作文的各种形式.doc
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1、小标题式创新作文 例文:长大的滋味长大的滋味之一:酸“你长大了,好好照顾妹妹。妈妈这样叮嘱我。可我那“得意的小表妹又怎么会轻易放过我呢?“姐姐,我要喝可乐!“姐姐,我想吃巧克力!“姐姐可累死我了,她上辈子肯定是我的仇人,这辈子跟我讨债来了。“姐姐,带我去玩!我的妹妹,噢,不,我的小姑奶奶啊,这正是中午,这么热的天出去,你想变成人干吗?可她呢?不仅把我从凉爽的屋子里拉出去,还在回来的时候非让我抱着她,理由还挺充分,说我比她大,有义务抱着她。唉,这时候的小孩比我那小时懂得的多多了。我也顾不上感慨了,我的胳膊与腿还在酸水里泡着呢。长大的滋味之二:甜这个周末我一个人在家,于是便想干一点有趣的事情。咦,
2、大扫除怎么样?说干就干,我手脚麻利地取来抹布、笤帚、拖把,然后开场进展“万里长城工程。“我上擦下擦左擦右擦,不管三七二十一我胡乱擦我嘴里哼着不成调的小曲,一边兴致很高地“手舞足蹈。可是一不小心,“哎呀!我一脚踏在了水中,一下子摔了一个大跟头。好不容易干完,父母也回来了,看着焕然一新的房间,快乐地连声夸我:“你真长大了!我听了,心里像喝了蜜一样甜。长大的滋味之三:苦唉,今天的作业真多啊,与六年级时的那种清闲真是有着天壤之别。我一边甩着酸痛的胳膊,一边紧皱眉头,用愤怒的目光死死地盯住那堆小山似的作业,嘴里还愤愤不平地念叨着:“都怪苍颉那个老头子,闲着没事造这些方块字干嘛,还不如去打打桥牌呢!还有英
3、语,要是全世界的人都说汉语该多好,那我就再也不用记那些该死的单词了。嘴里虽是这么说着,可我的手里却没有停下来。唉,有苦才有甜嘛,就权当是为以后打算好了。唉,长大的滋味,真“好啊! 排比段式例文: 如果我有佛说,前世的五百次回眸,才换来今世的擦肩而过。题记一如果我有一杯酒。可否邀李白共饮?诗仙李太白的一生在许多人看来是失败的,他一生穷困潦倒,没有珍惜曾经拥有的。他,14岁下三峡,进中原。41岁奉旨进京,一路高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。到了京城,却只能作些“公向瑶台月下逢的这些在他看来是靡靡之音的诗。于是他对抗,一年多后被“赐金还乡。于是他发出了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜呼喊。
4、56岁被牵连流放夜郎。写出了“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。二如果我有一把剑,可否与项羽共舞?鲁迅说,成功是把好东西包装起来给人看,而失败是把好东西消灭给人看。于是,乌江边上,你便成了最伟大的消灭的艺术。你有“何弊之乘的果敢,你有“挡我者死的豪迈。但当你耳边响起汉家小儿用楚国的韵律高唱“大风起兮云飞扬;当你一生中至爱,挥剑合鲜红的血流过雪白的颈,完成了她的“凤凰涅磐时,你终于忍不住,挥剑,与着那并不耀眼的剑光倒了下去。完毕了你传奇的一生。三如果我有一杯酒,可否与李煜同醉?南唐后主在做了亡国之君,被囚于他国之后,发出了“问君能有几多愁,恰是一江春水向东流的呼喊,叹出了“落花流水春去也,天上人间
