晨会主持互动小游戏.docx
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1、晨会互动小游戏建议:1、你就弄个心理测试 同学们都能参及 效果比做游戏强多了 游戏做来做去就那几个2、适合80后的游戏已采纳:十二、游戏名称:交换名字内容:这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字,可说是耳熟不过了,但假设临时更换名字,可就会觉得陌生了。方法:(1) 人数在 10 个人最适合2参加者围成一个圆圈坐着。3围个圆圈的时候,自己随即更换成右邻者的名字。4以猜拳的方式来决定顺序,然后按顺序来提出问题。5当主持人问及“张三先生,你今天早上几点起床?时,真正的张三不可以答复,而必须由更换成张三的名字的人来答复:“恩,今天早上我 7点钟起床!6当自己该答复时却不答复,不是自己该答复的
2、人就要被淘汰。7最后剩下的一个人就是胜利者。闯关活动 4组,每组选一个代表,上台代替该团队进展闯关,主持人会说5道题目,我说第一道题目,如果谁知道答案,就举手,3秒钟之内作答。答复正确向前一步、错误退后一步。闯关完毕在最后的,会有惩罚哦!惩罚:带着团队领舞,大家跳舞,该人唱歌,OK?企业管理知识问答专业知识以及不专业知识1、 EAP的全拼:2、 EAP现有 八 大学院、 53 个岗位、 2600 堂自有课程,并说出其中3大学院的名称。3、 1908年,MBA诞生在哈佛;1943年,EMBA诞生在美国;2006年,PMBA诞生在影响力商学院。并说出PMBA两大特点!实战+转化4、 PMBA有6堂
3、必修课,优秀管理者职业化素养、人力资源及绩效管理、管理沟通及团队建立、组织行为及自我修炼。说出剩下的两堂课的全称? 营销思维及客户效劳、领导力及领导艺术5、 故宫围墙外的护城河宽多少米 2 3. 63 4.26 6、 火星围绕太阳旋转,每隔多久接近地球一次? 四 1 7个月 2 一年半 3 两年 4两年两个月7、 我们平时说的小丑鱼学名是什么 一 1.海葵鱼 2.海蜇 3.海兔 4. 海蛇8、 滋补品蜂王浆来自:B A蜂王产的浆 B幼蜂王吃的浆9、 钙最人体所需要的重要元素, 一天中哪个时候是最好的补钙时间C A 上午 B 下午 C 晚上10、 我国的“两弹一星中的两弹指的是氢弹与什么?原子弹
4、11、 成功根本没有秘诀,如果有的话,就只有两个:第一个是坚持到底,永不放弃;第二个就是当你想放弃的时候,请回过头来再照着第一个秘诀去做。这是谁的经典名言?丘吉尔 当然,丘吉尔是英国人,当时的原话应该是用英语表达的。12、 98年,马化腾等一伙凑了50万创办了腾讯;98年,史玉柱,借了50万搞脑白金;99年,谁用50万创办163 ? 丁磊 13、 1276年,谁灭掉南宋,完成了祖国的统一大业,建立了元朝。C A.成吉思汗 C.忽必烈 C.朱元璋 14、 女大十八变这句人人常说的话最早是出自那一类人物之口?A A.与尚 B.尼姑 C.文人 D .舞台人物正在采用的游戏“谁是最得意的美女 35分钟
5、规那么:1、主持人请1名选手上台,请其面墙站立。2、主持人讲解游戏规那么,告知选手通过答复一连串二择一的问题,选出今天职场上最得意的美女。3、主持人请全体女同事起立,待选手答复下列问题后,不符合条件的坐下。4、主持人:“你心目中最得意的美女身高超过1.62米,还是低于1.62米?5、主持人:“你心目中最得意的美女是长头发,还是短头发?6、主持人:“你心目中最得意的美女是单眼皮,还是双眼皮?7、主持人:“你心目中最得意的美女是穿浅颜色衣服,还是穿深颜色衣服?8、当只剩下最后一位女士时,主持人停顿提问,请选手转过来,欣赏自己选出来的最得意美女。9、主持人请美女上台,及选手并肩面对观众而立,给予祝福
6、,颁发纪念品。10、考前须知:主持人结合现场具体情况,不断提问,直至剩下一位女士为止。以后会用到的游戏看BTV 2. 15好人故事:开场做凭良心、后来慢慢的就是-读懂老人19.松鼠房子:超过20人全体人围成圈1、2、3报数,1与3搭房子,2做松鼠,蹲在中间,多余的人站在圈子中间。三种口令:猎人来了,失火了,地震了。猎人来了,松鼠离开房子,重新找新的房子,失火了房子塌了,重新找伴搭新房子,地震了松鼠与房子都重新组合。中间的人是松鼠,要趁机抢房子。没了房子的松鼠要有惩罚。内容:6人一起拔河道具:备6个座垫与结绳方法:1、6个人围成圆圈,坐在座垫上。2、各自捉住自己的一端,司仪发信号后即可开场拔河,
