的地得的用法口诀详解附实例.doc

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1、“的、地、得的用法口诀详解附实例小学语文考试中的失分项，“的、地、得可以说是最冤枉的了，看似简单的三个字，使用频率很高，用法却各有不同，下面详解各种用法。爸爸妈妈快给孩子收藏着吧“的、地、得的用法口诀的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，沉着地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，左边两人就使得，

2、形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。 名词前面是“白勺动词跟着“土也跑形动后补“双人到默记五遍脑开窍以上几种用法，可以写成下面几种公式修饰限词+“的+名词修饰限词+“地+动词动词形容词+“得+补充说明结合实例，谈谈“的、地、得的用法。一、“的、地、得的根本概念1、“的、地、得的一样之处。“的、地、得是现代汉语中高频度使用的三个构造助词，都起着连接作用；它们在普通话中都读轻声“de，没有语音上的区别。2、“的、地、得的不同之处。吕叔湘、朱德熙所著?语法修辞讲话?认为“的兼职过多，负担过重，

3、而力主“的、地、得严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著与教材，一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看，“的与“地、“得的分工日趋明确，特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中，如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等，更是将“的与“地、“得分用。“的、地、得在普通话里都读轻声“de，但在书面语中有必要写成三个不同的字：在定语后面写作“的，在状语后面写作“地，在补语前写作“得。这样做的好处，就是可使书面语言准确化。二、“的、地、得的用法1、的定语的标记，一般用在主语与宾语的前面。“的前面的词语一般用来修饰、限制“的后面的事物，说明“的后面的事物怎么样。构造形式一般为：形容词、名词代词+的

4、+名词。如：颐与园(名词)的湖光山色主语美不胜收。她是一位性格开朗的女子(名词，宾语)。2、地状语的标记，一般用在谓语动词、形容词前面。“地前面的词语一般用来形容“地后面的动作，说明“地后面的动作怎么样。构造方式一般为：形容词副词+地+动词形容词。如：她愉快(形容词)地承受(动词，谓语)了这件礼物。天渐渐(时间副词)地冷(形容词，谓语)起来。3、得补语的标记，一般用在谓语后面。“得后面的词语一般用来补充说明“得前面的动作怎么样，构造形式一般为：动词形容词+得+副词。如：他们玩(动词，谓语)得真痛快(补语)。她红(形容词，谓语)得发紫(补语)。三、“的、地、得用法实例 “的后面跟的都是表示事物名

5、称的词或词语：如：亲爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、得意的花儿、谁的橡皮、清清的河水.更多学习资料请关注ABC微课堂“地后面跟的都是表示动作的词或词语：如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、沉着不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑.“得前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的：如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐

6、得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊.注:1、如果“de的后面是“很、真、太等这些词，一般用“得。2、有一种情况，如“他快乐得一蹦三尺高这句话里，后面的“一蹦三尺高虽然是表示动作的，但是它是来形容“快乐的程度的，所以也应该用“得。四、“的、地、得用法的常见错误 一般而言，常见的“的、地、得用法错误，主要表现在该用“地、 “得的地方全部用了“的。如： 这两年，该公司的职工不断的地转变观念。我们说“地是状语的标记，用在谓语的前面。此例中主语是“职工，谓语是“转变。很显然，用“的是错误的，应该用“地。该工程不仅创下了该公司单项工程总产值之最，更为重要的是成功的地闯进了上海的国际石油化工工程建立市场，踏上了一个更高的平台。这个例句虽然比拟长，但谓语“闯前的“的明显用错了，应该改为“地。各项平安工作做得很到位，平安防范措施都落实的得很好。补语一般答复“怎么样的问题，前面一句答复“做得怎么样，用了“得，很对；可接下来答复“落实得怎么样问题时，作者却用了“的。这个错误非常明显，可惜作者没有发现，正确的用法应该是“得。身体更不敢碰到被太阳炙烤的(得)滚烫的铁车梯。如果我们问“炙烤得怎么样，就知道例句里用错了，应该用“得。第 5 页