木板,构成一个倾斜的面。在车厢和地面之间搭一块木板,构成一个倾斜的面。把物体放在这个面上,沿着这个面往上推或拉。把物体放在这个面上,沿着这个面往上推或拉。这个面就成为了简单机械中的一种这个面就成为了简单机械中的一种斜面斜面。你们觉得斜面有什么用?研究主题:斜面能不能省力研究主题:斜面能不能省力实验器材:弹簧秤、木板、钩码实验器材:弹簧秤、木板、钩码实验步骤:实验步骤:1.搭好斜面装置。搭好斜面装置。2.测出直接提升物体所需的力。测出直接提升物体所需的力。3.再测出沿斜面提升物体的力。再测出沿斜面提升物体的力。4.改变物体的重量,重复以上步骤。改变物体的重量,重复
2、以上步骤。5.分析数据、整理发现。分析数据、整理发现。提升不同重量的物体提升不同重量的物体我我们们的的发现发现1234直接提升物体直接提升物体的力(的力(N)沿斜面提升物沿斜面提升物体的力(体的力(N)直接提升直接提升沿斜面提升沿斜面提升研究不同坡度斜面作用的研究不同坡度斜面作用的实验记录实验记录表表(用1、2、3、4、表示坡度由小到大)直接提升物直接提升物体的力体的力(N)沿不同斜面提升物体的力(沿不同斜面提升物体的力(N)我我们们的的发现发现1234坡度坡度3坡度坡度1坡度坡度2坡度坡度4实验一的发现:实验一的发现:实验二的发现:实验二的发现:斜面能省力。斜面能省力。不同坡度的斜面都能省力
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