怎样演讲dgdd.pptx

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1、（五）稿子写好以后（五）稿子写好以后 1、改稿、改稿（1）修改的内容）修改的内容A、从主题（思想、观点、意向）着手、从主题（思想、观点、意向）着手B、审视结构、审视结构C、推敲润色语言、推敲润色语言把话说得明白，把话说得有力，把话说得动听把话说得明白，把话说得有力，把话说得动听 六、为眼睛准备一份六、为眼睛准备一份“可口的快餐可口的快餐”写演讲稿写演讲稿（2）修改的方法）修改的方法A、反复修改、反复修改B、边讲边改、边讲边改2、小声诵读、小声诵读 3、大声诵读、大声诵读六、为眼睛准备一份六、为眼睛准备一份“可口的快餐可口的快餐”写演讲稿写演讲稿 4、实战演练、实战演练 （1）眼神）眼神 （2）

2、声音）声音 （3）面部表情）面部表情 （4）手势）手势 六、为眼睛准备一份六、为眼睛准备一份“可口的快餐可口的快餐”写演讲稿写演讲稿七、如何克服恐惧心理七、如何克服恐惧心理 1、人人都会怯场、人人都会怯场（1）不敢在大庭广众面前讲话，你不是特例）不敢在大庭广众面前讲话，你不是特例（2）许多演讲家从来就没有消除过对登台的恐惧）许多演讲家从来就没有消除过对登台的恐惧（3）害怕当众说话不过是对后果的担心）害怕当众说话不过是对后果的担心2、寻找热情而友好的面孔、寻找热情而友好的面孔3、不把听众、不把听众“放在眼里放在眼里”4、运用语言暗示减压、运用语言暗示减压5、消除紧张情绪的物理疗法、消除紧张情绪的

3、物理疗法（1）深呼吸法）深呼吸法（2）自我放松法）自我放松法（3）闭目养神法）闭目养神法（4）凝视物体法）凝视物体法（5）萨尔诺夫挤压法）萨尔诺夫挤压法（6）撞击法（释放能量法）撞击法（释放能量法）七、如何克服恐惧心理七、如何克服恐惧心理 第二章第二章无无声语言的沟通声语言的沟通 副语言和体态语副语言和体态语一、副语言解密一、副语言解密 又称又称“类语言类语言”。它是一种特殊的。它是一种特殊的语音现象。它不是正式的语言，而是伴语音现象。它不是正式的语言，而是伴随着有声语言而出现的特殊语音现象。随着有声语言而出现的特殊语音现象。它的常用形式有语调、语顿、语速、笑它的常用形式有语调、语顿、语速、笑

4、声等。巧妙运用副语言，可以使语言的声等。巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动。表意效果更明确，更生动。1、听话听声，锣鼓听音、听话听声，锣鼓听音语调语调 2、把握节奏，控制快慢、把握节奏，控制快慢语速语速 3、非常停顿，语翻新意、非常停顿，语翻新意语顿语顿 4、深笑浅吟，自然得体、深笑浅吟，自然得体笑声笑声 一、副语言解密一、副语言解密 态势语，又叫态势语，又叫“身体语言身体语言”、“体态语体态语”、“行为语行为语”。它是通过表情、动作或体态来交。它是通过表情、动作或体态来交流思想的辅助工具，是一种伴随语言。流思想的辅助工具，是一种伴随语言。态势语具有广泛性、直观性、依附性、民态

5、势语具有广泛性、直观性、依附性、民族性、时代性的特点。族性、时代性的特点。功用：一是传情授意；二是强化情感思想功用：一是传情授意；二是强化情感思想表达力，起加势、辅助、渲染作用；三是给人表达力，起加势、辅助、渲染作用；三是给人直观印象。直观印象。二、态势语解密二、态势语解密 二、态势语解密二、态势语解密 1、动态无声类态势语、动态无声类态势语 头部的各种运动、变化着的面部表情、各种眼神、头部的各种运动、变化着的面部表情、各种眼神、身体动姿和手势。身体动姿和手势。目光语的八种运用方法：目光语的八种运用方法：虚视法虚视法闭目法闭目法仰视法与俯视法仰视法与俯视法 前视法前视法环视法环视法侧视法侧视法

