【心得体会】2021-2022学年高中县教学开放周活动总结3.doc
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1、2021-2022学年高中县教学开放周活动总结 为进一步深化新课程改革、推进素质教育,提升学校办学的整体水平,促进校际交流、加强家校联系。12月19日20日,尤溪县第五中学举办教育教学开放周。在这一周的学习中,我收获很多感触也很深。公开周是一种资源,因为公开课能够得到很多同行的指导,无论是好的还是不足的地方,酸甜苦辣都有营养,成功失败都是收获。新的教育思想必然会在教学实践改革中产生,新的教学观念与教育思想也必然会在教育实验的探索 中逐步升华和完善。在其他老师听我的课时,为我指出了很多不足,比如声音太小,板书不够规范,每一个小细节都对我帮助很大。我也听过几位老师的课,他们都有很多优点值得我学习:
2、1、对教材进行深入细致的钻研与分析,教学基本功扎实,调空课堂能力强,体现了教师为主导,学生为主体的教学观念。以前只听过玩中学、做中学,今天才知道有个“评中学”。从这节课深深感受到“评中学”的优点:学生不是被动地等待,而是积极主动地参与;通过学生之间的评价,使学生将模糊的认识逐渐清晰;原本自己只有一种想法,通过交流可以学到多种方法;在评价中学会了用欣赏与批判的眼光去看别人的成果,在评价中学会了如何听取别人的意见,向他人学习。要让学生真正成为学习的主人,就应该想办法促使他们成为思的主体、做的主体和评的主体。当然,在把这些主动权还给学生的同时,教师要特别关注他们的学习动态,及时围绕问题的核心给予点拨
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