小学四年级下册科学-3.7-食物-包装上的信息--教科版-(25张)ppt课件.ppt
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1、教科版四年级科学下册无论是营养的搭配,还是食物的保存,都需要了解食物的相关信息,从哪里能够得到这些信息呢?一、质疑导入一、质疑导入1、观察食品包装袋或包装盒、观察食品包装袋或包装盒小组合作讨论小组合作讨论:A.食品为什么会有这么多种不同的包装呢食品为什么会有这么多种不同的包装呢?B.我们从食品包装袋上能获得哪些信息呢我们从食品包装袋上能获得哪些信息呢?C.一般的包装袋上有哪几类信息呢一般的包装袋上有哪几类信息呢?A.需要避光的食物,包装一般是不透明的;需要避光的食物,包装一般是不透明的;怕磕碰的食物,包装大多比较硬实;肉制食品多为真空包装怕磕碰的食物,包装大多比较硬实;肉制食品多为真空包装B.
2、包装袋上的信息告诉我:食品的配料、营养成分、保质期包装袋上的信息告诉我:食品的配料、营养成分、保质期和保存方式和保存方式二、探究学习二、探究学习(1)生产日期 (2)保质期或有限期限(3)产品配料 (4)条形码(5)净含量 (6)商标(7)厂家信息 (8)QS标识 (9)产品标准号 (10)标签认可号(11)生产许可证号 (12)贮藏方法(13)版权声明 (14)营养成分(15)图案 (16)食品广告(17)环保标志 (18)口味(19)注意事项 (20)食品图案(21)商品名称 (22)吸管孔易撕口 C.C.一般的食品包装上都有:一般的食品包装上都有:2 2、比较几种比较几种食品的食品的保质
3、期保质期要求:小组合作列表记录几种食品的要求:小组合作列表记录几种食品的生产日期生产日期和和保质日期保质日期食品名称生产日期保质期保存条件比较几种比较几种食品的保质期食品的保质期1、最近生产的食品是哪一种?、最近生产的食品是哪一种?2、最早生产的食品是哪一种?、最早生产的食品是哪一种?3、保质期最短的食品是哪一种?、保质期最短的食品是哪一种?4、保质期最长的食品是哪一种?、保质期最长的食品是哪一种?观察保质期最短和最长的两种食品观察保质期最短和最长的两种食品1、比较两种、比较两种食品的特点食品的特点,看看食品的特点是,看看食品的特点是否是影响保质期长短的原因。否是影响保质期长短的原因。2、比较
4、两种、比较两种食品的包装和保存的方法食品的包装和保存的方法,看看不,看看不同的包装和保存方法是否是保质期长短的原因同的包装和保存方法是否是保质期长短的原因。3、比较两种、比较两种食品的配料食品的配料,看看是否有影响保,看看是否有影响保质期长短的因素质期长短的因素。我的发现:我的发现:食品的保质期长短与食品包装、食品的配料、食品的储存方法、食品的本身特点有关。同一种食品是保质期越长好还是越短同一种食品是保质期越长好还是越短好?好?让我告诉你吧:让我告诉你吧:选择食品应根据实际需要:如果是选择食品应根据实际需要:如果是短期内能食用完的,一般考虑保质短期内能食用完的,一般考虑保质期短的食品,保质期短
5、的期短的食品,保质期短的3、调查了解食品的配料、调查了解食品的配料先看看食品的配料。先看看食品的配料。小麦粉、白砂糖、精炼植物小麦粉、白砂糖、精炼植物油、转化糖浆、全脂奶粉、油、转化糖浆、全脂奶粉、淀粉、膨松剂、食盐、食用淀粉、膨松剂、食盐、食用香精、乳化剂香精、乳化剂。把把我我们们熟熟悉悉的的配配料料找找出出来来,推推测测它它们们在在食食品品中中起起的的作作用用小麦粉小麦粉-饼干的主要成分饼干的主要成分白砂糖白砂糖精炼植物油精炼植物油全脂奶粉全脂奶粉淀粉淀粉食盐食盐转化糖浆转化糖浆膨松剂膨松剂食用香精食用香精乳化剂乳化剂知道吗,一些添加剂对人体有害!三、知识巩固三、知识巩固1、食品包装上的信
6、息,能为我们科学、食品包装上的信息,能为我们科学、均衡、营养地选择食物提供帮助。均衡、营养地选择食物提供帮助。()2、食品自身的特点、保存方法、配料等都会、食品自身的特点、保存方法、配料等都会影响食品的保质期长短。(影响食品的保质期长短。()3、保质期短的食物一定比保质期长的食物好。、保质期短的食物一定比保质期长的食物好。()4、厂家生产食品时采用不同的包装,仅仅、厂家生产食品时采用不同的包装,仅仅是为了美观,提高销量。(是为了美观,提高销量。()5、食品添加剂能改善食品的色香味,但是、食品添加剂能改善食品的色香味,但是食用过多对人体有害。(食用过多对人体有害。()判断题四、知识延伸 防腐剂防
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