【教案】乒乓球正手近台攻球 教学设计高中体育与健康人教版必修全一册.docx

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1、乒乓球正手近台攻球教学设计【课型名称】：乒乓球基本技术正手近台攻球【课型】：新授课（第一次课）【指导思想】：“素养是知识、能力、态度的统一”，它是通过有意的教学加以规划、设计与培养，是由课程教学者引导学习者习得的。从此角度出发，结合我校“新三体教育思想”，遵循“学 生为主体、教师为主导”教学原则，通过复习乒乓球推挡球和学习正手攻球，促使学生掌握 与形成良好的运动能力与习惯、健康知识与行为、体育情感与品格，达到培养体育核心素养 的目的。【学生分析】：高中时期，学生的身心发育趋于稳定，具备较高的认知水平并有一定的价值取向，能主 动分析、解决问题，运动技能能力的发展日益变得个性化，基于兴趣、参与机会

2、、自身基础 和条件，他们关注自己运动技能的提高。本班学生为高一年级多班 A(5、6、7、8 班）的学生构成，其中选择乒乓球模块的有男生有 14 人女生有 10 人（共 24 人），对乒乓球运动兴趣浓厚，对于新动作技术的学习有较高热情，并敢于尝试；学生身体素质较好，已具备学习乒乓球发球、推挡球等基本技术，但 专项运动综合能力有待提高。教学中运用分步骤讲解、多方位观察、互助协作等教与学活动帮助学生建立正确技术动作概念，了解动作技术过程，同时根据学生技术水平差异较大的实 际情况，采用分组学练，分层达标的练习方式，促进学生对正手攻球动作技术的便捷掌握与 提升，并能运用在运动实践。【教材分析】：正手近台

3、攻球是我国近台快攻打法的主要技术之一，其技术特点是站位近、动作小、球速快，能借来球反弹力还击，常与落点变化相结合，在对攻中运用不仅能调动对方，为扣杀创造条件，还能以快速、凌厉的攻势，使对方措手不及。依据人教版及我校校本教材体系， 高一年级乒乓球模块由基本技术的发球、推挡球、攻球技术以及初级战术构成，本课是攻球技术中的第 1 次课（共 5 次课）附成都七中高一年级（下期）乒乓球模块教学计划（见末页）。【教学目标】：1、运动实践：理解与掌握乒乓球正手近台攻球的基本技术和方法，并在运动实践中运用， 增强体能。2、健康行为：乐于参与乒乓球运动，积极投入到正手近台攻球练习中，提高乒乓球技术。3、品格情感

4、：增强同伴间的交往、合作，培养团队精神和集体荣誉感。【教学重难点】：重点：前臂发力、转腕挥拍难点：击球时机课次第 1 次课班次高一多班 A人数24 人教学内容乒乓球正手近台攻球技术重点前臂发力、转腕挥拍难点击球时机教学目标1、运动实践：理解与掌握乒乓球正手近台攻球的基本技术和方法，并在运动实践中运用，增强体能。2、健康行为：乐于参与乒乓球运动，积极投入到正手近台攻球练习中，提高乒乓球技术。3、品格情感：增强同伴间的交往、合作，培养团队精神和集体荣誉感。顺序教学内容教师活动学生活动组织要求时间开始部分一、课堂常规1、体育委员集合整队、清点人数、师生互相问好2、讲解本次课内容与要求3、运动安全教育

5、4、安排见习生1、向学生问好2、讲解本堂的学习内容和要求3、安全教育（注意 挥 拍 时 打 到头，提醒挥拍的力度控制；身体素质课课练时踝1、向老师问好2、精神饱满，认真聆听3、提高安全意识一、学生动作整齐，快速， 安静。队列队形：二、要求：快、静、齐2分钟关节容易扭伤，提前做踝关节运动）4、安排见习准备部分一、准备活动（一）热身慢跑（后1 、教师组织慢跑、口令提示2、教师领做徒手操1、在老师的组织下慢跑并活动各个关一、慢跑组织队形（略）、专项准备活动队形5分钟踢腿跑、并步等步伐）节（二）准备活动操（各 个关节拉伸）：1、扩胸 2*8 拍2、振臂 2*8 拍3、伏背 2*8 拍4、弯腰体侧 2*

6、8 拍（三）熟悉球性练2、跟随练习徒手操， 积极认真，动作大方自然，流畅3、熟悉球性 二、要求：积极认真，动作到位，自然大方习：原地、移动熟悉球性基本部分一、复习：推挡球1、提出复习要1、两人一组复习一、组织队形： 二、要求：1、前臂前推， 拍面前倾，击中球的中上部；2、保持回球力量与速度，合理运用基本步伐。一、组织队形：如下图 二、要求：认真倾听，观察正确动作。一、组织队形： 乒乓球辅助练习器：二、要求：1、体会前臂发力、转腕挥拍；2、体会前部发力、转腕挥拍基础上击中球的中上部并观察旋转方向；3、两人一组互相纠正错误动作。一、组织队形： 二、要求：1、接击球，击球到对面合理高度和角1、两人一

