特色教学案例秋天的雨.docx

《特色教学案例秋天的雨.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《特色教学案例秋天的雨.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版三年级上册第11课?秋天的雨?教学设计一、 教材分析?秋天的雨?是人教版三年级语文上册第三单元的一篇精读课文，本文用极富诗意的语言，描写出秋雨的特点。课文使用多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的事物，或很含蓄地抒发情感，用艺术化的语言描绘出一个五彩缤纷、气味香甜、充满生机、大获丰收、幸福快乐的秋天。课文层次清楚，思路清晰，每一段第一句话总起全段，也是概括全文的重要线索。二、学情分析我们班的学生由二年级刚刚升入三年级，经过前两年的语文学习已经掌握了一定的识字方法，具备了一定独立识字的能力，也养成了一定的语文学习习惯。但是，班上孩子均为转学生，之前来自不同的学校，学习习惯

2、与根底差异较大，而且三年级学生正处于具体形象思维过度的阶段，开场有自己耳朵见解与看法，所以让学生在合作中探究，在想象中创新，是本课教学的关键。三、教学建议在教学中要注重激发学生的学习兴趣，采用灵活多样的教学方式。另外，此阶段的学生阅读方面虽然有了一定的速度与技巧，但阅读理解与感悟能力还不够，应加强孩子对秋天景物的直观感受，教师在朗读教学中应注意及时点评与指导。四、教学目标1、正确流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱与赞美之情。2、读懂课文内容，感受秋天的美好。3、积累好词佳句。五、教学重难点有感情地朗读课文，了解秋雨的特点，重点感受秋天色彩的美，感受秋雨的美。六、教学准备1、搜集秋天景物的

3、图片与影音资料2、学生搜集学过的描写秋天的词语或诗句七、教学过程一谈话激趣，导入新课1、同学们，还记得我们在一年级曾经学过的一句关于秋雨的谚语吗？一场秋雨学生答复一场寒，没错，一场秋雨一场寒，这些天，我们明显感受到秋雨带给我们的凉爽，今天，我们就来学习第十一课?秋天的雨?板书课题2、请同学们齐读课题。二初读课文，学习字词1、请同学们选择自己喜欢的方式朗读课文。比方自由朗读、同桌小组互听互读、默读等，注意选择默读的同学嘴不动但手心要动，默读时注意圈点做记号，注意把字音读准，把语句读通。2、检查字词掌握情况：1学习“爽字的写法PPT出示“爽字，同学们，这个字读起来容易，写起来可不那么简单，先看教师

4、写一写。注意笔顺：先写一短横，再写四个小，注意的写法是先撇后点，最后再用人把它们托住。接下来请同学上黑板演示一下这个字的写法。2、出示多音字:“扇“小扇shn子，扇shn哪扇shn哪、“当“小松鼠找来松果当dng粮食。指名学生读出字音读准字音，再解释字义的不同决定了什么时候读一声动词，什么时候读四声名词。3、出示轻声词：PPT出示“钥匙、衣裳、喇叭指名学生读，再全班齐读，读出轻声的语感，再让学生举一些常见的轻声词。三读文感受，整体感知1、教师配乐范读，要求学生边听边思考秋天的雨给你留下了什么样的印象？2、学生讨论、答复。3、自读课文每段第一句话，用笔画下这些句子。4、齐读每段第一句话，感受诗歌

5、般的语言。5、引导学生理解每段话第一句是概括段意的句子。四研读感悟，体验语言1、同学们，课文第一段把秋天的雨比作什么？没错，钥匙是我们平时翻开门锁的必备工具，如果秋天的雨也是一把钥匙，那一定是为我们翻开秋天的大门，它是怎样为我们开门的呢？请学生读出课文第一段：它带着清凉与温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门翻开了。秋天的大门翻开了，你们看到了什么呢？首先映入眼帘的是一幅五彩缤纷的秋景图，请同学们默读课文第二段，边读边把表示颜色的词语画下来。2、学习课文第2段1学习“五彩缤纷这个词语，并请学生说出它的近义词有哪些，五颜六色、五光十色等进而理解词义。2指明学生说出本段中描写颜色的词语，并

6、思考秋雨把这些颜色都给了谁？3读出这段话里自己喜欢的句子。4结合gif动态图片反复品读读银杏树的句子感受“小扇子般的凉爽；读枫叶的句子感受“红的热情与“飘的轻盈；读田野与果树的句子感受丰收的喜悦；读菊花仙子的句子感受明艳丰富的色彩，并学习省略号在此处的作用。5照样子仿写句子，进展拓展表达训练，学生讨论交流展示。秋天的雨把色给了葡萄香蕉苹果，一串串葡萄|一根根香蕉一个个苹果像 。6学生配乐朗读第二段，再次感受秋天的雨带来的色彩魅力。2、学习课文第3、4段1过渡：秋天的雨真是一盒五彩缤纷的颜料，除了色彩丰富，秋天的雨还有香甜的气味与好听的声音！它们都藏在课文第3、4自然段，现在请同学们自由朗读这两段。2指名学生朗读秋雨味道的段落，品味最后一句话的含义。3指名朗读秋雨声音的段落，感受秋雨带来的冬的讯息。五总结全文，升华感受引读每段开头第一句话，让我们把丰收的喜悦，孩子的欢乐读出来吧！齐读最后一段。六作业设计，课后延伸1、当一次小摄影师，把秋天的美拍下来；2、与家人朋友一起利用十一假期举行一次秋游活动，把秋天的美写下来。七、板书设计 11、秋天的雨 五彩缤纷 丰收一把钥匙 香香甜甜 准备过冬 欢乐作者姓名：陈泉汐 性别：女 年龄：29 职务：教师 职称：中学二级工作单位：潜江德风学校 邮政编码：433100 电子邮箱：第 6 页