人教版音乐八年级下册流水 课件.ppt

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1、华夏 古韵第三课时2 20 00 08 8北北京京奥奥运运会会开开幕幕式式视视频频太古遗音:出现于晚唐，长出现于晚唐，长122122厘米，额宽厘米，额宽2222厘米，尾宽厘米，尾宽14 14厘厘米，背面龙池上方刻行书米，背面龙池上方刻行书“太古遗音太古遗音”，池下刻篆，池下刻篆书书“清和清和”印。古琴音乐主要受儒家中正和平、温印。古琴音乐主要受儒家中正和平、温柔敦厚、柔敦厚、“德音之谓乐德音之谓乐”和道家顺应自然、大音希和道家顺应自然、大音希声、清微淡远等思想的影响。声、清微淡远等思想的影响。古琴:又称琴、瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是中国的拨弦乐器，有3千年以上历史，属于八音中的丝。古琴音域宽

2、广，音色深沉，余音悠远。自古“琴”为其特指，19世纪20年代起为了与钢琴区别而改称古琴。初为5弦，汉朝起定制为7弦，且有标志音律的13个徽，亦为礼器和乐律法器。看一看 比一比l l图图中中的的两两种种乐乐器器外外形形l l有有什什么么不不同同呢呢？演奏姿势PKl电视剧人物你认识吗？演奏古琴姿势谁对谁错？音乐知识:l l古琴演奏技法与音色 l l空弦发音，叫作散声或散音，演奏时左手不按弦，仅以空弦发音，叫作散声或散音，演奏时左手不按弦，仅以 右手拨弦，发音刚劲浑厚，常用于曲调中的骨干音。右手拨弦，发音刚劲浑厚，常用于曲调中的骨干音。l l按弦发音，叫作按声或按音，演奏时左手按弦，右手拨按弦发音，

3、叫作按声或按音，演奏时左手按弦，右手拨弦，移动按指可以改变音高，发音圆润细腻，富于表情，弦，移动按指可以改变音高，发音圆润细腻，富于表情，有如歌声，又叫作实音。有如歌声，又叫作实音。l l泛音，轻碰琴弦发音。演奏时左手对准某一徽位轻触琴泛音，轻碰琴弦发音。演奏时左手对准某一徽位轻触琴弦，右手拨弦，发出比较清澈、轻盈虚飘的乐音，适于弦，右手拨弦，发出比较清澈、轻盈虚飘的乐音，适于 快快速华彩性曲调。速华彩性曲调。音乐知识:l l古琴演奏技法与音色 l l滚：由高音到低音滚：由高音到低音l l拂：由低音到高音拂：由低音到高音l l绰：上滑音绰：上滑音l l注：下滑音注：下滑音l l同学们知道“高山

4、流水觅知音”的故事吗？l l伯牙鼓琴图l音乐历史故事一:伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙志在高山，钟子期曰，巍巍乎若泰山。伯牙志在流水，子期曰，洋洋乎若江海。伯所念子期心明，伯牙曰善哉，子之心而与吾同。子期既死，伯牙绝弦，终身不复鼓也。l l 19771977年，美国科学家从世界上有重大影响的年，美国科学家从世界上有重大影响的文明中选择了部分音乐作品，代表地球文化的精文明中选择了部分音乐作品，代表地球文化的精华，刻成一张唱片搭载在华，刻成一张唱片搭载在“航行者号航行者号”太空船上，太空船上，发往浩淼的太空，作为人类的使者去寻求发往浩淼的太空，作为人类的使者去寻求“宇宙宇宙间的知音间的知音”。流水流

5、水即是其中之一。即是其中之一。流水:l l1、古琴的音色有什么变化？l听一听 想一想:l l 2、音乐的力度、速度怎样？古琴音色怎样？描绘了怎样的情景？l 乐曲充分发挥了古琴滚、拂、绰、注的手法，以生动的音乐形象，通过对山泉、小溪、江河湖海的描绘，抒发了热爱大自然的情感，表现了开阔的胸襟和百折不回的精神。l小结:音 乐历史 故 事二：l l 三国时期，魏国三国时期，魏国名士嵇康热爱弹琴，远近闻名。一名士嵇康热爱弹琴，远近闻名。一天，嵇康在华阳亭听到一位老者演天，嵇康在华阳亭听到一位老者演奏奏广陵散广陵散。老者向嵇康讲述。老者向嵇康讲述广陵散广陵散的故事的故事.战国末年，韩国战国末年，韩国的韩哀

6、侯昏庸无道，侠客聂政为的韩哀侯昏庸无道，侠客聂政为父报仇，智闯朝廷刺杀了韩哀侯后，父报仇，智闯朝廷刺杀了韩哀侯后，自杀身亡。嵇康深受感动，向老者自杀身亡。嵇康深受感动，向老者学习弹奏这首乐曲。后嵇康因拒绝学习弹奏这首乐曲。后嵇康因拒绝为魏国大将军钟会弹琴，而被强加为魏国大将军钟会弹琴，而被强加罪名，判处死刑。临刑前，在怀着罪名，判处死刑。临刑前，在怀着悲愤的心情最后一次弹奏悲愤的心情最后一次弹奏广陵散广陵散后，嵇康仰天长叹，我后，嵇康仰天长叹，我 死不足惜，死不足惜，只可惜只可惜广陵散广陵散从此失传。从此失传。l l 广陵散这首古琴曲是如何表现“聂政刺韩王“故事的？它的情绪、速度、力度具有什么

7、特点？l听一听、想一想：l l 分组讨论:l l 听完流水广陵散,你们会有怎样的感受?请用精练的词语描述你的感受。l想一想总 结 同学们，古琴以其独特的魅力位列中国传统同学们，古琴以其独特的魅力位列中国传统文化四艺文化四艺 -琴棋书画之首，是汉文化中的瑰宝，琴棋书画之首，是汉文化中的瑰宝，是我们每一位炎黄子孙的骄傲和自豪，通过今天这是我们每一位炎黄子孙的骄傲和自豪，通过今天这节课对古琴的简要了解以及古琴曲的欣赏，希望同节课对古琴的简要了解以及古琴曲的欣赏，希望同学们能喜欢上古琴，我们作为炎黄子孙，应该了解学们能喜欢上古琴，我们作为炎黄子孙，应该了解它，传承它。让我们携手用行动共同维护，传承中它，传承它。让我们携手用行动共同维护，传承中华文化而努力。华文化而努力。