医学生的假期社会实践报告.docx
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1、医学生的假期社会实践报告 现在的学生一般在假期的时候也是会去进行社会实践的,下面是我为大家整理的医学生的假期社会实践报告,欢迎阅读! 医学生的假期社会实践报告 应学校团委的号召,自己于20xx年7月26日至8月15日在家乡参与了为期二十天的社会实践活动,实践形式为跟师学习,在四川省仁寿县清水镇安排生育服务站见习。 自己的老师是计生站的站长,立刻就要退休了,有着丰富的临床阅历,中西医皆懂。在他的建议下,自己先用大约一周的时间对药物进行了解,主要是对中药的相识。自己先是相识药房里每一味中药的外貌,再是口尝大部分药物,对其药性药味进行肯定的了解。在相识药物的过程中总结出了如下几个问题。 第一,由于多
2、数药物都是炮制过的,大多都是切片,很少有整个植被都做药用的,所以许多药物在切片上很相像。比如生地和玄参,但是在药味上却有不同,两者都是甘苦之品,玄参苦味更重,略有咸味,而生地则是甘味更重。再比如荆芥与薄荷、前胡与柴胡等等。 其次,实际尝出来的结果同中药书上介绍的药性药味存在着差异。咸味便不简单尝出来,比如青黛、玄参等。而藿香切片后的气味没有它生长在土地里的气味剧烈了。 第三,由于地方差异,在xx学的中药理论回来跟xx的实地药材相比较,略有不同。在实习的药房里甚至有些药材中药课时都没有提及到。比如川明参、蚕沙、甘松、金精、银精等。丁香有公母之分,槟榔亦有马槟榔、花槟榔之别。有些书上讲到的药物,在
3、药房里也没有见到。终归中药的种类成千上万,还有地区差异。 第四,老师开方时常会用一些药物的别称。比如前仁是指车前子;茯毛是指大腹皮,即槟榔的外壳等等。因地因人制宜。 在相识中药之余,自己还对西药进行了初步的了解。由于西药药理是在大三上学期才起先学习,这次了解只是为了在脑海里有个基本的印象,不做更高要求。 随后的十多天便是在老师身旁看老师给病人诊疗了,这才是实习的重点。因为是在计生站,所以来看病的妇科儿科居多,当然外感之类的病人也到此处。因为老师在当地名声很不错,来看病的人总是许多,老师几乎没有单独给自己讲解的时间。所以自己只有自己记录整理消化,将望闻问切的结果记在笔记本上,再看老师开的处方,不
4、管开的是中药还是西药都记录下来,利用晚上在家的时间整理消化。当然,重点在中药方子上,西药只做了解。在此也将自己的看法归纳为以下几点。 第一,第一次临床见习,不知道哪些是好的哪些是劣的,只能将许多东西短暂寄存于心,不敢先给它下个错误的定义,等到以后有答案了,是好的那它就成了阅历,是坏的那它也是个教训。就比如老师的方子,自己看到的几乎全部的方子里都有地榆,中药书上说地榆具有凉血止血,解毒敛疮的功效,主治下焦血热出血,被称为水火烫伤的要药。为什么每个方中都有少许地榆呢?后来老师跟自己说,他用地榆作佐制药,因为用了很多苦寒之品,患者服后简单坏肚子,地榆具有收敛的作用,用少许在方中防止苦寒太过。第一次听
5、到这样的用法,不能说这不是收获啊!每位医生在遣方用药的时候都有自己的一套方法,自己的这位老师还有很多独特的地方,在这儿就不一一举例了。第一次体会到临床与理论的不同之处,相比之下临床还更有*力,不那么死板,便显得更加可爱了。只是这又在自己的学习路程上多加了一道关卡,要敏捷运用、妥当治疗还真得下苦功夫啊! 其次,是关于病人的思索。在见习的这段时间里自己看到了许多不同的病人,老人、小孩、男人、女人、孕妇、甚至还有襁褓中的婴儿。他们中有略微有钱的老板,还有中等水平的农夫,甚至还有穷到衣衫褴褛无人抚养的孤寡老人。每个人对待疾病的看法各不相同,总的来说,人们对疾病预防这一层面相识加深了,对自己的健康的关切
6、程度也提高了,这是自己们社会的进步。但是还有好大一部分人群,过着食不果腹的日子,生病了也拖着,不到万不得已不来求医的。因为自己在乡镇上见习,这样的患者应当比城镇里的多见。虽然现在有医保了,但是那样的保障却的确还没有到达每一个公民的手中,尤其是那些看不起病的贫苦人民。这就不光是作为医生该思索的了。 第三,是以一个;西医文盲;的角度谈的一些有关西药的见解。在见习期间,许多患者都是因为感冒来就诊的。老师的第一句话好像恒久都是;能吃青霉素吗?;假如能吃,药单的第一个药便是阿莫西林。自己知道自己是个初学者,不应当对一些事情或者事物产生偏见,但是为何自己总是越看那个;阿莫西林;就越觉得厌烦呢?一般人都知道
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