幼儿教育心理学试卷及答案.doc
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1、一、填空题1、幼儿教育心理学是研究_以及教师如何有效地开展教育活动的一门科学。2、埃里克森提出了人格开展的八个阶段分别是_、_、_、勤奋对自卑、自我认同对角色混乱、亲密感对孤独感、生成感对停滞感、完善感对绝望感。3、认知是人的全部认知过程的总称,包括感知觉、注意、_、_、_等心理活动,是个体开展的重要心理特征。4、幼儿自我意识的开展,主要表现在_、_、_等方面。5、_和_共同决定了个体的动机。6、尊重的需要包括_、自重和_。7、学习类型主要包括_、_、内外控制点、焦虑、_、态度等。8、在幼儿的个性差异教育中,与学习有关的生活方式包括_、_和_。9、幼儿创造性学习的五种表现形式包括表现性创造、_
2、、_、_和出色的创造。10、影响幼儿语言学习的因素包括有_、_和对待幼儿态度的影响。二、选择题:1、幼儿坚持性开展的关键年龄是 A、3-4岁B、4-5岁 C、5-6岁2、幼儿期何种想象占主要地位? A、再造想象 B、创造想象C、无意想象3、根据幼儿记忆开展特点,幼儿期的记忆能力有哪些特点 A、无意识记忆、意义识记和形象记忆 B、无意识记忆、机械记忆和形象记忆C、有意识记忆、意义识记和语词记忆4、动机作为促进活动的一种动力机制,其主要有唤醒作用、指向作用、和什么作用? A、进作用B、驱动作用C、维持作用5、学习“力这一概念,对学习“重力产生的影响属于 。6、根据迁移的性质不同,即迁移的影响效果不
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