7、必须坐好3、出了座垫或放开绳子的人就淘汰,最后留下来的得胜。启示:力道的关系很复杂,并非有力气的人一定得胜。“身体模仿秀规那么:1、主持人事先准备好纸条,上面分别写上从1-9的数字。2、主持人请5-6参及者上场,并抽签决定表演顺序。3、主持人按照排定的顺序,让每位参及表演者用身体将自己抽取的号码表现出来。4、由现场观众投票选出最正确表演奖。“眉目传情规那么:1、主持人事先准备好一套说辞与相应的动作越有趣越好。2、请3男3女上台,穿插排列成一行。3、主持人将1号学员叫到一边,将内容与动作教给他。4、当1号学员熟悉后,回到位置上,只是将动作做给2号,不能说明。5、2号学员领悟后也许不领悟更好,再继
8、续表演给3号,依此类推,直至传到最后一名。6、请最后一名学员说出他理解的意思,然后依次往前直到1号学员。7、请裁判选出一名表演出色者,予以颁奖。“你喜欢动物园的动物吗规那么:1、主持人宣布以区为单位进展比赛。2、讲解游戏规那么:假设大家正在逛动物园,会看到各种动物们。大家发挥脑力,说出终究看到了什么动物。首先由主持人开头,比方“1区四条腿。1区就紧接着说出四条腿的动物“老虎,然后立即说出“3区2条腿,3区仅接着说出2条腿的动物“老鹰。所有动物只能使用1次,不可重复3、如此反复,过程中假设有有停顿,主持人及观众一起喊“5、4、3、2、1倒计时,完毕后仍联不上者遭淘汰。一直坚持到最后的区获胜。4、
9、主持人宣布获胜的区,请区主任上台领奖。5、考前须知:主持人要事前收集整理动物种类及4条腿、2条腿的分类。“含沙射影规那么:1、主持人请3-4名参及者上台。2、被询问者背对白板站立。3、主持人在白板上写出题目,如:上厕所、谈恋爱、洗澡等日常活动。4、主持人将白板推过面对观众。5、主持人问以下几个问题:这件事你愿不愿意做?你喜欢每天做几次?你喜欢一个人做还是与谁一起做?你喜欢白天做还是晚上做?你喜欢在家里做还是在外面做?对于每个问题,答复者都必须选择其中一个答案。最后,主持人请答复者自己看看黑板上的主题,答复的最搞笑者胜出。游戏方法:小组成员围成一圈,任意提名一位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员
10、轮流介绍,但是要说:我是*后面的*,第三名学员说:我是*后面的*的后面的*,依次下去,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。分析:活泼气氛,打破僵局,加速学员之间的了解。游戏规那么:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。考前须知:1排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。2歌声告一段落时停顿转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。歌声再起时,游戏继续进展。3.我是谁?活动目标:1.协助学生认识自己眼中的我,及他人眼中的我。2.增进学生彼此熟悉的程度,增加班级凝聚力。活动程序:一教师发给每位学生一张A4影印纸。 二学
11、生两两分组,一人为甲,一人为乙最好是找不熟悉的同学为伴(1).甲先向乙介绍自己是一个什么样的人,乙那么在A4纸上记下甲所说之特质,历时五分钟。(2).教师宣布活动的规定为:自我介绍者,在说了一个缺点之后,就必须说一个优点。(3).五分钟后,甲乙角色互换,由乙向甲自我介绍五分钟,而甲做记录。(4).五分钟后,教师请甲乙两人取回对方记录的纸张,在反面的右上角签上自己的名字。然后彼此分享做此活动的心得或感受,并讨论介绍自己的优点及介绍自己的缺点,何者较为困难?为何会如此?个人使用那些策略度过这五分钟?。两人之中须有一人负责统整讨论结果。三学生三小组或四小组并为一大组,每大组有六至八人。(1).两人小
