计算机应用选论-第一章信息技术与计算机26210.pptx

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1、1计算机应用选论计算机应用选论沈阳药科大学计算机教研室沈阳药科大学计算机教研室主讲教师主讲教师 董鸿晔教授董鸿晔教授第一章 引论计算机在药学中的应用本章概要介绍计算机的发展介绍信息科学与技术的发展介绍计算机在药学中的应用第一章 引论计算机在药学中的应用第一节 计算机的发展一、计算机发展沿革二、计算机的特点三、计算机的新发展第一节 计算机的发展01计算机(Computer)是电子数字计算机的简称，是一种自动地、高速地进行数值运算和信息处理的电子设备。它主要由一些机械的、电子的器件组成，再配以适当的程序和数据。程序及数据输入后可以自动执行，用以解决某些实际问题。因为计算机能增强人们执行智能任务的能

2、力常被称为“电脑”。4第一节 计算机的发展02计算机擅长于执行如快速计算、大型表格分类和在大型信息库中检索信息等工作。人类都能做这些事，但计算机可以做得更快、更精确。使用计算机可以补充我们的智能，使我们更具创造力。有效使用计算机的关键是要知道计算机能做什么，它如何工作，以及如何使用它。5第一节 计算机的发展03一、计算机发展沿革（初始）“世界公认的第一台电子数字计算机”1946年。事实上“世界第一台电子数字计算机”1939年。由于种种原因直到1973年这个错误才被纠正过来。6第一节 计算机的发展04一、计算机发展沿革关于计算机的定义，来自于美国杰出的数学家约翰冯诺依曼（如图1-1）。7第一节

3、计算机的发展05一、计算机发展沿革（定义）人们根据他在1945年的一份被称为“在计算机科学史上最具影响力的论文”中的描述，定义“计算机”为一种可以接受输入数据、存储数据、处理数据并产生输出数据的装置。8第一节 计算机的发展06一、计算机发展沿革（断代）1939-1953 电子管计算机时期1954-1964 晶 体 管 计算机时期1965-1974 集成电路计算机时期1975-1999 大规模集成电路计算机时期9第一节 计算机的发展07一、计算机发展沿革（断代）研究型计算机时代 1950年开始个 人 计 算 机时代 1975年开始网 络 计 算 机时代 1995年开始10第一节 计算机的发展08

4、二、计算机的特点（功能）1运算能力2计算精度3记忆能力4逻辑判断能力5自动执行程序的能力6多媒体连接能力7使用简便11第一节 计算机的发展09二、计算机的特点（层次）12第一节 计算机的发展10三、计算机的新发展（产品）三、计算机的新发展（产品）1高性能上网本和上网机2固态存储磁盘（Solid State Disk，SSD）3更优良的电池技术4随处在线13第一节 计算机的发展11三、计算机的新发展（技术）三、计算机的新发展（技术）1绿色计算2娱乐生活3智能微型机器人4一切无线化5互联计算改进医疗保健14第一章 引论计算机在药学中的应用第二节 信息科学与技术的发展一、信息技术的基础二、信息技术的

5、范畴三、信息技术的应用四、信息技术的特点五、信息技术的影响六、信息技术的新发展15第二节 信息科学与技术的发展01信息科学是以信息为主要研究对象，以信息的运动规律和应用方法为主要研究内容，以计算机等技术为主要研究工具，以扩展人类的信息功能为主要目标的一门新兴的综合性学科。信息科学由信息论、控制论、计算机科学、仿生学、系统工程与人工智能等学科互相渗透、互相结合而形成的。16第二节 信息科学与技术的发展02信息技术（IT）是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。信息技术的应用包括计算机硬件、软件、网络、通讯技术和应

6、用软件开发工具等。17第二节 信息科学与技术的发展03一、信息技术的基础一、信息技术的基础1微电子技术2光电子技术18第二节 信息科学与技术的发展04二、信息技术的范畴二、信息技术的范畴1信息获取技术2信息处理技术3信息传输技术4信息控制技术5信息存储技术19第二节 信息科学与技术的发展05三、信息技术的应用三、信息技术的应用1工商2教育3政府4娱乐5科研6 家庭20第二节 信息科学与技术的发展06四、信息技术的特点1数字化2多媒体化3高速度、网络化、宽频带4智能化21第二节 信息科学与技术的发展07五、信息技术的影响五、信息技术的影响1信息技术在社会中起着决定作用2信息知识成了社会的最重要资

7、源3大多数人从事信息知识的管理和生产工作4职业更新频繁，人际交往频繁5促进人类信息素养提高22第二节 信息科学与技术的发展08六、信息技术的六、信息技术的新发展新发展1从模块编程到面向对象，再到SOA2从虚拟计算机到云计算23第一章 引论计算机在药学中的应用第三节 计算机在药学中的应用一、药学信息学二、计算机辅助药物设计三、药学数据挖掘四、药学专家系统24第一章 引论计算机在药学中的应用第四节 本课程学习方法1预习2“任务驱动”3积极动手实践25第四节 本课程学习方法011学习方法科学有利于培养和提高各种学习能力，加速人的学习进程。2学习方法科学有助于人在学习中少走弯路，节省时间和精力，提高学

8、习效率。3学习方法科学是学有成就的一个重要因素。26第四节 本课程学习方法021预习“预习”是学习中一个很重要的环节。但和其他学科中的“预习”不同的是，计算机学科中的预习不是说要把教材从头到尾地看上一遍，这里的“预习”是指：在学习之前，应该粗略地了解一下诸如课程内容是用来做什么的，用什么方式来实现等一些基本问题。27第四节 本课程学习方法032“任务驱动”“任务驱动”学习方法，就是指先有结果目标，再研究实施策略的学习方法。在任务驱动教学中，打破了常规教学方法中由浅入深的基本顺序，每一章节的知识点都是通过几个有代表性的案例来学习的，甚至包括认识菜单。先体会到效果，从而增加学习兴趣。用这种方法来学习计算机，尤其是一些视窗界面的应用程序，往往可以达到事半功倍的效果。28第四节 本课程学习方法043积极动手实践计算机学科中的实践，不只是简单地模仿别人的练习。在实践中最难得的是有自己的想法，并尽力去寻求解决办法。理论实践相结合，一方面可以用理论指导实际，另一方面可以加深对所学知识的理解和记忆，激发起学习兴趣，逐渐提高能力。29谢谢请看下节30