级人工智能原理12625977.pptx
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1、人工智能原理人工智能原理Sep,2010 Graduate students of 2010College of Computer Science&EngineeringChangchun University of TechnologyArtificial Intelligence Principle 11.1.人工智能人工智能人工智能人工智能(史忠植史忠植史忠植史忠植 王文杰王文杰王文杰王文杰)国防工业出版社国防工业出版社国防工业出版社国防工业出版社2.2.人工智能原理与方法人工智能原理与方法人工智能原理与方法人工智能原理与方法(王永庆王永庆王永庆王永庆)西安交大出版社西安交大出版社西安交
2、大出版社西安交大出版社3.3.人工智能人工智能人工智能人工智能-一种现代方法(第二版)一种现代方法(第二版)一种现代方法(第二版)一种现代方法(第二版)(Stuart Russell.(Stuart Russell.(Stuart Russell.(Stuart Russell.Peter Norvig)Peter Norvig)Peter Norvig)Peter Norvig)人民邮电出版社人民邮电出版社人民邮电出版社人民邮电出版社4.4.4.4.4.4.人工智能及其应用人工智能及其应用人工智能及其应用人工智能及其应用(蔡自兴蔡自兴蔡自兴蔡自兴 徐光祐徐光祐徐光祐徐光祐)清华大学出清华大学
3、出清华大学出清华大学出版社版社版社版社参考书参考书第第1 1章章 绪论绪论什么是智能什么是智能什么是智能什么是智能?名词名词名词名词:指人类所能进行的脑力劳动,包括感觉、认知、记忆、:指人类所能进行的脑力劳动,包括感觉、认知、记忆、:指人类所能进行的脑力劳动,包括感觉、认知、记忆、:指人类所能进行的脑力劳动,包括感觉、认知、记忆、学习、联想、计算、推理、判断、决策、抽象、概括等等。学习、联想、计算、推理、判断、决策、抽象、概括等等。学习、联想、计算、推理、判断、决策、抽象、概括等等。学习、联想、计算、推理、判断、决策、抽象、概括等等。形容词形容词形容词形容词:人聪明的、灵活的、柔性的、自学习的
4、、自组织的、:人聪明的、灵活的、柔性的、自学习的、自组织的、:人聪明的、灵活的、柔性的、自学习的、自组织的、:人聪明的、灵活的、柔性的、自学习的、自组织的、自适应的、自治的自适应的、自治的自适应的、自治的自适应的、自治的 本课本课本课本课:个体有目的的行为,合理的思维,以及有效的、适应:个体有目的的行为,合理的思维,以及有效的、适应:个体有目的的行为,合理的思维,以及有效的、适应:个体有目的的行为,合理的思维,以及有效的、适应环境的综合能力。环境的综合能力。环境的综合能力。环境的综合能力。是个体认识客观事物和运用知识解决问题的是个体认识客观事物和运用知识解决问题的是个体认识客观事物和运用知识解
5、决问题的是个体认识客观事物和运用知识解决问题的能力。能力。能力。能力。个体的智能是一种综合能力。个体的智能是一种综合能力。个体的智能是一种综合能力。个体的智能是一种综合能力。智能是怎么产生的?智能是怎么产生的?智能是怎么产生的?智能是怎么产生的?自然界四大奥秘之一。目前大多把对人脑的已有认识与智自然界四大奥秘之一。目前大多把对人脑的已有认识与智自然界四大奥秘之一。目前大多把对人脑的已有认识与智自然界四大奥秘之一。目前大多把对人脑的已有认识与智能的外在表现结合起来,从不同角度、侧面,用不同方法对能的外在表现结合起来,从不同角度、侧面,用不同方法对能的外在表现结合起来,从不同角度、侧面,用不同方法
6、对能的外在表现结合起来,从不同角度、侧面,用不同方法对其进行研究,出现了其进行研究,出现了其进行研究,出现了其进行研究,出现了思维理论、知识阈值理论、进化理论思维理论、知识阈值理论、进化理论思维理论、知识阈值理论、进化理论思维理论、知识阈值理论、进化理论等。等。等。等。3什么是人工智能什么是人工智能 人工智能是那些与人的思维相关的活动,诸如决策、问题人工智能是那些与人的思维相关的活动,诸如决策、问题人工智能是那些与人的思维相关的活动,诸如决策、问题人工智能是那些与人的思维相关的活动,诸如决策、问题求解和学习等的自动化(求解和学习等的自动化(求解和学习等的自动化(求解和学习等的自动化(Bellm
