根据种群增长的型曲线讲稿.ppt

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1、关于根据种群增长的型曲线第一页，讲稿共五十七页哦Nn2nn n代细菌数量的计算公式是：代细菌数量的计算公式是：一建构种群一建构种群增长增长模型的方法模型的方法数学模型数学模型:用来描述一个用来描述一个系统系统或它的或它的性质性质的的数学数学形式形式以时间为横坐标，细菌数量为以时间为横坐标，细菌数量为纵坐标，画出细菌的数量增长纵坐标，画出细菌的数量增长曲线。曲线。第二页，讲稿共五十七页哦细菌每细菌每20min分裂一次分裂一次在资源和空间无限多的环境在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不会受中，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响种群密度增加的影响Nn=2n，N代表细菌数量，代表细菌数量，

2、n表示第几代表示第几代观察、统计细菌数量，对自己观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正所建立的模型进行检验或修正研究实例研究实例研究方法研究方法观察研究对象，提出问题观察研究对象，提出问题提出合理的假设提出合理的假设根据实验数据，用适当的根据实验数据，用适当的数数学学形式对事物的性质进行表达形式对事物的性质进行表达通过进一步实验或观察等，对通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正模型进行检验或修正第三页，讲稿共五十七页哦实例实例1：澳大利亚本来并没有兔子。澳大利亚本来并没有兔子。1859年，年，24只欧洲野兔只欧洲野兔从英国被带到了澳大利亚。这些野兔发现自己来到了天堂。因从英

3、国被带到了澳大利亚。这些野兔发现自己来到了天堂。因为这里有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。这里的土壤疏松，打为这里有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。这里的土壤疏松，打洞做窝非常方便。于是，兔子开始了几乎不受任何限制的大量洞做窝非常方便。于是，兔子开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。不到繁殖。不到100年，兔子的数量达到年，兔子的数量达到6亿只以上，遍布整个大亿只以上，遍布整个大陆。陆。第四页，讲稿共五十七页哦实例实例3:20世纪世纪30年代年代,人们将人们将环颈雉环颈雉引入美国的一个岛屿引入美国的一个岛屿第五页，讲稿共五十七页哦二二“J”型增长的数学模型型增长的数学模型 1 1、模型假设：、模型假设：理

4、理想想状状态态食食物物充充足足，空空间间不不限限，气气候候适适宜宜，没没有敌害等；有敌害等；（N N0 0为起始数量，为起始数量，t t为时间，为时间，N Nt t表示表示t t年后该种群的年后该种群的数量，数量，为该种群数量前一年种群数量的倍数）为该种群数量前一年种群数量的倍数）2 2、种群、种群“J”J”型增长的数学模型公式：型增长的数学模型公式：Nt=N0 t 种种群群的的数数量量每每年年以以一一定定的的倍倍数数增增长长，第第二二年年是是第第一一年的年的倍。倍。第六页，讲稿共五十七页哦产生条件：产生条件：理理想想状状态态食食物物充充足足，空空间间充充裕裕，环环境境适适宜宜，没有敌害等；没

5、有敌害等；增长特点：增长特点：种群的增长率是一定的；种群的增长率是一定的；种群数量没有上限；种群数量没有上限；种群增长的型曲线种群增长的型曲线型曲线型曲线增长率曲线增长率曲线时间时间种种群群数数量量第七页，讲稿共五十七页哦高斯:把5个大草履虫置于0.5mL的培养液中，每隔24小时统计一次数据，经过反复实验，结果如下：种群经过一定时间的增长后，种群经过一定时间的增长后，数量数量趋于稳定的增长曲线，趋于稳定的增长曲线，称为称为“S S”型曲线型曲线第八页，讲稿共五十七页哦种群数量达到种群数量达到K K值时，值时，种群种群 增长停止增长停止种群数量在种群数量在 K/2K/2值时，值时，种群种群增长最

6、快增长最快种群数量小于种群数量小于K/2K/2值时值时种群种群增长逐渐加快增长逐渐加快种群数量大于种群数量大于K/2K/2值时值时种群种群增长逐渐减慢增长逐渐减慢AK/2K/2S S型曲线型曲线型曲线型曲线增长率曲线增长率曲线第九页，讲稿共五十七页哦 为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平量保持在什么水平?为什么？为什么？第十页，讲稿共五十七页哦为了保护鱼类资源不受破为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的捕鱼量，根据种群增长

