最新人教五四制初中化学九上《10课题2 溶解度》PPT课件 1.ppt

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1、第第 2课课 时时 溶溶 解解 度度【例】(2014盐城)下图是a、b两种物质的溶解度曲线图。根据图中信息判断，下列说法不正确的是()At1 时，a、b的溶解度都为20 gBt2 时，a的溶解度大于b的溶解度Ca、b的溶液都可采用蒸发溶剂的方法析出晶体Da、b的饱和溶液从t2 降到t1 时，都有晶体析出【思路点拨】t1 时，a、b两物质的溶解度曲线交于一点，说明两者的溶解度相等，且根据纵坐标的值确定为20 g；t2 时a的曲线位于b的上方，所以此时a的溶解度大于b的溶解度；无论物质的溶解度曲线是何类型，上升型或下降型，蒸发溶剂均能使其结晶，这是最可靠的方法；b的曲线是下降型的，降低温度会使其变

2、成不饱和溶液，不会有晶体析出。【答案】【方法归纳】理解溶解度的概念、熟记溶解度的四要素(温度、100 g溶剂、饱和状态、单位是克)是正确解答本题的关键。第第 2课课 时时 溶溶 解解 度度 举一反三)(2014哈尔滨)下图为甲、乙两物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法错误的是()A20 时100 g甲溶液中含甲物质的质量小于25 gB20 时，等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等C30 时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度D50 时，将甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至20，析出晶体的质量甲大于乙第第 2课课 时时 溶溶 解解 度度1固体物质的溶解度是指_在一定温度下，该固态物质在10

3、0_g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量_。2大多数物质的溶解度随温度的升高而_增大_，如_硝酸钾_；少数物质的溶解度受温度的影响不明显，如_氯化钠_；极少数物质的溶解度随温度的升高而_减小_，如_氢氧化钙_。3在压强为101 kPa和_一定温度_时，气体溶解在_1体积_水里达到_饱和_的气体体积就是该气体的溶解度。影响气体溶解度的因素有_温度_和_压强_；气体的溶解度随温度升高而_减小_；随压强的增大而_增大_。第第 2课课 时时 溶溶 解解 度度1(6分)测定20 硝酸钾在水中的溶解度时，所用的溶液一定是20 时硝酸钾的()A浓溶液B稀溶液C饱和溶液D不饱和溶液2(6分)影响固体物质溶解度大

4、小的主要因素是()A溶质的性质 B水量的多少 C温度 D大气压3(6分)(2014毕节)如图所示的是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是()A60 时，在100 g水中加入100 g甲，充分溶解后溶液质量为200 gB40 时，甲、乙两种物质的溶解度相等C20 时，甲的溶解度大于乙的溶解度D采用降温的方法可将乙的不饱和溶液转化为饱和溶液第第 2课课 时时 溶溶 解解 度度4(10分)(2014聊城)如图是A、B两物质的溶解度曲线，据此回答以下问题：(1)t1 时，A物质的溶解度为_g。(2)a点的含义是_。(3)溶解度受温度影响较小的物质是_B_。(4)从A、B的混合物中分离A物质，一

5、般采用_ _的方法5(6分)在下列四种条件下，二氧化碳溶解度最大的是()A.高温高压 B高温低压 C低温低压 D低温高压6(6分)啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正确的是()A压强减小，气体溶解度增大 B压强减小，气体溶解度减小C温度升高，气体溶解度增大 D温度降低，气体溶解度减小第第2课课时时溶溶解解度度7(4分)(2014温州)20 时，取下表中的四种物质各20克，分别加入到100克水中充分溶解后，有固体剩余的是()A.氯酸钾B硝酸钾C氯化钠 D蔗糖8(4分)t

6、时有一杯接近饱和的澄清石灰水，下列做法不能使其变为饱和溶液的是()A往溶液中加入少量CaO B将溶液升温C将溶液降温 D恒温蒸发部分溶剂9(4分)在20 时，将3 g A物质溶解于50 g水中恰好制成饱和溶液，由此可知，该物质是()A易溶物质 B可溶物质 C微溶物质 D难溶物质第第2课课时时溶溶解解度度10(4分)(2014佛山)右图为KNO3的溶解度曲线图，现有M状态下的KNO3溶液65 g，若要将该溶液经过处理后，刚好得到该温度下的饱和溶液，下列处理方法正确的是()A在t2 时，将65 g溶液倒出去32.5 gB将65 g溶液蒸发掉32.5 g的水，再冷却到t2 C在t2 时，向65 g溶

7、液中加入15 gKNO3固体并充分溶解D将65 g溶液的温度从t2 降温到t1 11(4分)(2014湖州)图甲是A物质的溶解度曲线，图乙烧杯中盛有t 时A物质的饱和溶液，溶液的质量为100克。下列叙述错误的是()AA物质的溶解度随温度的升高而增大B升高温度，该饱和溶液变成不饱和溶液C在t 时，恒温蒸发烧杯中的水分有结晶析出D在t 时，该溶液中A物质的质量是a克第第2课课时时溶溶解解度度12(12分)下表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度。单位：g/(100 g水)(1)以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是_(2)30 时，KNO3的溶解度是_ g/(100 g水)。(3)KNO3

8、溶液中含有少量NaCl时，可通过_ 的方法提纯。(4)对(3)析出的晶体剩余溶液描述正确的是_。(填编号).剩余溶液一定是KNO3饱和溶液.剩余溶液一定是NaCl不饱和溶液.上述方法可以将两者完全分开.析出的晶体中只含有KNO3第第2课课时时溶溶解解度度13(14分)(2014丹东)甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如右图所示。请回答：(1)图中P点的意义是_10_时，甲、乙、丙三种物质溶解度相等_。(2)若甲中混有少量的乙，最好采用_冷却热饱和溶液(或降温结晶)_的方法提纯甲。(3)使30 接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液，可采用的一种方法是_加溶质甲至不再溶解_。(4)向100

9、 g50 的水中加入65 g甲固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分甲的晶体析出。你认为“全部溶解”的原因可能是_甲溶解时放热_。第第2课课时时溶溶解解度度14(14分)(2014武汉)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图一所示：(1)t1 时甲物质的溶解度是_ ；乙物质的溶解度随温度的升高而_(填“增大”或“减小”)。(2)将45 g的甲物质分成三等份，分别加入各盛有100 mL水的三只烧杯中，形成t1 时甲的不饱和溶液。如上图二所示，再分别通过蒸发溶剂，增加溶质和降低温度三种方法中的一种，将它们都变成甲的饱和溶液。此时烧杯中溶液质量最大，烧杯中溶液质量最小，则方法一是。(3)若向烧杯饱和溶液中加入少量的乙物质，溶液质量_ _(填“不变”“增大”或“无法确定”)。课间活动请同学们注意安全课间活动请同学们注意安全安全小贴士