7、组配合练求2、连续推档5习2、组织学生复习、巡视指导分3、纠正错误动作钟二、学习正手近台攻球技术（一）动作方法：判1、示范、讲解正1、认真倾听、思考断来球、选好站位；手近台攻球技术3球拍向右下方引，右2、观察与了解正手肩随转腰稍沉；在球攻球近台技术动作分的上升期击球的中上部，前臂内旋，击球钟时以前臂发力为主；击球后随挥至前额，迅速还原。（二）练习方法与步骤1、利用乒乓球辅助器1、借助乒乓球辅助材练习：1、动作示范、讲解器材进行练习2、体会“前臂发力、10（1）、徒手挥拍练习2、提出练习要求转腕挥拍”和在“前（2）、挥拍触球练习3、口令和口哨提臂发力、转腕挥拍”分（3）、两人互助练习示练习次数。

8、4、纠正错误动作的基础上击球的中上部，观察球的旋转轨迹3、两人一组相互纠钟错，相互学习。2、两人一组的配合练习：1、动作示范、讲1、两人一组练习（1）、接击球正手近解2、发球者发到对面台攻球练习2、提出练习要求同学正手位置和合6（2）、接发球正手近3、口令和口哨提示练习次数理高度3、观察正手近台攻分台攻球练习球动作是否到位，并（3）、连续接推挡球提出改进意见度，作出正手近台攻球正确动作；2、接发球，发球对面同学正手位置和合理高度并观察正手攻球动作是否到位，提出改进意见； 3、一人连续推挡一人连续正手攻球，动作准确连贯。一、组织队形： 二、要求：1、A 层：利用乒乓球辅助器练习和接击球正手近台攻

9、球练习2、B 层：接发球和连续接推挡球正手近台攻球练习3、C 层：两人一组连续正手攻球体验扣杀和拉球 一、队列队形： 二、要求：双手斜撑桌面， 前脚掌蹬地，膝关节顶触乒乓球钟4分钟2分钟正手近台攻球练习（三）分层自主练习请大家根据自己的实1、提出练习建1、根据练习建议选际情况选择内容继续议择练习项目练习（A、B、C）2、巡回指导2、练习中相互观察动作技术的准确性四、身体素质课课练：“动感单车”（斜撑1、介绍练习方法1、计数个数支撑+卷腹屈腿）和要求2、积极尝试、主动2、口令提示挑战3、语言鼓励4、第二组和学生一起做结束部分1、集合队伍1、领做放松练习1、积极进行放松练一、组织：3分钟2、放松练

10、习2、总结本次课学习3、总结评价本次课教习情况2、思考学的完成情况。3、布置下节课学3、了解下节课学习4、布置下节课的学习内容内容并提前做好预习内容4、组织学生归送习5、师生再见、回收器器材4、归还器材二、要求：保持安静，仔材细聆听。课后小结场地器材场地：学校乒乓球场器材：乒乓球辅助练习器 24 个、乒乓球和乒乓球拍若干运动负荷预计附：高一年级乒乓球教学模块学年教学计划教材全年第一学期第二学期课时比例课时考核项目课时考核项目乒乓球基础知识和比赛规则411.1%22准备姿势与步法38.3%21推挡球925%5连续推档4连续推档发球与接发球513.9%4正反手发急球1正手攻球719.4%25正手近

11、台攻球教学比赛822.2%35技评考试合计36 课时18 课时18 课时高一年级乒乓球模块第二学期教学进度表教学目标1. 运动参与：进一步巩固学生乒乓球运动的兴趣与良好习惯，积极地投身于有效的身体锻炼。2. 运动技能： 熟练地掌握 12 种发球及推档技术，初步掌握乒乓球近台攻球的动作技术。3. 身体健康：不断地提高学生的协调性、灵敏性，增强体能与运动能力，努力促进身体健康。4. 心理健康：培养积极的自我价值感，提高调控情绪的能力，保持自信、进取的良好心态。5. 社会适应：不断深化规范、合作意识，进一步增强学生的集体荣誉感。课次授课内容技术重点、难点备注1复习乒乓球运动基础知识和课堂要求2评价、

12、提高乒乓球准备姿势、握拍姿势3复习提高准备姿势和步伐练习4复习正反手推挡球；专项身体素质练习拍面角度接近垂直击球中部5学习正反手快推挡球；接发球练习推挡时肩部放松6复习正反手快推挡球；乒乓球游戏控制调节好拍面角度把握好击球节奏与力度7复习正反手快推挡球；乒乓球游戏控制调节好拍面角度把握好击球节奏与力度8正反手发上旋急球 ；接发球练习拍面稍前倾、用力以肘关节为轴9正手近台攻球； 复习推挡球练习前臂发力、转腕挥拍击球时机10复习正手近台攻球；乒乓球活动游戏控制拍面角度、把握好攻球的节奏11复习正手中近台攻球；素质练习以肘为轴，以手腕发力为主，控制弧线、把握好攻球的节奏12学习正手中远台攻球；推挡球练习上臂带动前臂发力来球上升期，击球的中上部、把握好攻球的节奏13复习正手中远台攻球；专项身体素质练习上臂带动前臂发力来球下降期，击球的中下部、把握好攻球的节奏14教学比赛（单打）控制比赛、自我调节15教学比赛（单打）控制比赛、自我调节16教学比赛（单打）控制比赛、自我调节17教学比赛（双打）控制比赛、自我调节18教学比赛（双打）控制比赛、自我调节乒乓球考核：理论课：乒乓球比赛、技术欣赏学科网（北京）股份有限公司