小学五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏教版(21张)(2)ppt课件.ppt

《小学五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏教版(21张)(2)ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏教版(21张)(2)ppt课件.ppt（24页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、苏教版小学科学五年级下册第一单元苏教版小学科学五年级下册第一单元斜坡的启示斜坡的启示宽甸镇中心小学宽甸镇中心小学金字塔金字塔 你能设计实验你能设计实验 验证斜坡是否省力吗？验证斜坡是否省力吗？实验一：研究斜面是否省力实验一：研究斜面是否省力实验步骤：实验步骤：1.首先搭建任意一个斜坡。首先搭建任意一个斜坡。2.然后先测出然后先测出直接提升直接提升小车的力，再小车的力，再测出测出沿斜坡拉动小车用沿斜坡拉动小车用的力的力,记录员及记录员及时做好记录。时做好记录。3.最后组长组织讨论实验发现，并做最后组长组织讨论实验发现，并做好汇报准备。好汇报准备。研究斜面作用的实验记录表研究斜面作用的实验记录表方

2、式方式 1组组 2组组 3组组4组组5组组直接提起直接提起 (N)利用斜面利用斜面 (N)我们的发现：我们的发现：实验二：斜面坡度的大小对小车拉力的影响实验二：斜面坡度的大小对小车拉力的影响实验步骤：实验步骤：1.一个实验员按顺序搭建一个实验员按顺序搭建小、中、大小、中、大，三种不同坡，三种不同坡度的斜坡。度的斜坡。2.另一个实验员准确测出每次小车上坡所需的拉力另一个实验员准确测出每次小车上坡所需的拉力3.记录员及时把拉力填到记录表中。记录员及时把拉力填到记录表中。4.组长组织分析数据，得出结论，做好汇报准备。组长组织分析数据，得出结论，做好汇报准备。1.不能改变小车的重量，只能不能改变小车的

3、重量，只能改变坡度改变坡度。2.拉测力计的要求是拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读匀速直线，边拉边读。3.注重小组分工合作、边实验边及时记录。注重小组分工合作、边实验边及时记录。温馨提示：温馨提示：实验二：斜面坡度大小对小车拉力的影响实验二：斜面坡度大小对小车拉力的影响 坡坡 度度拉力拉力（N)小小 中中 大大 坡坡 度度拉力拉力（N)小小 中中 大大结论：坡坡 度度拉力拉力（N)小小 中中 大大1、斜坡能省力，、斜坡能省力，2、斜坡长度不变，、斜坡长度不变，坡度越小越省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。坡度越大越费力。斜坡的启斜坡的启示示后山后山后山前山前山你你能能设设计计一一条条轻轻松松的的山山路路吗吗？变形的斜面盘山公路盘山公路 找找斜面，找找斜面，说说作用。说说作用。课余探究：课余探究：当人在骑自行车遇到上坡时，当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？怎样骑会更省力？同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根