12、组中负责统整的人向其它人报告小组讨论的结果。(2).分享后,教师请每位同学将其签名之A4纸空白面朝上传给右手边的同学。而拿到签名纸张的同学那么根据其对此位同学的观察及了解,于纸上写下我欣赏你,因为。写完之后那么依序向右转,直到签名纸张传回到本人手上为止。(3).每个人对其他组员分享他看到别人回馈后的感想及收获。四全班学生回到原来的位子。(1).教师请自愿者或邀请一些同学分享此次活动的感想及收获。(2).教师说明了解真实的我及接纳真实的我之重要性。适合人数:10人以上材料及场地:无适用对象:所有学员时间:5-10分钟操作程序1)、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一
13、人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2)、培训师喊“松鼠,大树不动,扮演“松鼠的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。3)、培训师喊“大树,松鼠不动,扮演“大树的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。4)、培训师喊“地震,扮演大树与松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。1)、寻找对象:第一步:学员围成一个圆圈-组织者说LOOKUP、LO
14、OKDOWN、LOCK-学员看上、看下,然后用目光锁定对面的一位同学,当两人的目光相对时,那么拍手、出场交谈-交谈3分钟-没对上的继续。第二步:学员分列两行,结对的伙伴面对面站立-各自后退5米-蒙上眼罩-发出声音,寻到对象不可用学员名字、公司名称2)、左、中、右组织者问以下问题:早上起床时,是从左边下床?右边下床?-从左边下床的站左边,从右边下床的站右边,记不清的站中间早上穿鞋时,先穿左边的鞋?先穿右边的鞋?-先穿左脚的站左边,先穿右脚的站右边,记不清的站中间以此种方法将学员分成三大组。3)、谁是勇士?如果依上法分成的三组人数悬殊过大,那么继续分组,按以下方法:请大家自由组合,寻找另外两位及自
15、己相象的伙伴,分成三人一组。然后提问:(1)、 谁愿意第一个站起来?(2)、 谁愿意第二个站起来?由此,将学员分成三批。情绪有正性及负性之分。有些正性情绪,如兴奋、好玩、幽默可以激发人的创造力,而许多负性情绪,如痛苦、焦虑、恐惧那么会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默与乐观的情绪。这个游戏要求你与一些朋友一同做,而且要求你偏离你一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。下面表决定你要学的动物是什么:你姓氏汉语拼音的第一字母 动物名称- 狮子- 海豹- 猩猩- 热带鸟现在选择一个
16、伙伴最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴。彼此盯着看,目光不能转移,同时用嘴大声学动物叫,至少秒钟。 点评:在这个简单的游戏中,你的感觉如何?你是否感到既幽默有趣又有些为难?这个游戏尽管开场时会感到不舒服,很可能完毕时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么,最后你的表现都是“傻驴一头。你是否注意到好玩与幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥,可能会使你灵机一动,模仿出种种出人意外的叫声,获得满堂喝采,或者逗得大家捧腹大笑?而在游戏中,感到为难的心理却会使你羞于开口?假设你有幽默感,学动物叫就更容易开口。正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此,在最困难的时候,不要忘记幽默可以使你保持
