小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(18张)(1)ppt课件.ppt

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1、（教科版）五年级科学下册课件（教科版）五年级科学下册课件摆角摆角摆线摆线摆锤摆锤要正对着摆，拿起摆锤，要正对着摆，拿起摆锤，摆线要直，摆角不要太大，摆线要直，摆角不要太大，听到开始实验时，手轻听到开始实验时，手轻轻一松不要用力推轻一松不要用力推那不同的摆那不同的摆摆动的快慢摆动的快慢一样吗？一样吗？1.摆的快慢是否与摆角的大小摆的快慢是否与摆角的大小有关系有关系2.摆的快慢是否与摆线的长短摆的快慢是否与摆线的长短有关系有关系3.摆的快慢是否于摆锤的轻重摆的快慢是否于摆锤的轻重有关系有关系假设：假设：实验注意事项实验注意事项:1.小组要注意分工合作完成实验。小组要注意分工合作完成实验。2.实验中

2、要轻声交流。实验中要轻声交流。3.在按下秒表的同时要放摆锤。在按下秒表的同时要放摆锤。4.实验中要认真填写实验数据。实验中要认真填写实验数据。5.实验完成后认真分析整理数据，实验完成后认真分析整理数据，形成结论，同时整理实验形成结论，同时整理实验 仪器。仪器。注意事项:2.每次研究应只有一个变量.1.保证每次研究时时间相同保证每次研究时时间相同实验记录表：问题：摆的快慢与什么条件有关？假设：保持不变的条件是：需要改变条件的是：实验记录：改改变变的的条条 件件实验结实验结果果 （）次）次15秒秒最最 后后结结 果果第一次第一次第二次第二次第三次第三次第四次第四次第五次第五次12结论：摆的快慢与摆长有关系，摆长越长摆得就慢，摆长摆的快慢与摆长有关系，摆长越长摆得就慢，摆长越短摆得越快，与摆角和摆锤重没有关系。越短摆得越快，与摆角和摆锤重没有关系。摆角的大小和摆锤的重量摆角的大小和摆锤的重量摆线的长短摆线的长短与摆线的长度有关与摆线的长度有关王大爷家的摆钟出了问题，总是太慢，都耽误王大爷好几回事了，你能帮助王大爷修理好他的摆钟吗？科学与我相联系：科学与我相联系：收集有关摆的资料，在日常生活中哪些地方用到了摆？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根