7、的S型曲线，型曲线，应使被捕鱼群的应使被捕鱼群的种群数量保持在种群数量保持在K2水平。水平。这是因为在这个水平上这是因为在这个水平上种种群增长率群增长率最大最大。第十一页，讲稿共五十七页哦提示：提示：从环境容纳量的角度思考，可以采取措施降从环境容纳量的角度思考，可以采取措施降低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全低有害动物种群的环境容纳量，如将食物储藏在安全处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面处，断绝或减少它们的食物来源；室内采取硬化地面等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们等措施，减少它们挖造巢穴的场所；养殖或释放它们的天敌，等等。的天敌，等等。同一种群的同一种群的

8、K K值不是固定不变的，会受到环境的影响。值不是固定不变的，会受到环境的影响。思考思考怎样做才是最有效的灭鼠措施？怎样做才是最有效的灭鼠措施？第十二页，讲稿共五十七页哦思考思考怎样做才是保护大熊猫的根本措施？怎样做才是保护大熊猫的根本措施？建立自然保护建立自然保护区，改善大熊区，改善大熊猫的栖息环境，猫的栖息环境，提高提高环境容纳环境容纳量量。第十三页，讲稿共五十七页哦“J”型曲线型曲线“S”型曲线型曲线形成条件形成条件适用范围适用范围增长率增长率变化变化K值值理想条件下理想条件下资源无限资源无限自然条件下自然条件下资源有限资源有限实验室和种群迁入新实验室和种群迁入新的环境中最初的一段的环境中

9、最初的一段时间内的增长时间内的增长一般自然种群的一般自然种群的增长增长不不变变变变化化无无有有K/2K/2第十四页，讲稿共五十七页哦阴影部分代表阴影部分代表因因环境阻力环境阻力而而被淘汰的个体；被淘汰的个体；阴影的大小代表阴影的大小代表环境阻力的大小。环境阻力的大小。总结总结第十五页，讲稿共五十七页哦种群数量的变化：种群数量的变化：增长增长，稳定，波动，下降，稳定，波动，下降“J”型曲线和型曲线和“S”型曲线都只研究种群数量型曲线都只研究种群数量的的规律。规律。前者反映的种群增长率是一定的；而后者反映的种前者反映的种群增长率是一定的；而后者反映的种群增长率是变化的，群增长率是变化的，认为认为“

10、S”型曲线的开始型曲线的开始部分是部分是“J”型曲线。型曲线。二种增长方式的差异，主要在于二种增长方式的差异，主要在于的作用。的作用。增长增长不能不能环境阻力环境阻力第十六页，讲稿共五十七页哦东亚飞蝗种群数量的波动东亚飞蝗种群数量的波动大多数种群的数量总是在波动之中的大多数种群的数量总是在波动之中的种群数量的波动和下降种群数量的波动和下降第十七页，讲稿共五十七页哦在Faroe Islands上，捕鲸现场成了血的海洋在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡在不利条件之下，还会急剧下降，甚至灭亡第十八页，讲稿共五十七页哦影响种群数量变化的因素影响种群数量变化的因素直接因素直接因素(内因）：内因）：间

11、接因素（外因）：间接因素（外因）：重要因素：人类的活动重要因素：人类的活动出生率、死亡率、迁入率、迁出率出生率、死亡率、迁入率、迁出率食物、气候、传染病、天敌食物、气候、传染病、天敌第十九页，讲稿共五十七页哦探究探究培养液中酵母菌种群数量的变化培养液中酵母菌种群数量的变化第二十页，讲稿共五十七页哦第二十一页，讲稿共五十七页哦v单细胞单细胞真核真核生物生物v属于属于兼性厌氧型微生物兼性厌氧型微生物，有氧时产生二氧化碳和水；无，有氧时产生二氧化碳和水；无氧时产生二氧化碳和酒精。氧时产生二氧化碳和酒精。v用用液体液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养基培养酵母菌，种群的增长受培养基的成分，培养基的成

12、分，空气，温度，酸碱度空气，温度，酸碱度等因素的影响。等因素的影响。v在理想的环境中，酵母菌种群的增长呈在理想的环境中，酵母菌种群的增长呈“J”J”型曲线；型曲线；v在有限的环境下，酵母菌的种群呈在有限的环境下，酵母菌的种群呈“S”S”型曲线。型曲线。第二十二页，讲稿共五十七页哦第第 1 1 天天第二十三页，讲稿共五十七页哦第第 4 4 天天第第 6 6 天天第二十四页，讲稿共五十七页哦第第 7 7 天天死亡死亡第二十五页，讲稿共五十七页哦活菌数活菌数第二十六页，讲稿共五十七页哦试管编试管编号号培养液培养液/mL/mL无菌水无菌水/mL/mL酵母菌母酵母菌母液液/mL/mL温度温度（）A A1