17、乐观。早会经典小游戏九来源:编辑整理 更新时间:2006-11-28时间:210分钟人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成假设干个由57个人组成的小组。道具:(每个小组) 一节约1米长的绳子。概述:这是一个简单的、随时可用的户外游戏。目的:1在课间休息前让队员们集中精力、开动脑筋。2演示合作的作用。3引人发笑。步骤:1告诉队员他们需要一起来解决一个简单的问题。2人数较多时,需要将队员划分成假设干个由57个人组成的小组。3给每个小组发一根绳子。4致游戏开场白,开场白例如如下:很久以前,有一个著名的魔术师,她非常善于解决各种难题。一个好事者颇不服气,便想出了一个乖僻的问题来考她。他给魔术师一根绳
18、子,问魔术师能否在两手抓住绳子的两端。不许松开的前提下,打出一个绳结。请你们以小组为单位,帮助魔术师打出这个绳结。5找到答案的小组可以开场课间休息。变通:这个游戏也可以作为个人游戏。答案:一名队员折叠双臂,使之穿插于胸前,另一名队员将绳子穿过其双臂形成的环,然后将绳子的两端放在她的手上。这样,她翻开双臂后会自动形成一个绳结。时间:30-60分钟人数:不限,人数较多时,需要将队员划分成假设干个由1016个人组成的小组。道具:(每个小组) 1根约6米长的绳子。 选取两棵相距约5米,直径在150毫米左右的大树。 选项:装饰用的大橡胶蜘蛛。概述:这是一个可以用来创立团队的游戏。这个游戏要求小组中的每一
19、个成员都要积极参及。目的:1让所有成员都积极参及,共同迎接挑战。2建立小组成员间的相互信任。3让队员们能够自然地进展身体接触与配合,消除害羞与忸怩的心理。准备:在选好的两棵大树之间拉一根绳子,绳子距地面15米左右。注意要把绳子拉紧。如果准备了橡胶蜘蛛的话,把它吊在绳子中间,用以衬托游戏气氛。如果可能会屡次使用这个游戏,那么我们建议您用一个直径约15em(6英寸)的木桩代替绳子。步骤:1致游戏开场白,开场白例如如下:看过法柜奇兵这部电影的人一定会记得其中魔窟历险这场戏,魔窟中遍布绊网。一旦有人不小心碰到了绊网,毒箭就会从四面八方射出来。这里我们要进展一次类似的冒险。请把系在两树之间的绳子想象成魔
20、窟中的绊网,你们整个小组都要从绳子上面过去,而且绝对不能碰到绳子。如果有人碰到了绳子,整个小组都会被毒箭射死。重申一下,游戏成功的条件是从绳子上面过去。而且不能碰绳子。祝你们好运!2如果有人在游戏过程中碰到了绳子,整个小组都必须重新开场。讨论问题例如:各个小组的战况如何你们在游戏过程中碰到了什么问题怎样分析问题的每个人的任务是什么整个小组的运作是否有效为什么你们遇到了什么困难是如何克制这些困难的哪些因素有助于成功地完成游戏注意观察每个队员的举动,同时仔细倾听。如果不加以限制的话,队员们可能会尝试各种方法,完全忘掉平安问题。游戏小组最容易想出的方法是跳高法,即助跑后从绳子上跳过去,但是,本游戏不
21、允许采用这种方法。不要生硬地制止该方法,你可以这样说:由于有人不小心中了机关,现在地面变得非常粘,任何人都不可能跑动。变通:如果需要加大游戏的难度,可以把一两名队员的眼睛蒙起来。形式:6个人一个小组为最正确类型:指导、帮助其他组员学习技能时间:15分钟材料及场地:每组一个龙门及一个足球,在空地进展适用对象:参加领导力训练的全体人员活动目的:用于说明在指导下属或同事工作或交代任务时所需要的技巧。操作程序:培训师把龙门及足球发给小组,龙门及射球的地方相隔8米,而后给小组十分钟的练习时间,之后进展比赛。每组要踢十个球,每人至少要有一次的踢球时机。进球最多的小组为胜组。有关讨论:1、你们小组是否具有这
22、方面的技巧,如果有成员在这方面比其他成员更有优势,那么这些成员怎样教其他人也具备这方面的技巧?2、不懂执行这一任务的组员们,你们当时怎样想,自己用什么方法来完成任务,是否有学习的欲望,向其他组员学习有没有障碍,这些障碍是什么?时间:30分钟道具:七巧板假设干套游戏目的:让主管学会如何进展指导下属游戏操作方法:1、导师先教方法给教练,大约3-4分钟。具体方法是定义目标,定义形状,定义多边形的每边。2、然后看谁教的快,由小组教练教会,然后由小组抽签决定谁来代表小组进展比赛。3、可增加12秒限时完成工程,正确的进展加分。4、三分钟练习,有谁摆不出来罚分。教练技术的四个口诀:“先说说看、做给他看、让他
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