7、an,1978Bellman,1978););););人工智能是一种计算机能够思维,使机器具有智力的激动人工智能是一种计算机能够思维,使机器具有智力的激动人工智能是一种计算机能够思维,使机器具有智力的激动人工智能是一种计算机能够思维,使机器具有智力的激动人心的新尝试(人心的新尝试(人心的新尝试(人心的新尝试(Haugeland,1985Haugeland,1985););););人工智能是研究如何让计算机做现阶段只有人才能做得好人工智能是研究如何让计算机做现阶段只有人才能做得好人工智能是研究如何让计算机做现阶段只有人才能做得好人工智能是研究如何让计算机做现阶段只有人才能做得好的事情(的事情(的
8、事情(的事情(Rich Knight,1991Rich Knight,1991););););人工智能是那些使知觉、推理和行为成为可能的计算的研人工智能是那些使知觉、推理和行为成为可能的计算的研人工智能是那些使知觉、推理和行为成为可能的计算的研人工智能是那些使知觉、推理和行为成为可能的计算的研究(究(究(究(Winston,1992Winston,1992););););广义地讲,人工智能是关于人造物的智能行为,而智能行广义地讲,人工智能是关于人造物的智能行为,而智能行广义地讲,人工智能是关于人造物的智能行为,而智能行广义地讲,人工智能是关于人造物的智能行为,而智能行为包括知觉、推理、学习、交
9、流和在复杂环境中的行为为包括知觉、推理、学习、交流和在复杂环境中的行为为包括知觉、推理、学习、交流和在复杂环境中的行为为包括知觉、推理、学习、交流和在复杂环境中的行为(NilssonNilsson,19981998)。)。)。)。Stuart Russell Stuart Russell和和和和Peter NorvigPeter Norvig则把已有的一些人工智能定义则把已有的一些人工智能定义则把已有的一些人工智能定义则把已有的一些人工智能定义分为分为分为分为4 4类:像人一样思考的系统、像人一样行动的系统、理性地类:像人一样思考的系统、像人一样行动的系统、理性地类:像人一样思考的系统、像人一
10、样行动的系统、理性地类:像人一样思考的系统、像人一样行动的系统、理性地思考的系统、理性地行动的系统(思考的系统、理性地行动的系统(思考的系统、理性地行动的系统(思考的系统、理性地行动的系统(20032003)。)。)。)。4计算机科学理论的创始人计算机科学理论的创始人A.M.Turing于于1950年提出了著名年提出了著名的的“Turing测验测验”,为人工智能提出了明确的设计目标和测,为人工智能提出了明确的设计目标和测试准则。试准则。5为了进行这个测试,图灵还用丰富的想象力设计了一个智能性为了进行这个测试,图灵还用丰富的想象力设计了一个智能性为了进行这个测试,图灵还用丰富的想象力设计了一个智
11、能性为了进行这个测试,图灵还用丰富的想象力设计了一个智能性很强的对话内容。在这个对话中,很强的对话内容。在这个对话中,很强的对话内容。在这个对话中,很强的对话内容。在这个对话中,“询问者询问者询问者询问者”代表人,代表人,代表人,代表人,“智者智者智者智者”代表机器,并且假设他们都阅读过狄更斯所著的名为匹克代表机器,并且假设他们都阅读过狄更斯所著的名为匹克代表机器,并且假设他们都阅读过狄更斯所著的名为匹克代表机器,并且假设他们都阅读过狄更斯所著的名为匹克威克外传的小说。对话内容如下:威克外传的小说。对话内容如下:威克外传的小说。对话内容如下:威克外传的小说。对话内容如下:询问者询问者询问者询问
12、者:你的:你的:你的:你的1414行诗的首行为行诗的首行为行诗的首行为行诗的首行为“你如同夏日你如同夏日你如同夏日你如同夏日”,你不觉得,你不觉得,你不觉得,你不觉得“春春春春日日日日”更好吗?更好吗?更好吗?更好吗?智者智者智者智者:它不合韵。:它不合韵。:它不合韵。:它不合韵。询问者询问者询问者询问者:“冬日冬日冬日冬日”如何?它可是完全合韵的。如何?它可是完全合韵的。如何?它可是完全合韵的。如何?它可是完全合韵的。智者智者智者智者:它确是合韵,但没有人愿被比为:它确是合韵,但没有人愿被比为:它确是合韵,但没有人愿被比为:它确是合韵,但没有人愿被比为“冬日冬日冬日冬日”。询问者询问者询问者
