小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(8张)ppt课件.ppt

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2、轻轻一松，不要用力推；、听到开始指令时，手轻轻一松，不要用力推；、听到开始指令时，手轻轻一松，不要用力推；、听到开始指令时，手轻轻一松，不要用力推；2 2、实验时，组内配合好，数数时要默默地不出声，、实验时，组内配合好，数数时要默默地不出声，、实验时，组内配合好，数数时要默默地不出声，、实验时，组内配合好，数数时要默默地不出声，以免互相干扰；以免互相干扰；以免互相干扰；以免互相干扰；3 3、记住、记住、记住、记住1010秒时间单摆摆动了几次？并及时记录；秒时间单摆摆动了几次？并及时记录；秒时间单摆摆动了几次？并及时记录；秒时间单摆摆动了几次？并及时记录；4 4、测完后，请整理好器材并坐端正。、

3、测完后，请整理好器材并坐端正。、测完后，请整理好器材并坐端正。、测完后，请整理好器材并坐端正。1 1、严格控制实验的变量和不变量。、严格控制实验的变量和不变量。、严格控制实验的变量和不变量。、严格控制实验的变量和不变量。2 2、控制的变量是：、控制的变量是：、控制的变量是：、控制的变量是：摆锤的轻重要发生变化！摆锤的轻重要发生变化！摆锤的轻重要发生变化！摆锤的轻重要发生变化！3 3、控制的不变量是：、控制的不变量是：、控制的不变量是：、控制的不变量是：摆绳长短和摆幅不变，测量时间相同！摆绳长短和摆幅不变，测量时间相同！摆绳长短和摆幅不变，测量时间相同！摆绳长短和摆幅不变，测量时间相同！1 1、

4、听到开始指令时，手轻轻一松，不要用力推；、听到开始指令时，手轻轻一松，不要用力推；、听到开始指令时，手轻轻一松，不要用力推；、听到开始指令时，手轻轻一松，不要用力推；2 2、实验时，组内配合好，数数时要默默地不出声，以、实验时，组内配合好，数数时要默默地不出声，以、实验时，组内配合好，数数时要默默地不出声，以、实验时，组内配合好，数数时要默默地不出声，以 免互相干扰；免互相干扰；免互相干扰；免互相干扰；3 3、记住、记住、记住、记住1010秒时间单摆摆动了几次？并及时记录；秒时间单摆摆动了几次？并及时记录；秒时间单摆摆动了几次？并及时记录；秒时间单摆摆动了几次？并及时记录；4 4、测完后，请整理好器材并坐端正。、测完后，请整理好器材并坐端正。、测完后，请整理好器材并坐端正。、测完后，请整理好器材并坐端正。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根