6、点视法点视法手势的运用：手势的运用：上位上位，是从肩部以上，常在演讲者感情激越，或大声，是从肩部以上，常在演讲者感情激越，或大声疾呼、发出号召、进行声讨，或强调内容、展示前景、疾呼、发出号召、进行声讨，或强调内容、展示前景、指未来的时候；指未来的时候；中位中位，即从腹部至肩部，常是心绪平稳，叙述事实，即从腹部至肩部，常是心绪平稳，叙述事实，说明情况、阐述理由的时候运用；说明情况、阐述理由的时候运用；下位下位，即在腹部以下，这个部位的手势除指示方位、，即在腹部以下，这个部位的手势除指示方位、例举数目而外，多用于表达厌恶、鄙视、不快和不屑一例举数目而外，多用于表达厌恶、鄙视、不快和不屑一顾的情感，

7、或介绍、评说反面的事物。顾的情感，或介绍、评说反面的事物。要与演讲言词的意义相协调，突出演讲的内容和情感。要与演讲言词的意义相协调，突出演讲的内容和情感。要与演讲言词的意义相协调，突出演讲的内容和情感。要与演讲言词的意义相协调，突出演讲的内容和情感。二、态势语解密二、态势语解密 2、静态无声类态势语、静态无声类态势语 衣着服饰、身势静姿衣着服饰、身势静姿二、态势语解密二、态势语解密 白岩松在耶鲁大学的演讲第三章第三章口语训练方法简介口语训练方法简介一、思维的训练一、思维的训练 1、反向思维法、反向思维法 2、刨根问底法、刨根问底法 二、语智的训练二、语智的训练 1、快速择语训练、快速择语训练（

8、1）“火车挂钩火车挂钩”训练训练 首字拈、末字拈、首字拈、末字拈、首字数序拈、首字成句拈首字数序拈、首字成句拈（2）巧接话茬训练）巧接话茬训练 2、单字联想训练、单字联想训练3、正反话自由穿行训练法、正反话自由穿行训练法4、现场发挥法、现场发挥法 二、语智的训练二、语智的训练 三、口头表达的训练三、口头表达的训练 1、发声训练、发声训练（1）练气）练气（2）练声）练声（3）声音响度训练）声音响度训练2、正音训练、正音训练一是要用规范化的语言即普通话来进行；一是要用规范化的语言即普通话来进行；二是针对有些人吐字含混不清、不能归音的情况训练。二是针对有些人吐字含混不清、不能归音的情况训练。（1）咬

9、字练习）咬字练习 咬住字头，字腹要饱满，字尾要归音咬住字头，字腹要饱满，字尾要归音“兵强马壮、光明磊落、深谋远虑、五彩缤纷、海市蜃楼兵强马壮、光明磊落、深谋远虑、五彩缤纷、海市蜃楼源远流长、山清水秀、优柔寡断、心明眼亮、争先恐后源远流长、山清水秀、优柔寡断、心明眼亮、争先恐后”三、口头表达的训练三、口头表达的训练（2）“绕口令绕口令”的训练的训练 S.H.E 中国话中国话扁担宽，板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁扁担宽，板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上，板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上，到底扁担宽还担偏要绑在板凳上，板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上

10、，到底扁担宽还是板凳长。是板凳长。哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说宽宽的哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说宽宽的河，弟弟说白白的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是那鹅过河，还是河，弟弟说白白的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是那鹅过河，还是河渡鹅。河渡鹅。有个小孩叫小杜，上街打醋又买布，买了布打了醋，回头看见鹰抓兔，有个小孩叫小杜，上街打醋又买布，买了布打了醋，回头看见鹰抓兔，放下布搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰跑了兔，洒了醋湿了布放下布搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰跑了兔，洒了醋湿了布嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿，爱跑腿，腿说嘴，爱卖嘴，光动嘴不动腿，嘴说腿，腿说

11、嘴，嘴说腿，爱跑腿，腿说嘴，爱卖嘴，光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴，到底是那嘴说腿，还是腿说嘴光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴，到底是那嘴说腿，还是腿说嘴三、口头表达的训练三、口头表达的训练 A、对对门门有有个个白白粉粉墙墙，白白粉粉墙墙上上画画凤凤凰凰。先先画画一一只只黄黄凤凤凰凰，后后面面一一只只绯绯红红绯绯红红的的红红凤凤凰凰。红红凤凤凰凰看看黄黄凤凤凰凰，黄黄凤凤凰看红凤凰。红凤凰，黄凤凰，两只都像活凤凰。凰看红凤凰。红凤凰，黄凤凰，两只都像活凤凰。B、四四是是四四，十十是是十十，十十四四是是十十四四，四四十十是是四四十十。谁谁说说四四十十是是十十四四，就就罚罚谁谁四四十十，谁