13、询问者:你不是说过匹克威克先生让你想起圣诞节吗?:你不是说过匹克威克先生让你想起圣诞节吗?:你不是说过匹克威克先生让你想起圣诞节吗?:你不是说过匹克威克先生让你想起圣诞节吗?智者智者智者智者:是的。:是的。:是的。:是的。询问者询问者询问者询问者:圣诞节是冬天的一个日子,我想匹克威克先生对这个:圣诞节是冬天的一个日子,我想匹克威克先生对这个:圣诞节是冬天的一个日子,我想匹克威克先生对这个:圣诞节是冬天的一个日子,我想匹克威克先生对这个比喻不会介意吧。比喻不会介意吧。比喻不会介意吧。比喻不会介意吧。智者:智者:智者:智者:我认为你不够严谨,我认为你不够严谨,我认为你不够严谨,我认为你不够严谨,“
14、冬日冬日冬日冬日”指的是一般的冬天的日子,指的是一般的冬天的日子,指的是一般的冬天的日子,指的是一般的冬天的日子,而不是某个特别的日子,如圣诞节。而不是某个特别的日子,如圣诞节。而不是某个特别的日子,如圣诞节。而不是某个特别的日子,如圣诞节。6约翰约翰.西尔勒西尔勒(John Searle)的的“中文屋子中文屋子”71956年夏季年夏季,在美国在美国Boston,Dartmoth大学大学,由年轻数学家由年轻数学家McCarthy(斯坦福大学教授斯坦福大学教授)和他的三位朋友和他的三位朋友Minsky(哈佛大学哈佛大学数学神经学家数学神经学家,MIT教授教授),Rochester(IBM公司信息
15、研究中心负责公司信息研究中心负责)、信息学家、信息学家Shannon(贝尔实验室信息部数学研究员贝尔实验室信息部数学研究员)共同发起,共同发起,邀请邀请IBM公司的公司的Moore和和Samuel、MIT的的Selfridge和和Solomonff以及以及RAND公司和公司和Carnagie工科大学的工科大学的Newell和和Simon等人参加等人参加夏季学术讨论会夏季学术讨论会,历时二个月。在这次历史性的聚会上历时二个月。在这次历史性的聚会上,McCarthy提议正式采用提议正式采用人工智能人工智能(Artificial Intelligence)这一这一术语。术语。简称简称AI,从而开创了
16、人工智能的研究方向和学科。从而开创了人工智能的研究方向和学科。8人工智能概念的一般描述人工智能概念的一般描述 部分学者对人工智能概念的描述:部分学者对人工智能概念的描述:人工智能是那些与人的思维相关的活动,诸如决策、人工智能是那些与人的思维相关的活动,诸如决策、问题求解和学习等的自动化(问题求解和学习等的自动化(Bellman,1978Bellman,1978););人工智能是一种计算机能够思维,使机器具有智力人工智能是一种计算机能够思维,使机器具有智力的激动人心的新尝试(的激动人心的新尝试(Haugeland,1985Haugeland,1985););人工智能是研究如何让计算机做现阶段只有
17、人才能人工智能是研究如何让计算机做现阶段只有人才能做得好的事情(做得好的事情(Rich Knight,1991Rich Knight,1991););人工智能是那些使知觉、推理和行为成为可能的计算人工智能是那些使知觉、推理和行为成为可能的计算的研究(的研究(Winston,1992Winston,1992););广义地讲,人工智能是关于人造物的智能行为,而智广义地讲,人工智能是关于人造物的智能行为,而智能行为包括知觉、推理、学习、交流和在复杂环境中的行能行为包括知觉、推理、学习、交流和在复杂环境中的行为(为(NilssonNilsson,19981998)。)。Stuart Russell S
18、tuart Russell和和Peter NorvigPeter Norvig则把已有的一些人工智能定则把已有的一些人工智能定义分为义分为4 4类:像人一样思考的系统、像人一样行动的系统、类:像人一样思考的系统、像人一样行动的系统、理性地思考的系统、理性地行动的系统(理性地思考的系统、理性地行动的系统(20032003)。)。9人工智能是一门新思想、人工智能是一门新思想、新观念、新理论、新技术不新观念、新理论、新技术不断出现的学科,是在计算机、断出现的学科,是在计算机、控制论、信息论、数学、心控制论、信息论、数学、心理学、哲学、语言学等多种理学、哲学、语言学等多种学科相互综合、相互渗透的学科相
19、互综合、相互渗透的基础上发展起来的一门交叉基础上发展起来的一门交叉性的边缘学科。性的边缘学科。10弱弱AI与强与强AIn n弱人工智能的断言弱人工智能的断言弱人工智能的断言弱人工智能的断言:“:“:“:“机器能够智能地行动机器能够智能地行动机器能够智能地行动机器能够智能地行动”n n强人工智能的断言强人工智能的断言强人工智能的断言强人工智能的断言:“:“:“:“能够如此行事的机器确实是在思考能够如此行事的机器确实是在思考能够如此行事的机器确实是在思考能够如此行事的机器确实是在思考”对于弱人工智能的假设对于弱人工智能的假设对于弱人工智能的假设对于弱人工智能的假设,AI,AI,AI,AI的成就可以
