科教版五年级科学上册1单元第1课《有关光的思考》课件.pptx

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1、第1课有关光的思考第一单元 光科教版五年级科学上册科教版五年级科学上册看到这张图片，同学们能想到什么？看到这张图片，同学们能想到什么？你们了解光吗？你们了解光吗？它是怎样传播的？它是怎样传播的？它在现代科技中有哪些应用？它在现代科技中有哪些应用？关于光，你知道什么？关于光，你知道什么？关于光，你还想知道什么？关于光，你还想知道什么？(1)(1)我知道有光才会亮我知道有光才会亮(2)(2)我知道光看得见但摸不着。我知道光看得见但摸不着。(3)(3)我知道我能看见蜡烛的火我知道我能看见蜡烛的火焰是因为燃烧的蜡烛在发光。焰是因为燃烧的蜡烛在发光。(1)(1)我想知道太阳光是怎么来的我想知道太阳光是怎

2、么来的?(2)(2)我想知道光有什么作用我想知道光有什么作用?(3)(3)我想知道没有了光我想知道没有了光,我们的生我们的生活会怎么样活会怎么样?激趣导入激趣导入探索：哪些物体是光源，哪些不是光源。探索：哪些物体是光源，哪些不是光源。太阳光太阳光星光星光萤火虫萤火虫太阳、激光笔太阳、激光笔等光源发出的等光源发出的光非常强烈，光非常强烈，不能直接用肉不能直接用肉眼去看，它们眼去看，它们会对我们的眼会对我们的眼睛造成伤害。睛造成伤害。荧光灯荧光灯灯光灯光烛光烛光人眼看到的物体人眼看到的物体汽车后视镜汽车后视镜月光月光发光鱼发光鱼探究新知探究新知什么是光源？什么是光源？自身能发光的物体叫做光源。自身

3、能发光的物体叫做光源。月亮是光源吗月亮是光源吗 不是，因为它不是，因为它本身不发光，而是本身不发光，而是反射了太阳的光。反射了太阳的光。没有点燃的是光源吗？没有点燃的是光源吗？不是，因为没有点不是，因为没有点燃的蜡烛不能发光。燃的蜡烛不能发光。判断一个物体是不是光源，前提是该物体要判断一个物体是不是光源，前提是该物体要能发光，然后正在发光且是自身发出的光，而不能发光，然后正在发光且是自身发出的光，而不是反射其他物体的光，这样的物体才是光源。是反射其他物体的光，这样的物体才是光源。如蜡烛本身不是光源，而燃着的蜡烛是光源；月亮不是光源，因如蜡烛本身不是光源，而燃着的蜡烛是光源；月亮不是光源，因为它

4、的光不是自身发出的，而是反射了太阳的光。为它的光不是自身发出的，而是反射了太阳的光。研讨：如果没有光，会发生什么？研讨：如果没有光，会发生什么？能否看到黑能否看到黑暗中的红苹果？暗中的红苹果？活动帮助卡活动帮助卡任务：观察黑暗中的红苹果任务：观察黑暗中的红苹果 第（第（）组）组活动活动内容内容(1)(1)先想一想，如果把一个红苹果放入带小孔的黑色盒子中，先想一想，如果把一个红苹果放入带小孔的黑色盒子中，将教室的窗帘全部遮上，并且将教室的灯全部关掉。把你的将教室的窗帘全部遮上，并且将教室的灯全部关掉。把你的眼睛贴在盒子的小孔上，再用一块黑布盖住你和箱子。你能眼睛贴在盒子的小孔上，再用一块黑布盖住

5、你和箱子。你能看到盒子里的红苹果吗看到盒子里的红苹果吗?(2)(2)再亲自体验一下，最符合你体验的一项是（再亲自体验一下，最符合你体验的一项是（）。）。A.A.我不能看到这个红苹果我不能看到这个红苹果,无论我在这个教室待了多长时间无论我在这个教室待了多长时间B.B.当我在这个教室待了一段时间当我在这个教室待了一段时间,眼睛适应了黑暗之后眼睛适应了黑暗之后,可以可以看到这个红苹果看到这个红苹果C.C.当我在这个教室待了一段时间当我在这个教室待了一段时间,眼晴适应了黑暗之后眼晴适应了黑暗之后,可以可以看到这个红苹果的影子看到这个红苹果的影子A A没有光，我们看不到任何物体没有光，我们看不到任何物体

6、 只有在光源的光或来自物体的反射光进入眼只有在光源的光或来自物体的反射光进入眼睛后，我们才能看见光源或该物体。没有光，我睛后，我们才能看见光源或该物体。没有光，我们将什么也看不见。们将什么也看不见。在黑暗的环境中，由在黑暗的环境中，由于光线不足，我们会看不于光线不足，我们会看不到或看不清黑暗中的物体。到或看不清黑暗中的物体。人们为了在黑暗的环境中人们为了在黑暗的环境中也能够看清物体，便发明也能够看清物体，便发明了了夜视仪夜视仪。夜视仪一般是安装夜视仪一般是安装在照相机中的一种发光在照相机中的一种发光仪，它可以在仪，它可以在“黑暗黑暗”的环境中发出人眼看不的环境中发出人眼看不见的光，这种光能被照见的光，这种光能被照相机感知并照亮物体，相机感知并照亮物体，夜视仪再将其转换成电夜视仪再将其转换成电子信号，我们便看到了子信号，我们便看到了“黑暗黑暗”中的物体。中的物体。课堂小结课堂小结课后作业课后作业 见对应见对应课时训练。课时训练。