秋季学期教育教学工作总结.doc
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1、2021秋季学期教育教学工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档有偿下载,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!xxxx秋季学期教育教学工作总结在教育教学工作中,我严格要求自己,热爱自己的本职工作,喜欢孩子,热爱孩子,不体罚或变相体罚学生,用心呵护每个孩子安康成长。团结同事,认真完成领导布置的每一项工作,不叫苦叫累,不抱怨,不埋怨,不搞有偿家教,严格遵守中小学教师职业道德标准,以一颗爱心与责任心对待孩子与工作。当好班主任,首先要管理好班级。几年来,我把所有的心思都放在“学生自主管理模式上,反复地研究,实践,再研究。在班级里,每个学生
2、都是干部,都是小主人,我们实行班干轮流当,值日轮流做。每天,“领读员负责组织班内同学进展早读;“红领巾监视员催促同学戴好红领巾;“纪律监视员负责全天的纪律;“卫生督查员负责教室内外与卫生区的卫生为了更好的管理班级与记录孩子们的成长足迹,我开通了连云港教育博客,专设了两个专栏“教育随感与“成长足迹,在这里记录着班级管理的成功与失败,骄傲与自豪,也有深刻的反思与一时的迷茫我的“悠然心境教育博客在20xx年获市教育博客评比一等奖,省二等奖;今年更是双双获得省、市一等奖的骄人成绩,先后两次被市教育局评为“博客之星,在连云港教育博客圈里有很大的知名度。由于我所带班级班风正、学风浓,各方面都遥遥领先,先后
3、五次被评为乡优秀班主任,被县局评为班集体创立先进个人,被县局评为20xx年度学生最喜爱的班主任。在教学中我有一股钻劲与韧劲。课前认真钻研教材,理清教学重难点。课堂绝不死搬教案,把课堂的主动权放给学生,给学生充分思考、发言的时间,顺着学生的思路随时调整教案与教学方法,时时处处都表达出师生互动、生生互动的动态生态课堂,给学生创造一个乐学的空间与场所,努力使学生喜欢学习,乐于学习,充分表达学生学习的主人翁地位。课后坚持培优补差。建立优差生档案,分时间段有针对性的因材施教,使优生在吃饱的根底上吃得更好,得以最大限度的提升;学困生那么放低要求,重在复习、稳固最根底的知识,夯实根底。通过这样两头都抓,不放
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