20、证明,关于强人工智能,的成就可以证明,关于强人工智能,的成就可以证明,关于强人工智能,的成就可以证明,关于强人工智能,更多的是哲学上的争论更多的是哲学上的争论更多的是哲学上的争论更多的是哲学上的争论脑智能和群智能脑智能和群智能n脑(主要指人脑)的宏观心理层次的智能表现称为脑智能。脑(主要指人脑)的宏观心理层次的智能表现称为脑智能。n由群体行为所表现出的智能称为群智能。由群体行为所表现出的智能称为群智能。脑智能和群智能是属于不同层次的智能:脑智能和群智能是属于不同层次的智能:n脑智能是一种个体智能。脑智能是一种个体智能。n群智能是一种社会智能,群智能是一种社会智能,或者说系统智能。或者说系统智能
21、。11“机器智能、智能机器机器智能、智能机器机器智能、智能机器机器智能、智能机器”人工智能的目标人工智能的目标vv机器智能(近期目标):研究如何提高机器应用的智能水机器智能(近期目标):研究如何提高机器应用的智能水机器智能(近期目标):研究如何提高机器应用的智能水机器智能(近期目标):研究如何提高机器应用的智能水平,把机器用得更聪明。如平,把机器用得更聪明。如平,把机器用得更聪明。如平,把机器用得更聪明。如IBMIBMIBMIBM的的的的“深蓝深蓝深蓝深蓝”计算机计算机计算机计算机32323232个个个个CPUCPUCPUCPU每个每个每个每个CPUCPUCPUCPU有有有有16161616个
22、协处理器个协处理器个协处理器个协处理器每个每个每个每个CPUCPUCPUCPU有有有有256M256M256M256M内存内存内存内存每个每个每个每个CPUCPUCPUCPU的处理速度为的处理速度为的处理速度为的处理速度为200200200200万步万步万步万步/秒秒秒秒vv智能机器(远期目标)智能机器(远期目标)智能机器(远期目标)智能机器(远期目标):研究如何设计和制造具有更高智能研究如何设计和制造具有更高智能研究如何设计和制造具有更高智能研究如何设计和制造具有更高智能水平的、更聪明的计算机。非冯水平的、更聪明的计算机。非冯水平的、更聪明的计算机。非冯水平的、更聪明的计算机。非冯诺曼式结构
23、、联想记忆、自诺曼式结构、联想记忆、自诺曼式结构、联想记忆、自诺曼式结构、联想记忆、自动编程、自学习、自适应、用自然语言交互式人机双向通信、动编程、自学习、自适应、用自然语言交互式人机双向通信、动编程、自学习、自适应、用自然语言交互式人机双向通信、动编程、自学习、自适应、用自然语言交互式人机双向通信、直接输入、处理、输出各种自然信息、具有自组织、自修复能直接输入、处理、输出各种自然信息、具有自组织、自修复能直接输入、处理、输出各种自然信息、具有自组织、自修复能直接输入、处理、输出各种自然信息、具有自组织、自修复能力。力。力。力。12 1 1 1 1、智能软件智能软件智能软件智能软件:有一定知识
24、与智能的软件:有一定知识与智能的软件:有一定知识与智能的软件:有一定知识与智能的软件 2 2 2 2、智能设备、智能设备、智能设备、智能设备:嵌入了某种智能软件的设备:嵌入了某种智能软件的设备:嵌入了某种智能软件的设备:嵌入了某种智能软件的设备 3 3 3 3、AgentAgentAgentAgent:智能主体,:智能主体,:智能主体,:智能主体,是一类在特定环境下能感知环境,并是一类在特定环境下能感知环境,并是一类在特定环境下能感知环境,并是一类在特定环境下能感知环境,并能自治地运行以代表其设计者或使用者实现一系列目标的计算能自治地运行以代表其设计者或使用者实现一系列目标的计算能自治地运行以
25、代表其设计者或使用者实现一系列目标的计算能自治地运行以代表其设计者或使用者实现一系列目标的计算实体或程序。实体或程序。实体或程序。实体或程序。人工智能可以认为就是研究和建造人工智能可以认为就是研究和建造人工智能可以认为就是研究和建造人工智能可以认为就是研究和建造AgentAgentAgentAgent。Agent Agent Agent Agent是是是是具有信念、愿望、意图、能力、选择、承诺等心智状态的实具有信念、愿望、意图、能力、选择、承诺等心智状态的实具有信念、愿望、意图、能力、选择、承诺等心智状态的实具有信念、愿望、意图、能力、选择、承诺等心智状态的实体。具有一定的体。具有一定的体。具
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