A5《两汉的科技和文化》课堂导入问题描述.docx

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1、两汉的两汉的科技和文化科技和文化课堂导入问题描述课堂导入问题描述基本信息县（市、区）学校姓名学科历史能力维度学情分析 教学设计 学法指导 学业评价所属环境多媒体教学环境 混合学习环境 智慧学习环境微能力点A5 技术支持的课堂导入教学环境多媒体教学环境教学主题两汉的科技和文化教学对象七年级学生教学目标1、了解和掌握以下基础知识：造纸术的发明、张仲景和华佗、历史巨著史记、道教和佛教的相关史实。搜集并分析相关史料，树立史料实证的意识，形成初步的历史解释能力，识读教材相关图片，提高解读和获取信息的能力，以及描述和阐释事物的能力。2、通过播放中医药在新冠肺炎防治中发挥了巨大的作用的视频，让学生形成对中华

2、优秀传统文化的认同，树立对中华文明的自信力和自豪感。学习张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折，坚忍不拔、努力拼搏的精神。教学内容视频导入：中医药在新冠肺炎防治中发挥了巨大的作用的视频，联系当下热点导入课题激发学生兴趣。导入目的设问：祖国传统的中医学在 2020 年新冠疫情中发挥了重要的作用，为全世界的疫情防治提供了中国宝贵的经验和中国智慧，今天我们一起穿越时空，来领略我们的祖先创造的那些璀璨的科技和文化成就。出示课题两汉的科技和文化媒体资源PPT 课件、图片技术工具多媒体白板一体机导入描述想要调动学生的学习兴趣，激发学习动机，那课堂导入就要设计得重在吸引学生的注意力，才能更好地引出课堂讲课内容。1.当前课堂导入环节中存在的问题和不足：传统教学活动中，一味的靠教师的说无法产生共鸣，导致注意力不够集中；2.借助信息技术改进课堂导入的必要性在导入过程中使用大屏幕播放画面引发注意点，吸引学生的注意力；同时抛出问题，引发思考，激发学生思考两汉的科技和文化的相关知识点。自评等级优秀 合格 不合格