12、谁说说十十四四是是四四十十，就就罚罚谁谁十十四。四。C、长长扁扁担担，短短扁扁担担，长长扁扁担担比比短短扁扁担担长长，短短扁扁担担比比长长扁扁担担短短。长长扁扁担担比比短短扁扁担担长长半半扁扁担担。短短扁扁担担比比长长扁扁担担短短半扁担；长扁担加短扁担就是一条半扁担。半扁担；长扁担加短扁担就是一条半扁担。三、口头表达的训练三、口头表达的训练 D、从南边来了个喇嘛，手里提着一只蛤蟆；从北边来了、从南边来了个喇嘛，手里提着一只蛤蟆；从北边来了个哑巴，腰里别着个喇叭，手里提着蛤蟆的喇嘛，要个哑巴，腰里别着个喇叭，手里提着蛤蟆的喇嘛，要拿蛤蟆换腰里别着喇叭的哑巴的喇叭。腰里别着喇叭拿蛤蟆换腰里别着喇叭

13、的哑巴的喇叭。腰里别着喇叭的哑巴不肯拿喇叭换提着蛤蟆的喇嘛的蛤蟆；提着蛤的哑巴不肯拿喇叭换提着蛤蟆的喇嘛的蛤蟆；提着蛤蟆的喇嘛拿蛤蟆打了别着喇叭的哑巴一蛤蟆，别着喇蟆的喇嘛拿蛤蟆打了别着喇叭的哑巴一蛤蟆，别着喇叭的的哑巴拿喇叭打了提着蛤蟆的喇嘛一喇叭。叭的的哑巴拿喇叭打了提着蛤蟆的喇嘛一喇叭。E、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤头上挂一铜铃。、东洞庭，西洞庭，洞庭山上一条藤，藤头上挂一铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。三、口头表达的训练三、口头表达的训练 F、天上看，满天星；地下看，有个坑；坑里看，有块冰。、天上看，满天星；地下看，有个坑；坑里看，有块冰。

14、坑外长着一棵松，松上落着一只鹰，松下坐着一老僧，坑外长着一棵松，松上落着一只鹰，松下坐着一老僧，僧前放着一部经，经前点着一盏灯，灯边挂着一张弓。僧前放着一部经，经前点着一盏灯，灯边挂着一张弓。说刮风，就刮风，刮得男女老少难把眼睛睁，刮散了说刮风，就刮风，刮得男女老少难把眼睛睁，刮散了天上的星，刮平了地上的坑，刮化了坑里的冰，刮倒天上的星，刮平了地上的坑，刮化了坑里的冰，刮倒了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮跑了松下的僧，刮了坑外的松，刮飞了松上的鹰，刮跑了松下的僧，刮乱了僧前的经，刮灭了经前的灯。最后刮翻了挂着的乱了僧前的经，刮灭了经前的灯。最后刮翻了挂着的弓。弓。三、口头表达的训练三、口头表达的

15、训练 1、初入江湖：、初入江湖：化肥会挥发化肥会挥发2、小有名气：、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑黑化肥发灰，灰化肥发黑3、名动一方：、名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑4、天下闻名：、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花5、一代宗师：、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花发发黑灰为讳飞花6、超凡入圣：、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳

16、飞化肥灰会挥发发黑灰为讳飞 花化为灰花化为灰7、天外飞仙：、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰灰化灰黑化肥灰会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰 三、口头表达的训练三、口头表达的训练 3、诵读式训练法、诵读式训练法（1）低声诵读）低声诵读（2）高声诵读）高声诵读（3）快速诵读）快速诵读（4）模仿角色诵读）模仿角色诵读（5）面对听众诵读）面对听众诵读 三、口头表达的训练三、口头表达的训练 4、梯级陈述性训练法、梯级陈述性训练法（1）复述）复述（2）描述）描述（3）解释）解释（4）阐述）阐述（5）归纳

17、综述）归纳综述 三、口头表达的训练三、口头表达的训练 1、朗读矫正法、朗读矫正法 2、写字矫正法、写字矫正法 3、字音纠正法、字音纠正法 4、体育疗法、体育疗法 四、矫正口吃的几种有效方法四、矫正口吃的几种有效方法 第四章第四章高智能的语言游戏高智能的语言游戏辩论与辩论赛辩论与辩论赛 一、辩论是什么一、辩论是什么 就就是是彼彼此此用用一一定定的的理理由由来来说说明明自自己己对对事事物物或或问问题题的的见见解解，揭揭露露对对方方的的矛矛盾盾，以以便便最最后后得得出出正正确确的的认认识识或或共共同同的的意意见见。辩辩论论是是用用语语言言辩辩明是非、探究道理的行为。明是非、探究道理的行为。二、辩论的

