小学五年级下册科学-3.6摆的研究-教科版(9张)(3)ppt课件.ppt

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1、各部分快慢与什么有关实验建议1摆幅 2摆锤3摆绳小结讨论摆绳摆绳摆锤摆锤摆幅摆幅摆的各部分名称摆的各部分名称摆的快慢与摆的快慢与 有关有关？1.摆幅的大小预设：2.摆锤的轻重3.摆线的长短大小轻重长短快快慢慢快快慢慢快快慢慢讨讨 论论设计方案设计方案a a、当我们遇到一个问题和多个变量有关时，可以怎样研究、当我们遇到一个问题和多个变量有关时，可以怎样研究b b、能不能用两个不同重量的摆锤来研究摆长问题、能不能用两个不同重量的摆锤来研究摆长问题c c、研究中还应该注意什么可以让我们的研究更加科学，结、研究中还应该注意什么可以让我们的研究更加科学，结论更加精确。论更加精确。实验建议实验建议1、做好

2、人员分工、做好人员分工实验员（实验员（1人）、计时员（人）、计时员（1人）、计数员（人）、计数员（2人）、人）、记录员（记录员（1人）。人）。2、摆一旦碰到其它物体，本次实验无效，重新开始实验。、摆一旦碰到其它物体，本次实验无效，重新开始实验。3、每个摆各做、每个摆各做3次，每次摆动的时间为次，每次摆动的时间为15秒。秒。4、为了计时准确，一个人两个实验同时做，、为了计时准确，一个人两个实验同时做，研究主题：摆的快慢和研究主题：摆的快慢和 有关吗？有关吗？实验材料：实验材料：改变的条件：改变的条件：不变的条件：不变的条件：每次摆动时间：每次摆动时间：15秒秒 小摆幅（度）大摆幅（度）第一次第二

3、次第三次实验结论：摆幅大小摆幅大小铁架台、钩码、秒表铁架台、钩码、秒表 记录单记录单摆动幅度摆动幅度摆绳长度、摆锤重量摆绳长度、摆锤重量摆的快慢与摆幅无关研究主题：研究主题：摆的快慢和摆的快慢和 有关吗有关吗实验材料：实验材料：改变的条件：改变的条件：不变的条件：不变的条件：摆锤重量摆锤重量摆绳长度、摆幅大小摆绳长度、摆幅大小原有重量两倍重量三倍重量第一次第二次第三次实验结论：摆的快慢与摆锤重量无关铁架台、钩码、秒表铁架台、钩码、秒表 记录单记录单摆锤重量摆锤重量研究主题：研究主题：摆的快慢和摆的快慢和 有关吗有关吗实验材料：实验材料：改变的条件：改变的条件：不变的条件：不变的条件：摆绳的长度摆绳的长度摆锤重量、摆幅大小摆锤重量、摆幅大小长度（）厘米 长度（）厘米 长度（）厘米 第一次第二次第三次实验结论：摆的快慢与摆绳长度有关铁架台、钩码、秒表铁架台、钩码、秒表 记录单记录单摆绳长度摆绳长度摆绳摆绳摆锤摆锤摆幅摆幅摆的快慢与摆绳的长短有关摆的快慢与摆绳的长短有关长短慢快小结：小结：同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根