音乐教师个人总结范文_音乐教师个人总结怎么写.docx

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1、音乐教师个人总结范文_音乐教师个人总结怎么写 时间飞逝，转瞬间这一学期的音乐教学工作已接近尾声，那么音乐老师个人总结该怎样写呢?下面就是我给大家带来的音乐老师个人总结范文，希望大家喜爱! 音乐老师个人总结一 这一学年我担当的是初中部七年级(133136)和八年级(129132)八个班的音乐教化教学工作，音乐教化教学每年都反反复复，但在每年反复教化教学的过程中，我却有着不一样的收获。现将这一学年的教化教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。 音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西;或

2、是衬托出一个完备的幻想;或是寄予一个完备的寓意;或是抒发一片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、到达教学目的，培育学生懂得理解，有表情地歌颂和感受音乐的本领，经过艺术形象，培育学生的完备情操，使他们身心得到健康的发展。 一、坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到经过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需基础上创建音乐。 二、在教学过程

3、中，本着让学生从“要我学-我想学-我要学”这一过程进行转变。为了到达这个目的，首先对教材的目标进行了设定。并依据初中学生的基础和理解本领的不一样而对教材资料进行合理的取舍，支配了本学年的教学安排，细心编写了各个年级各个课时的教案和导学案，协作学校强势推动教学改革。在详细的教化教学中，我一方面在教学模式上采纳一些适时有效的设问，启发、引导学生进取思索;另一方面经过许多的实物展示与课件相结合，吸引学生留意力，充分调动学生学习的进取性与学习爱好，从而到达课堂教学实效性。为了使学生能简便、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也

4、进行了善意的指责与订正。在课堂活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。 三、本学年除第一单元是唱歌课外，其他单元不是创作就是器乐或观赏，比较枯燥难上，学生的爱好也不太高，教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的进取性有了提高，课堂教学收到了必需的效果。如：复习四分音符时让学生用“走”来感知;八分音符让学生用“跑”来感知，这一下学生很快就记住了。 四、协作学校政教处，胜利的举办我校其次届“花样年华”艺术节，并胜利出演节目吉他独奏爱的浪漫史。此次艺术节的文艺演出活动给学生充分发挥自我潜能的机会，丰富了学生的课外生活，使他

5、们懂得团结协作的巨大力气和重要性，同时也得到广阔师生及各界社会人士的好评，还向社会各界大力宣扬了我校的形象。 五、努力学习，加强修养。我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还能够让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;上网查找有关教化工作站，并细心创立了自我的音乐博客与各地的中小学老师进行了很好的学习和沟通。 当然，我在教学工作中也存在这样和那样的不足，主要表现为： 1、课堂教学不能针对8个班学生实际，缺乏“备学生”这

6、一必要环节。 2、忽视与个别班级学生的沟通，有待于进一步改善。但我会尽的本领和努力改正不足的地方，进一步优化课堂教学，关注其次课堂。 音乐老师个人总结二 光阴似箭，日月如梭，来新学校工作了一个学期了，劳碌、充溢并快乐着。新的学年又起先了，回顾工作以来的酸甜苦辣，有收获，有启迪，也有困惑，以此来激励和鞭策自我取得更大的提高。音乐观赏课是素养教化的重要组成部分，是培育学生音乐爱好，拓宽音乐视野，提高音乐感受、理解、鉴赏本领以及发展想象力，丰富感情、陶冶情操的重要途径与手段，对学生的教化作用是其它任何教学手段所不能替代的。为了上好每一节音乐课，我在教学中不断总结，以下是我对上一学期音乐教学的几点体会

7、。 一、备课注意由表及里，由浅入深 音乐观赏教学程度的提高不是一蹴而就的，而是要经过一个由表及里，由浅入深的发展过程，我们的音乐前辈黄自先生认为音乐观赏时，观赏者要经过这么一个心理反应过程：感知外部音响开展想象联想得到情感共鸣理解相识，所以在观赏教学时必需遵循这一心理反映过程。在课前备课的时候我做了充分的打算：先了解单元学问资料，注意学问的连贯性，相通性;搜集、整理资料，先试听课本所配套的音像资料，再从网上下载相关学问资料作为补充音像资料，音乐学科不一样于其它学科，它须要许多的音像资料，这样才有利于学生对学问的驾驭;写教案分三步，先是透彻教参上的简洁教案，再从网上找一些优秀的公开课教案，最终再

8、针对学生的特点、爱好、爱好和教学大纲的要求自我完善教案，完成好每节课的详案。 二、观赏教学时多听多感知 要使学生理解音乐作品，首先对音乐表现手段要有灵敏的感知本领，到达这一要求必需要经过许多的音乐观赏才能完成。所以在我的教学中，不能离开音乐的艺术形象去作一些繁琐冗长的讲解并描述，因为假如讲解并描述过多，必定把学生的留意力分散，同时也阻碍了学生的独立思索。必要的作品分析和学问介绍应当主动、精练、富有启发性，目的在于把学生的留意力吸引到音乐上来，经过师生间的探讨，听赏等共同活动，使学生深化体会作品的思想资料。什么样的音乐都离不开“听”，“听”一部音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使