18、要素辩论的要素 1、主体，即辩论行为的实施人、主体，即辩论行为的实施人 2、客体，即辩论行为实施的对象。、客体，即辩论行为实施的对象。3、媒体，即辩论行为实施的媒介。、媒体，即辩论行为实施的媒介。4、受体，不参与辩论，却主动或被动地接、受体，不参与辩论，却主动或被动地接受这一辩论行为的听众、观众、读者。受这一辩论行为的听众、观众、读者。三、辩论中的语言技巧、辩论中的语言技巧 1、针锋相对，揭其要害、针锋相对，揭其要害 2、类比推理，由此及彼、类比推理，由此及彼 3、引申归谬，不攻自破、引申归谬，不攻自破 4、二难推理，左右围攻、二难推理，左右围攻 5、攻其弱点，置其被动、攻其弱点，置其被动6、

19、欲擒故纵，摧毁敌论、欲擒故纵，摧毁敌论 7、巧妙回避，善于圆场、巧妙回避，善于圆场 8、“李代桃僵李代桃僵”三、辩论中的语言技巧三、辩论中的语言技巧 四、辩论赛相关知识简介四、辩论赛相关知识简介（一）辩论赛程序（一）辩论赛程序（辩论会主席执行）（辩论会主席执行）1、辩论赛开始、辩论赛开始2、宣布辩题、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员、介绍参赛队员5、介绍规则评委及点评嘉宾、介绍规则评委及点评嘉宾6、辩论赛比赛（辩论过程程序见下表）、辩论赛比赛（辩论过程程序见下表）四、辩论赛相关知识简介四、辩论赛相关知识简介 序序程程 序序时时 间间1正反方一、二、

20、三辩发言正反方一、二、三辩发言各各3分钟分钟2自由辩论（正方先开始）自由辩论（正方先开始）各各4分钟分钟3总结陈词（反方先开始）总结陈词（反方先开始）各各4分钟分钟序号序号 程程 序序 时时 间间 1正反方一、二辩发言正反方一、二辩发言各各3分钟分钟2正反方三辩、四辩选择对方三辩正反方三辩、四辩选择对方三辩与四辩进行一对一攻辩与四辩进行一对一攻辩各各1分分30秒秒3正反方一辩进行攻辩小结正反方一辩进行攻辩小结各各1分分30秒秒4自由辩论（正方先开始）自由辩论（正方先开始）各各5分钟分钟5反正方四辩总结陈词反正方四辩总结陈词各各3（4）分钟）分钟四、辩论赛相关知识简介四、辩论赛相关知识简介 6、

21、辩论赛比赛（辩论过程程序见下表）、辩论赛比赛（辩论过程程序见下表）7、规则评委及点评嘉宾退席评议、规则评委及点评嘉宾退席评议 8、观众自由发问、观众自由发问 9、评委主席点评、评委主席点评 10、宣布比赛结果、宣布比赛结果 11、辩论赛结束、辩论赛结束四、辩论赛相关知识简介四、辩论赛相关知识简介 1、懂得为辩题而辩、懂得为辩题而辩 2、丰富的知识储备、丰富的知识储备 3、顽强的意志顽强的意志 4、高超的语言控制力、高超的语言控制力 5、懂得整体配合、懂得整体配合 6、有高尚的人格力量、有高尚的人格力量 五、辩论对辩手的要求五、辩论对辩手的要求 1、请从一个青年的角度谈谈青年与祖国的关系、请从一

22、个青年的角度谈谈青年与祖国的关系 2、“不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。就不要悔恨。”说说你对这句话理解。说说你对这句话理解。3、宁为鸡头，不为凤尾宁为鸡头，不为凤尾和和宁为凤尾，不为鸡宁为凤尾，不为鸡头头你同意哪一个观点，谈谈你的看法。你同意哪一个观点，谈谈你的看法。要求：要求：1、主题任选其一，题目自拟。、主题任选其一，题目自拟。2、立意新颖，论点鲜明，材料详实，论证有力。、立意新颖，论点鲜明，材料详实，论证有力。3、抄袭或雷同卷按、抄袭或雷同卷按0分记。分记。