13、0100.10.12828B B10100.10.15 5C C10100.10.12828第二十七页，讲稿共五十七页哦第二十八页，讲稿共五十七页哦 对于压在小方格界线上的酵母菌应取对于压在小方格界线上的酵母菌应取相邻两相邻两边及顶角边及顶角计数。计数。第二十九页，讲稿共五十七页哦B练习练习第三十页，讲稿共五十七页哦建构种群建构种群增长数学增长数学模型的方法包括以下步骤：模型的方法包括以下步骤：1.提出合理的假设提出合理的假设2.对模型进行检验或修正对模型进行检验或修正3.用适当的用适当的数学数学形式对事物的性质进行表达形式对事物的性质进行表达4.观察研究对象，提出问题观察研究对象，提出问题A

14、.1234B.2314C.4132D.4123C第三十一页，讲稿共五十七页哦下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加（种内斗争增加（）ACD段（增长速度慢）段（增长速度慢）BDE段（速度加快）段（速度加快）CEF段（变化速率加快）段（变化速率加快）DFG段（速度逐渐变慢）段（速度逐渐变慢）D第三十二页，讲稿共五十七页哦下列对阴影部分的解释正确的下列对阴影部分的解释正确的是（是（）环境中影响种群增长的阻力环境中影响种群增长的阻力环境中允许种群增长的最

15、大值环境中允许种群增长的最大值其数量表示种群内迁出的个体数其数量表示种群内迁出的个体数其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数A.B.C.D.C第三十三页，讲稿共五十七页哦C第三十四页，讲稿共五十七页哦qT1T1T2T0种种群群增增长长率率某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A.A.在在T0-T2T0-T2时，种群数量呈时，种群数量呈“J”J”型增长型增长B.B.若在若在T2T2时种群的数量为时种群的数量为N N，则在，则在T1T1时种群的时种群的数

16、量为数量为N/2N/2；C.C.捕获该鱼的最佳时期为捕获该鱼的最佳时期为T2T2时时D.D.在在TI-T2TI-T2时，该鱼种群数量呈下降趋势。时，该鱼种群数量呈下降趋势。B第三十五页，讲稿共五十七页哦叶蜂产卵于叶上；泥蜂储存其他昆虫的幼虫为子代叶蜂产卵于叶上；泥蜂储存其他昆虫的幼虫为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养。这三种蜂的生存曲线生存曲线依次是（依次是（）A.A.甲乙丙甲乙丙 B.B.乙丙甲乙丙甲C.C.乙甲丙乙甲丙 D.D.甲丙乙甲丙乙1001005050生生存存率（率（%)%)甲甲乙乙丙丙A卵卵成虫成虫第三十六页，讲稿共五十七页哦(1)

17、(1)如果种群处于一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，如果种群处于一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群数量增长的曲线是种群数量增长的曲线是？(2)(2)如果将种群置于有限的自然环境中，种群数量增长曲线是如果将种群置于有限的自然环境中，种群数量增长曲线是？(3)a(3)a与与b b之间的阴影属于自然界中的之间的阴影属于自然界中的_。a ab b环境阻力环境阻力（4 4）影响种群密度的）影响种群密度的主要主要因素是种群的因素是种群的_、_、_和和_。第三十七页，讲稿共五十七页哦1 1种群数量的最大点在种群数量的最大点在 ；2 2种群数量增长最快的在种群数量增长最快的在 ；3 3该种群的

18、增长率由缓慢到逐渐加该种群的增长率由缓慢到逐渐加快是在快是在 年后开始的；环境阻年后开始的；环境阻力增长是在力增长是在 年开始年开始4 4既要获得最大的捕获量，又要使既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受到破该动物资源的更新能力不受到破坏，应该使该动物种群数量保持坏，应该使该动物种群数量保持在图中在图中 点所代表的水平上；点所代表的水平上；因为在这个水平上（因为在这个水平上（）A.A.种群数量相对稳定种群数量相对稳定 B.B.种群增长率最大种群增长率最大C.C.种群数量最大种群数量最大 D.D.环境条件所允许的种群数量最大环境条件所允许的种群数量最大1234567dcab1005

19、0db25bB第三十八页，讲稿共五十七页哦农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使之不能与雌虫个体交尾，虫的雄性个体，使之不能与雌虫个体交尾，致使害虫的种群密度（致使害虫的种群密度（）A.明显下降明显下降B.明显上升明显上升C.保持稳定保持稳定D.越来越大越来越大A第三十九页，讲稿共五十七页哦在一块草原上有在一块草原上有8户牧民，每户牧民各养了一户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中有群羊，其中有6户养的是绵羊，有户养的是绵羊，有2户养的是户养的是山羊，这块草原上的山羊，这块草原上的8群羊是（群羊是（）A.六个种群六个种群B.一个种群一个种群C.