5、的无奈。还有那“觉来泪双垂的凄凉。四如果我有一杯水独享。我独倚窗边,想着李白,他会懊悔吗?我觉得不会,虽然他曾经拥有高官。项羽,你呢?你应该懊悔,曾经诛杀刘邦的时机何止千万,而你却没有珍惜。终于被困于垓下,抱着虞姬自刎而死。李煜,你也应该懊悔吧?这些功过将由历史评说。放弃该放弃的,珍惜该珍惜的,如果你有,是前世多少次回眸,才换来今世的拥有,而不要等到失去了,才知道它的可贵。镜头组合式所谓镜头组合式构造方法,就是根据表现主题的需要,选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文的一种构造方法。使用这种方法时所选择的镜头片段都要能表现文章的中心思想,同时还要注意几个镜头的排列顺序。如下文: 走进历
6、史的画廊里朦胧中我被带到了一条长廊里,两边挂满了一幅幅活动着的图画。我迈开步子,欣赏起这些多彩的图画来。 第一幕人声鼎沸的罗马广场上,教徒们举着火把声嘶力竭地喊着:“烧死他!烧死他!广场中心竖着一个十字架,一位青年被绑在上面,脚下是成堆的柴火眼睛里跳动着火苗。“说!地球才是中心!一个黑长衫教徒朝他威胁道。“不!太阳才是中心!青年没有丝毫畏惧。“点火!那黑衫教徒气急败坏,一声令下。火焰顿时在青年脚下燃起广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚决的,他在烈火中永生。他,就是布鲁诺,一个坚守真理的人为历史添上了一道火红的风景。 第二幕白色的病床上。一个小女孩困难地用小手棒翻着书。由于高位截瘫,她只能
7、通过镜子吃力地看着字是反的,她因此不停地流着眼泪。但她并没有抱怨,她坚持住了,为此露出了多少次发自内心的微笑。当她坐在轮椅上,拉着手风琴低唱着“我眼前有一片红花绿草时,她已经懂得了生命的真谛。张海迪,一张苍白的脸却为历史添上了一道五彩的生命之景。第三幕烈日当空一位农民打扮的老伯正在田间忙碌着。低头,弯腰,又站起。他一遍又一遍地重复着这一连串动作,观察着那一株株水稻。突然,他眼睛一亮笑容顿时爬上了他的脸:“找到啦!可找到你啦!我找了你十年啊,今天终于让我找到了!说着,他弯下身去,小心翼翼地将那株水稻连根挖起,欣喜假设狂地带着它往远处的房子跑去。他就是袁隆平,养活了13亿中国人的伟大农民。坚持了十
8、年,他终于在中国的历史上画上了一道金黄的风景。尾声睁开眼,天已大亮,枕头旁放着的书仍翻在第一页,上面赫然写着:只有坚持到底,才能欣赏到最美丽的风景,才能创造出最美好的风景。这篇文章的出彩之处在于运用了“蒙太奇手法,运用剧本特写镜头模式,采用横向排列组合,非常自然地把不同时问、不同地点的历史“风景巧妙地连接在一起。作者选取了历史上三位著名人物的故事,布鲁诺被焚、张海迪苦读、袁隆平潜心科研,组成了三幕感人至深的独特风景。三个故事虽“老,但作者用善感的心灵、细腻的笔触,展示了不同人物在不同境遇中表现出来的可贵精神坚守。在表现手法上也各有侧重写布鲁诺重在背景的衬托,写张海迪重在内心情感的铺设,写袁隆平
9、重在人物言行的描写,从而使三个人物都显现出了鲜明的个性特征。 日记体式留下2003年2月10日22点叮-呤-你好,我是晓惠,我现在不在家,听到嘟-的一声后,请留言!嘟-喂,晓惠呀!我是妈妈,现在都八点了,你怎么还没回来呢?晚饭又没在家里吃吗?你这孩子,一个人呆在外地,怎么这么不注意呀。你老婆子,有完没完,说正事呀!来,我说。晓惠,我是爸爸,听说你们广州现在正流行什么非典型性肺炎,板蓝根与白醋都涨到上百元了,你现在怎么样了也不来个 报个平安,爸妈都很着急呀!回来后,打个 到家里,听见了吗?-老头子让我来说说嘛!孩子,你要注意千万别感冒了,多穿点衣服,别在外边吃东西,知道吗?好,就这样吧!记住回
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