什么是手工艺.doc

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1、什么是手工艺 2008-3-14 网络 【字体：大 中 小】【我来说两句】什么是手工艺？手工艺是什么意思？手工艺品指的是纯手工或借助工具制作的产品。可以使用机械工具，但前提是工艺师直接的手工作业仍然为成品的最主要来源。手工艺品由自然材料制成，能够无限量制作。此类产品实用、美观，具有艺术性与创新性，能传达文化内涵，富有装饰性、功能性与传统性，同时具有宗教或社会象征意义与重要性。“工艺一词具有多重含义，其中重要的内涵之一，是指一种特殊的工艺技能，尤其指手工艺术的诸多门类。现代手工艺现代手工艺，是一种相对于传统手工艺而言的形态与概念。“现代是指一种时间的概念：我们的“传统是古人的“现代，我们的“现代

2、也终将成为后人的“传统。“现代是在现代社会经济、生产条件、环境气氛、生活方式、时尚文化等条件下，在现代化进程中的变化的概念，因此，现代手工艺应该说是传统手工艺的现代形态。中国的传统手工艺有着悠久而灿烂的历史，在整个中国文化艺术开展史中占有重要的地位。在文化史、美术史、设计史的开展过程中，手工艺是贯穿其中的主要内容之一。改革开放之后，随着文化艺术、设计艺术、手工艺术的繁荣与开展，公共空间与生活空间也开场丰富起来，设计审美与艺术观念的演化更新，新材料、新工艺的大量出现，推动传统手工艺向现代形态转变而被群众所承受。从目前来看，我国的手工艺行业仍处于社会弱势状态中，行业内缺乏系统的业务交流，缺乏总体的

3、学术指导，更缺乏手工艺自身开展的环境。要想开展手工艺，除了政府重视与社会各界的关注以外，大学也应该担负起重要的历史责任。我们知道陶瓷、琉璃、纤维艺术等专业在国际上都有一定地位，但在中国的高等艺术院校中，随着现代设计的兴起与广泛应用，手工艺几乎被淡忘了，专业不是在开展而是在萎缩。面对这种境况，我们高校应该重新审视自己，对手工艺进展重新定位，加强现代手工艺开展。我们学校在原有工艺美术系的根底上，整合手工艺的所有专业方向，建立起现代手工艺学院，这在全国还不多见。现在我们所要做的就是硬件设施建立高水平的实验室。一般说来，手工艺专业的同学大局部时间应在实验室或工作室、作坊度过，需要亲自实验，亲自创作，亲

4、自去体验。我们反对纯粹形而上的纸上谈兵，更注重学生动手能力与创意能力的培养。当然，手工艺专业的技能训练并非仅仅依靠手工，同时也可以学习计算机辅助设计手段，但必须借助工艺材料、工艺手段、工艺思想去完成作品。近几年，手工艺专业根据社会需要逐步调整教学模式与教学大纲，同时聘请全国知名的教授来为学生授课。因为我国需要有高素质的艺术人才，需要手工艺术专业的专门人才。手工艺的应用很广泛，小到家居装饰，大到城市公共设施，以及星级酒店的艺术品与旅游产品的开发等，可以说生活的各个方面都需要它。这就希望同学们在学习中要从深层次上解决原创性的问题。关于专业的开展方向，我们一直倡导自主创新。在各个设计行业，三十多年来

5、我校为社会培养出了一大批优秀的设计人员。其实，大学并未带给他们特别多的专业知识，而主要是培养了一种理念、根本技能与工艺思想，为他们建立了一个展示自主创新的平台。我认为在大学四年中，领悟专业思想比掌握专业知识更重要。客观地说，由于政府逐渐对传统文化开场重视，目前全社会对手工艺的热情与关注是历史上最好的时期。现代手工艺在社会中的地位越来越明确，我相信同学们选择学习手工艺这个专业是正确的。这种信心的根源不是我们感性的盲目自大，而是艺术开展的规律所决定的。在当下，工业化生产模式创造了群众消费的奇迹，但也因此压抑了人们对商品个性化的追求。廉价、实用、美观的工业制品，被成堆地制造出来，人人都可以拥有一件一

6、模一样的商品，人人都可享受丰富的物质文明，并促进了时尚流行的泛滥漫延，但工业化大生产在摧毁手工艺的同时，也给手工艺带来了新的生命。个性化设计将在工业化之后得以复兴，甚至如同手工业时代一样，消费者将需要设计师提供一对一的效劳。现代人的生存方式离不开科学技术，但是科学技术本身也不是万能的法宝，也需要物质文明的多样性从而得以自我完善、自我调解，也需要我们正确对待工业产品与手工艺制品的存在价值。工业的开展给手工艺术的开展留下了巨大的空间，这样一种辨证关系决定了手工艺的开展前途。可以说，现代手工艺专业的就业前景是比拟广阔的，就看同学们以一种什么样的价值取向去审视它。民间手工艺民间手工艺是泛指劳动人民包括

