大班民间游戏你拍一我拍一.docx

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1、大班民间游戏?你拍一我拍一?一、设计意图?你拍一我拍一?这首儿歌简洁易懂，句式短，朗朗上口，能让幼儿在念儿歌时充分感受儿歌的节奏与韵律美，配合儿歌的拍手游戏能让幼儿锻炼节奏感，增强音乐的律动感。二、活动目标：1.学习轮流接念儿歌，配合儿歌的节奏做动作。2.与同伴合作游戏，体验游戏的快乐、有趣。三、活动准备：?你拍一我拍一?儿歌四、活动过程：一与幼儿一起学顺数110。引导幼儿发准“2。3。4。10的字音。二学儿歌?你拍一，我拍一?。引导幼儿根据自己的认识经历，理解熟悉儿歌内容，并按节奏念儿歌。三游戏?你拍一，我拍一?。1.教师与一位幼儿示范游戏，让幼儿在游戏中进一步感受儿歌的节奏。2幼儿两排两排

2、面对面坐，学玩游戏。一边念儿歌，一边有节奏地拍手：先自拍一下手，然后双方伸出右手对拍，待仿到“小孩时，根据儿歌内空做出相应的动作。五、活动反思幼儿对这首儿歌都很感兴趣，个别记性好的幼儿已经能熟练背诵，配上的拍手动作以及具体内容的动作都让幼儿玩性大发，积极参与。局部幼儿拍手的节奏掌握的不是很好。附：?你拍一我拍一?儿歌你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机；你拍二，我拍二，两个小孩梳小辫； 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干； 你拍四，我拍四，四个小孩写大字； 你拍五，我拍五，五个小孩在跳舞；你拍六，我拍六，六个小孩拍皮球； 你拍七，我拍七，七个小孩猜谜语； 你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭； 你拍九，我拍九，九个小孩找朋友；你拍十，我拍十，十个小孩立大志。淳安县枫树岭镇中心幼儿园汪婷婷2021年3月5日第 2 页