9、精神得到升华，感性和理性进行完备的结合才是我们“听”的根本意义所在。所以，要到达观赏音乐的真正目的，我没有把对音乐的观赏停留在表面上、感官上进行，而是深化到乐曲的音响结构及各种形式因素上去，仅有这样才能让学生精确地把握音乐作品的“内涵”，真正地听懂音乐。多听是培育音乐鉴赏本领的关键，反复地听，会给学生的听觉制造接触音乐的机会，学生的音乐听觉就会得到发展，大脑中的记忆就会把听觉中的印象渐渐综合起来，观赏音乐的本领就有了较大的提高。 三、抓好课堂教学，向四十五分钟要质量 音乐课的资料是丰富多彩的，它的特点就是经过艺术活动来调动人的爱好，打动人的情感，让人开心地受到教化。作为一名音乐老师，我觉得如何

10、抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。在上课时，我尽可能的采纳适应学生特点的学生喜爱的教学方式。比如在新授歌曲时，咱的学生灵性较好，音乐水平不错，一首新歌用不了几分钟就能学会。为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便经过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅仅驾驭了该驾驭的学问，并且爱好倍增，课堂气氛敏捷多样，学的非常简便，同时在让学生动脑筋，编动作、编节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了创新思维的火花。在歌曲教学中，我注意给学生介绍乐理小常识。常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于表现音乐作品来说比较深刻。我

11、常用美丽的小卡片写上符号与学生交挚友，以形象的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。我在教学中也融入了其它学科的教学方法，我首先让学生整体感知乐曲，例如“说说听后的感受，”“你最喜爱哪一个乐句”“找出相同的乐句”等，在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了，既要经过音乐到达教人的目的，又要经过教人来更好地学习音乐。 四、充分调动学生的联想，丰富学生的想象本领 想象和联想是音乐观赏者必定产生的心理现象，在观赏教学中要充分发挥学生的主观能动性，启发他们对音乐的丰富想象力，引导他们精确地体验音乐情感。在我的音乐课堂

12、上我要求学生把自我体验到的音乐情感、想象到的音乐形象或意境，用写诗、写散文、写听后感、画图画等方式表现出来，这种方法有利于培育学生的联想、想象本领、创建性思维本领及艺术表现本领。由于学生的年龄、学问水平、审美阅历等的限制，他们的联想和想象往往会与音乐的基本心情和资料有必需的差异，那么我的细心指导就对学生们有了很大的帮忙。 五、进取组织课外活动，努力做学生信任的艺术指导 我不会遗忘上学期那激烈人心的首届学生艺术特长展示的活动，那是他们展示自我的舞台。协作学校团委搞好这项活动是我义不容辞的职责，选节目、验收节目、编排节目、打印节目单、布置场地、组织演出，看着学生们一脸的喜悦，再苦再累对我来说也无所

13、谓。只期望经过这些活动，能给学生们的中学生活留下一段难得的完备回忆。我是一个对团体充溢热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我必需会不计较个人得失，努力把它完成好。走过的上一学期是华蜜的，因为在这当中我付出着、收获着、快乐着、提高着，新的学年刚刚起先，我同样会专心去应对，用我的全部热忱来浇灌我深爱着的事业。没有华丽的语言，没有豪言壮语，我仅有静默地为音乐教化事业奉献着，因为这是我毕生的追求。 音乐老师个人总结三 我担当的是小学音乐学科的教学，在参与全国新课程试验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自我的教学观念，做

14、到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培育智力因素(歌曲，乐谱，节奏等)与非智力因素(爱好，情感，性格，意志等)相结合为原则，以发展学生的创建思维为重点，激发学生的爱好，注意学生对音乐感受本领，培育学生构成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基础。 一、注意音乐审美体验 我在每节课的教学设计中都比较注意一音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。 首先，

15、我从自身的点滴做起，一方面，上课是留意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从老师的身上体会到美，从而使学生宠爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，经过倾听音乐，表现音乐，音乐创建等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美幻想境界所吸引，所沉醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和进取乐观的生活看法。 二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间 在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自我，激励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信念。每节课还设计一些值得探讨、可探讨的问题。让学生

16、创建性的思索回答。注意发展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自我的想象力。 三、注意自主、合作、探究的学习方式 自主、合作、探究式的学习主要是经过供应开放式的音乐情景，激发学生的新奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。经过小组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。如：组织本领、交际本领、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学习时，注意引导学生进取参与各项音乐活动，提高学生的爱好，增加学生的音乐表现的自信念，培育良好的合作意识和团结精神。 四、注意发展学生的创建性思维 创建是艺术乃至整

