优秀班主任事迹材料(共3页).doc
《优秀班主任事迹材料(共3页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优秀班主任事迹材料(共3页).doc(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上锐意进取,诲人不倦静海县第七中学 吴从汇我是静海七中的吴从汇,1996年毕业于静海师范学校,累计担任班主任工作14年。作为班主任,始终坚信“身教重于言教”,因此在教育教学过程中,自己始终以身作则,榜样引领,坚持实干,以爱育人。正是凭借对教育教学事业的开拓进取的精神和矢志不移的信念。我坚持我的治班理念:尊重每一位学生的天赋平等权,让学生健康、快乐、自主的成长,成为一个能担当、有素质的中学生。我坚持育心育人,做学生的益友良师。2013年被评为县级优秀班主任,2013年、2014年、2016年所带班级被评为校级三好班集体。我的班主任工作主要呈现以下三个特点:一、甘为人师,育
2、心育人。班主任工作让我深刻领悟到:班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去“赢得学生”;要用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”;要用真诚的爱心和无私的奉献去“打动学生”。因此,在日常的教育教学工作中我注重自身素质的提高,专业知识的充实。在实际工作中突出“稳” ,即稳住学生的心;“真”,即真诚,相信精诚所至,金石为开;“细”,即不忽略任何一名学生的的点滴小事。在处理学生问题时,学会换位思考;在看待问题学生时用赏识的眼光;在学生和生活中怀有一颗慈母心,想学生之所想;在学生成功或进步时给予由衷地赞扬与鼓励,我的这些关心虽然极为质朴,过于平淡,但它却是发自内心深处的真挚情感,更能打动学生的心
3、扉,融洽师生之间的关系。一名叫小川的学生走进了网络小说的世界,极度沉迷,学习成绩直线下滑,老师、家长的劝说似乎一点也听不进去。我知道,这个时候越是着急,可能逆反心理越强,于是我利用课余的点滴时间,把他找到操场僻静处谈心,与他谈小说、名著,与他谈生活、兴趣、爱好、理想等。他明白老师的良苦用心,慢慢的这个孩子又回到正常的学习轨道。二、目标激励,自信自强多年的班主任经历让我感受到:任何人无论做什么事都要有一个明确的目标,有前进的方向和动力。我在班集体建设过程中一直坚持:班级要有奋斗目标,学生要有发展目标,只有确立了明确的目标才会有前进的动力。一是明确班级奋斗目标。每个学期开始,我都要组织同学们利用主
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优秀班主任 事迹材料
限制150内