职业道德与专业发展模拟题二.doc

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1、教师职业道德与专业开展全真模拟演练二考试时间：150分钟题号一二三四五六七总分提分612得分 第局部 选择题15分得分评卷人一、 单项选择题本大题共15小题，每题1分，共15分。在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多项选择或未选均无分。1.教师职业形成的现实前提条件是 B.学校教有的存在2.“校合规模宏大，最多时学生到达了三万人，教师队伍庞大，完全可以算得上世界教育史上的一大奇迹，以上描述的是东汉的 4.下面关于理想的说法，不正确的选项是 C.理想不同于梦想、空想 B.“知行统一是教师遵守职业纪律的有效途径C.教师遵守职业纪律，主要依靠他律 7

2、.以下关于素养与素质的说法，正确的选项是 B.与素质相区别的是，素养依赖于重视行为主体的文化程度C.对具体特定社会身份与对社会作出巨大奉献的人，一般多用“素养，反之，那么一般用“素质D.对坚持以自我修养为主，从而使自己的开展水平居于较高层次的人，多用“素质A.热爱学生，诲人不倦 B.以身作那么，为人师表D.关心集体，团结协作 C.艰辛朴素，求真务实9.关于心理安康，以下说法正确的选项是 A.一个人通常只有两种心理状态：心理安康与心理不安康B.心理安康是一种状态，也是一种过程C.心理安康与否，不会因为文化的差异而不同D.身体安康的人，心理更安康11.以下关于教师职业情感的说法中，错误的选项是 “

3、铁饭碗，是一种谋生的职业B.爱生感表现在对学生的关心、保护与教育上富勒认为教师专业成长经历了四个阶段，其中最成熟的阶段是 15.在教师专业开展评价活动告一段落，对活动结果进展的评价是 C.即时性评价 D.总结性评价 第局部 非选择题85分得分评卷人二、判断题本大题共10小题，每题1分，共10分。判断以下各题是否正确，正确的在该题后的“内打“，错误的在该题后的“内打“。“培养造就下一代的职业。培养造就下一代只是教师的事情。 17.人才素质主要取决于教育，教育职能的实现，又主要取决于教师的劳动。 18.只要有人，有人的生活，就一定会有道德存在并起着作用。 19.爱国主义觉悟对一个教师来讲最直接最现

4、实的表现，就是做好本职工作。人民教师的本职工作就是教学。 20.对学生施行体罚，属于违法行为。 21.法律作为一种特殊的行为标准，具有惩罚、戒备、预防违法行为的重要功能，并且是法律的唯一功能。 22.对新教师来说，因经历缺乏，教育学与心理学没有用，用了不起作用。 23.唯物辩证法认为，外因提供了开展变化的可能性，内因提供了开展变化的现实性。 24.反思是教师专业核心的开展。 25.教师的劳动特点是劳动与劳开工具的统一。 得分评卷人三、填空题本大题共15小题，每空1分，共15分。26.科学的再生产，是靠 的职业劳动来实现的。27.我国2021年新修订的?中小学教师职业道德标准?明确规定，教师应

5、、关爱学生、与为人师表等。 建立的内容。29. 是指人们对未来工作部门与工作种类的向往，包括对未来职业将到达什么水平、什么程度的向往。30.开展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家做主与 有机统一起来。31.?宪法?第十九条规定了国家开展教育事业的目的、根本原那么与任务：“国家开展社会主义教育事业，提高全国人民的科学文化水平。国家举办各种学校，普及实行 ，开展中等教育、职业教育与高等教育，并且开展 。32.教育单行法律中，? ?是我国教育史上第一部为教师制定的法律。33.我国的?教师资格条例?将相应的 与 作为取得教师资格证书的必备条件。35.个体对自己存在的觉察，包括对自己

6、的行为与心理状态的认知，称为 。 是教师对自身角色地位、相应角色行为标准及角色扮演的发觉、认识、理解与体验。37.根据评价主体的不同，教师职业道德评价分为 评价与 评价。得分评卷人四、名词解释题本大题共3小题，每题4分，共12分。39.教育机智40.道德41.教师专业开展得分评卷人五、简答题本大题共4题，每题5分，共20分。对教师职业纪律的要求43.简述影响教师心理安康的因素。的职业道德教育的目标定位。45.简述新教师入职辅导的根本原那么。得分评卷人六、论述题本大题共2小题，每题8分，共16分。教师职业道德的功能与社会作用。47.试述如何理解教师的心理安康。得分评卷人七、案例分析题本大题共1小题，共12分。48.北京四中模范班主任范淑娟教师说，“高中时代我们广泛阅读、热烈讨论的书籍是?卓亚与舒拉的故事?乡村女教师?把一切献给党?等。这些中外优秀文学作品在我们的心灵上打下了深深的烙印。当时她在日记中写道，“我要做一名像瓦尔瓦拉那样的人民教师，把自己的一切献给党的教育事业。毕业后，她响应党的号召，到不兴旺的门头沟区工作近19年，献出了自己的青春与知识。在工作中，她总是利用业余时间不断进展业务学习，用理论指导教学实际，在教学与班主任工作方面成绩卓著。请从职业理想角度分析该案例第 2 页