7、少数民族为适应生活需要与审美要求，自己创作、生产并使用、欣赏的手工艺；狭义的民间手工艺那么专指汉族劳动人民创作、生产的手工艺，而汉族以外的中国少数民族人民所创作、生产的手工艺那么称为少数民族手工艺。在欧美国家，称民间手工艺为农民手工艺。随着商品经济的开展，民间手工艺品进入商品流通领域，销往国内外市场。民间手工艺分类中国民间手工艺品有多种分类方法。 从使用功能出发，可将民间手工艺品分为欣赏类、实用类与宗教、祭祀类。欣赏类是供置于案头、粘贴于墙壁或悬挂于室内，供人们欣赏的民间手工艺品，如剪纸、木版年画、面塑、彩塑、绢花、灯彩等；实用类是在生活中有使用价值的民间手工艺品，如陶罐、彩印花布、蓝印花布、

8、木雕糕点模子、竹编器皿等；宗教、祭祀类有彩塑神佛像、纸扎车马以纸与苇杆扎成人物、车马、楼阁等,为丧家焚化,供慰亡人。 从社会生活出发，可将民间手工艺品分为实用类、节日喜庆类、叙事与抒情类。实用类如服饰、印染、刺绣、陶器、砖雕建筑装饰；节日喜庆类如木版年画、首饰、剪纸、民间玩具、彩塑、面塑、木雕糕点模子、风筝、灯彩、皮影、木偶头雕刻、面具等；叙事与抒情类如绣花球、刺绣香荷包、刺绣服装与鞋帽等，作为定情信物或结婚纪念物。 按照行业，民间手工艺品可分为雕塑如木雕、砖雕、彩塑、面塑、吹糖人、印染如蓝印花布、木版彩英蜡染、刺绣如香荷包、布老虎、编织竹编与草编器皿、陶器、服饰、首饰以及木版年画、剪纸、风筝

9、、皮影、木偶、绒制工艺品、绢花、灯彩、彩扎狮头、面具、民间玩具等。 民间手工艺的特色 民间手工艺的特色主要有：以实用为主,注重功能，并把功能与审美要求完美地结合起来。民间手工艺品的品类繁多，如日常生活用品、劳开工具、服饰、以及喜庆与季节用品等等，几乎普及生活的各个领域。日常生活用品有陶器、木制家具、竹编筐、篮、斗笠、席、扇子、伞等；劳开工具有舟船装饰、挂于车马的金属铃铛、马鞍垫等；服饰类有刺绣、蓝印花布、蜡染、棉线织锦、 帽、 鞋等；喜庆与季节用品更是丰富多彩。因此，民间手工艺反映了某一时代、地区人民的社会生活。在欧美国家，人文学家把民间手工艺作为研究的对象之一。 大多就地取材，采用当地丰富的

10、资源，使用简单的工具，并以手工劳动为主。泥土、麦秸、竹、棉线、木、玉米皮等天然材料都可作为原料，产品具有粗暴、厚实、拙朴的艺术特色。手工操作的简单工具更使这一特色趋于完整。如民间雕刻手工艺的刀法粗暴，而青花瓷器的彩绘也是寥寥几笔。 民间手工艺着重整体效果，舍弃细微末节，夸大主题，手法十分简洁；在色彩上，用色不多，单纯、明快，比照强烈；在构图上那么大多采用匀衡、协调的手法,线条流畅,韵律感强。不少民间手工艺的图案由于运用夸大、变形的手法，因而具有强烈的装饰趣味。 民间手工艺表达了劳动人民祈求美好、幸福生活的愿望与思想感情，反映了人民群众的生活习俗。蓝印花布上的“福、寿、多子佛手柑、桃、石榴、“葫

11、芦万代等图案象征着希望一生幸福、长寿、子孙众多与绵延不绝。木雕糕点模子上“鸳鸯双喜、“万年如意、“聚宝盆等图案表达了人们愿望婚姻美满、诸事遂心与财产丰富。“麒麟送子银锁项链“麻姑献寿刺绣挂屏“寿星瓷塑、“天官赐福纸织画、“一帆风顺与“车马平安木版年画等，都是流行较广的民间手工艺品。此外,在古代,作为季节用品的民间手工艺品，几乎一年四季都随着人民的风俗活动而增添喜庆气氛，有些一直沿袭到现在。 民间手工艺具有独特的地方风格。很多民间手工艺的生产与使用受到一定时间的限制，所以又具有季节性的特点，其中木版年画、木雕糕点模子、灯彩等民间手工艺品的季节性表现更为突出。民间手工艺又大多数是在本地区世代相传,当地的艺人长期以来就耳濡目染乡土的艺术,受到传统文化的熏陶，因而也具有承传性。第 7 页