17、个社会历史发展的根本动力，是艺术教化功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动趣味的创建性活动资料，形式和情景，发展学生的想象力，增加学生的创建意识。以往的音乐课有个误区：把创建单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的创建能够多种多样，丰富多彩。如：依据音乐编动作，创建新词，用声音创编故事等等。就犹如用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种创建，让全班同学想一种不一样的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一齐来进行创建性学习。 音乐老师个人总结四 为了更好地做好今后的工作，总结阅历、自我反思、弥补不足，精益求精。现将这一学期的教学工作总结如下： 一、思想工作方面 一学期来，本人一向在各方面严格要求自我，努力地

18、提高自我，以便使自我更好地适应教化教学的改革浪潮。学习贯彻党的各项方针、政策，仔细学习落实科学发展观，努力提高自身思想道德修养。 二、教化工作方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我进取做好以下几方面的工作： 1、为了上好每一堂课我仔细专研教材，进取备课，结合学生实际设计各种活动，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必需基础上创建音乐。 2、组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感

19、，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学音乐的爱好，课堂上讲练结合，练习少而精，减轻学生的负担。 不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。 3、坚持反思自我的教学行为，刚好地思索解决自我的教学问题，使自我的音乐课教学效果渐渐好转。另外，将教材中未涉及到的其他音乐元素引入课堂，使音乐教化更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜爱音乐课了。 三、课外活动 课外活动课上生动趣味的嬉戏，也是一道亮丽的风景线，摘果子、听音、随音响大小敲击

20、乐器、音符找家、仿照动物走路的律动等，这些活动都是学生们喜爱的，嬉戏的直观性充分展示出来了，学生们在自由自在的活动中不仅仅驾驭了音乐基础学问，同时也陶冶了完备的艺术情操。 四、业务进修方面 作为老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习。如：进取参与组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的资料，进取撰写音乐教学论文。 总而言之，本学期圆满完成了各项教学任务，取得了必需的成果，但仍旧存在不足和问题，本人

21、将接着努力，在今后的工作中取长补短、查缺补漏，不断的完善自我，充溢自我，力争使自我的教学水平有明显的提高。 音乐老师个人总结五 这一年，我担当高一年级的音乐鉴赏教学工作。无病假与事假。下头对这一年的工作做以下小结： 一、思想政治方面 我能进取参与政治学习，业务学习。遵守工作纪律，团结同事，热心帮忙同学;教化目的明确，看法端正，钻研业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。 二、教学方面 本人进取参与教研组组织的教研活动，勤于听课学习，细心备课。为上好课，我紧靠教材资料又不拘泥于教材，常上网查资料，博采众长。充分利用学校的多媒体教学设备，每一堂音乐鉴赏课都制作课件，尽量将课程音乐理论学问生动化、形象

22、化，将传统音乐与现代音乐结合，将单一的音频听赏改成视频鉴赏，增加并延长了学生的鉴赏爱好，提高了学生的音乐鉴赏本领。 三、小小收获 1、胜利完成了课题中学音乐鉴赏教学策略探讨的结题工作，并获得了省一等奖的好成果。 2、参与了县音乐老师基本功竞赛，并获得了三等奖。 3、撰写音乐教学论文中学音乐鉴赏好用教学法归纳和试论中学音乐鉴赏教学的情境创设方法，都获得了省二等奖。 4、教学设计音乐的心情获得了省二等奖的好成果，课件制作情满桃花江，并获得了省一等奖。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中，我还将接着向各位同事学习，不断提高自我的业务本领，尽职尽责地做好本职工作。 四、课

23、外工作 我常常经过网络去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我们学校的合唱队接着由我在每周三午时训练，学生学习的进取性很好，条件稍差的同学比如：音准、节奏、表演了等在我的严格帮忙和指导下，基本上到达我的教学目的，一学期下来已经完成了4首合唱歌曲。还有在09年3月我区共青团举办的评比十大杰出青年文艺演出中，书记让我负责这次的诗歌朗诵配乐任务，我利用晚上休息时间对节目的乐曲进行不断的倾听和剪接。由于诗歌很长，资料不一样，所以我实行的音乐也不一样，所以我不断的听，唱，朗诵以到达数遍再进行剪接以便到达的效果。所以我编排指导并演唱的五月

24、放歌配乐诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期进取响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆“六一”文艺演出活动，独唱歌曲祝妈妈健康长寿和老师歌曲联唱欢欣鼓舞国家祖国你好等歌曲为学校活动争光添彩。 五、努力目标 由于这几年的教学繁忙，对于自我的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自我的专业，在将来的日子里能不断的成长。 1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自我的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种本领和思想的提高，争取多做公开课，多去参与竞赛和参与教研活动，以锤炼自我。 总之，本学期我能不遗余力干好自我的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自我教研组的教研活动，能进取协作学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到。 音乐老师个人总结范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页