生活与哲学主观题答题模板周兴华.doc

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1、?生活与哲学?主观题答题模板1如何运用唯物论的知识分析问题 第四、五课 唯物论常用的观点物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。规律具有客观性与普遍性，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性；意识活动具有自觉选择性与主动创造性。人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。意识对于人体生理活动具有调节与控制作用。怎样做到一切从实际出发，实事求是？ P41我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的根据。一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥

2、主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探究事物的本质与规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。物质世界是绝对运动与相对静止的统一。 P322如何运用认识论的知识分析问题 第六课 认识论常用的观点实践是认识的根底。实践是认识的来源，实践是认识开展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的与归宿。认识具有反复性、无限性与上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识与发现真理、在实践中检验与开展真理。另外应注意的观点实践的根本特征：客观物质性、能动性、社会

3、历史性。真理是客观的、具体的、有条件的。3如何运用真理的知识分析问题 第六课真理最根本的属性是客观性。对同一个确实对象，真理只有一个。真理面前人人平等。真理是有条件的。任何真理都有自己适用的条件与范围。真理是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。真理与谬误往往是相伴而行的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确认识与改正错误。实践是检验认识真理性的唯一标准。 P45怎样检验？通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的认识与实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。4如何运用联系

4、的观点分析问题 第七课 联系具有普遍性；联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；联系具有多样性，把握联系的多样性，对于我们正确认识事物具有重要意义；人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系；整体与局部的关系；方法论：整体与局部辩证关系要求我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最正确方案，实现整体的最优目标，从而到达整体功能大于局部功能之与的理想效果；同时必须重视局部的作用，用局部的开展推动整体的开展。系统优化的方法。方法论：掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性；要注意遵循系统内部构造的有序性；

5、要注重系统内部构造的优化趋向。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。5如何运用开展的观点分析问题 第八课一切事物都是变化开展的，要求我们用开展的观点看问题；开展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生与旧事物的灭亡；事物开展的途径前进性与曲折性的统一；事物开展的状态量变与质变；6如何运用矛盾的观点或矛盾分析法分析问题 第九课矛盾的观点主要包括矛盾即对立统一(特殊：矛盾双方在一定条件下相互转化) 法坚持一分为二的观点矛盾的普遍性法坚持一分为二的观点；矛盾的特殊性法坚持具体问题具体分析；矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系法矛盾的普遍性与特殊性相统一主次矛盾辩证关系法两点论与重点论的统一矛盾

6、主次方面辩证关系法两点论与重点论的统一7如何运用历史唯物主义的观点分析问题 第十至十一课历史唯物主义常用的观点社会存在与社会意识是辩证统一的，一方面，社会存在决定社会意识；另一方面，社会意识具有相对独立性。落后的社会意识对社会开展起阻碍作用，先进的社会意识对社会开展起积极的推动作用。价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约与导向作用。价值观对人们认识世界与改造世界的活动有重要的导向作用。价值观是人生的重要向导。 P97-98要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须坚持真理，遵循社会开展的客观规律，走历史的必由之路。 P99我们要自觉站

7、在最广阔人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，结实树立为人民效劳的思想，把献身人民的事业、把维护人民的利益作为最高的价值追求。 P101人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。要求坚持群众观点与群众路线，相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民效劳，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。开展中国特色社会主义，必须坚持人民群众的主体地位。另外应注意的观点生产关系一定要适合生产力状况的规律。P89上层建筑一定要适合经济根底状况的规律。P90价值判断与价值选择具有社会历史性、阶级性与主体差异性的特点。 P99-1008如何运用人生价

8、值的知识分析问题 第十二课人的价值就在于创造价值，在于对社会的责任与奉献。要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择，就必须坚持真理，遵循社会开展的客观规律，走历史的必由之路。 P99我们要自觉站在最广阔人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，结实树立为人民效劳的思想，把献身人民的事业、把维护人民的利益作为最高的价值追求。 P101实现人生价值的途径： P102在劳动与奉献中创造价值。积极投身于为人民效劳的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。在个人与社会的统一中实现人生价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。正确处理好个人与社会的关系，在奉献社会中实现人生价值。在砥砺自我中走向成功。要努力创造主观条件：需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。需要努力开展自己的才能，全面提高个人素质。需要有坚决的理想信念，需要有正确价值观的指引。遵循社会开展规律，自觉站在最广阔人民利益的立场上，树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择。全面提高个人素质；需要有坚决的理想信念，需要有正确价值观的指引。第 6 页