20、两个种群两个种群D.八个种群八个种群C第四十页，讲稿共五十七页哦预测一个国家或地区的人口数量未来动态的预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（信息主要来自于（）A现有人口数量和密度现有人口数量和密度B目前的年龄组成目前的年龄组成C男女之间的性别比例男女之间的性别比例D出生率、死亡率和迁移率出生率、死亡率和迁移率B B第四十一页，讲稿共五十七页哦年龄年龄个个体体数数ABC我国人口年龄组成与我国人口年龄组成与图相似，在以后一段时间图相似，在以后一段时间内的发展趋势是内的发展趋势是，因此我国要认，因此我国要认真执行真执行政策。政策。利用人工合成的性引诱剂杀某种害虫的雄性个体，利用人工合

21、成的性引诱剂杀某种害虫的雄性个体，最终打字害虫年龄组成变为图最终打字害虫年龄组成变为图类型。类型。第四十二页，讲稿共五十七页哦(3)图中图中阶段表明我国人口发展的主要特点阶段表明我国人口发展的主要特点是是，产生这，产生这一结果的主要原是一结果的主要原是。(4)影响种群密度的主要因素是种群的影响种群密度的主要因素是种群的。(1)图形的左右两边大致对称，图形的左右两边大致对称，表明男女人数基本平衡，出现表明男女人数基本平衡，出现这一现象的自然生理原因是这一现象的自然生理原因是.(2)图中图中I阶段表明当时我国人口阶段表明当时我国人口发展特点是发展特点是。年轻的个体数量较多，说明出生率增高；年轻的个

22、体数量较多，说明出生率增高；年龄小的个体较少，年龄大的个体多年龄小的个体较少，年龄大的个体多推行计划生育取得实效推行计划生育取得实效第四十三页，讲稿共五十七页哦第四十四页，讲稿共五十七页哦第四十五页，讲稿共五十七页哦3.（广东广西河南（广东广西河南2002）在一个玻璃）在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活容器内，装入一定量的符合小球藻生活的管养液，接种少量的小球藻，每隔一的管养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如右图所示。下列四图中能正确曲线，如右图所示。下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化表示小球藻种群

23、数量增长率随时间变化趋势的曲线是（趋势的曲线是（）D第四十六页，讲稿共五十七页哦50.下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：（l）图中的增长曲线是_形，表示K值的一点是_。（2）图中表示种群增长速度最快的点是_。（3）迁入种群第2年后，增长明显加快的原因主要是_ 。第四十七页，讲稿共五十七页哦6、自然界中生物种群增长常表现为、自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲型增长曲线。下列有关种群线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是（型增长的正确说法是（）A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B.种群增长率在各阶段是不相同的种群增长

24、率在各阶段是不相同的C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关型增长曲线表示了种群数量与时间无关D.种群增长不受种群密度制约种群增长不受种群密度制约B第四十八页，讲稿共五十七页哦8.某鼠种群被高速公路分隔成某鼠种群被高速公路分隔成A、B两个种群，两个种群，A区因建化工厂而环境剧变，污水横流，区因建化工厂而环境剧变，污水横流，B区地势区地势较高无变化，经数十年后，种群较高无变化，经数十年后，种群A的进化速率很可能的进化速率很可能（）A比比B慢慢B比比B快快C与与B相同相同D开始比开始比B慢，后来比慢，后来比B快快B第四十九页，讲稿共五十七页哦如图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述如

25、图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是正确的是A.K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值值是环境条件所允许达到的种群数量最大值B.在在K值时，种群的增长率最大值时，种群的增长率最大C.如果不考虑迁入迁出等其它因素，在如果不考虑迁入迁出等其它因素，在K值时出生率等于值时出生率等于死亡率死亡率D.假设这是鱼的种群，当种群达到假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持值时开始捕捞，可持续获得最高产量续获得最高产量时间时间K种群大小种群大小第五十页，讲稿共五十七页哦若某种群有成鼠a头（计算时作为亲代），每头雌鼠一生产仔16头，各代雌雄性别比例均为1：l，子代幼鼠均发育为成鼠，

26、所有个体的繁殖力均相等，则从理论上计算，第n代产生的子代数为 。Aa8n1 Ba8n1 Ca8n Da8n2第五十一页，讲稿共五十七页哦v生态学家以年龄为横坐标，以存活数量的对数值为纵坐标，绘制出 种群的存活曲线。某野生鱼类和人类的存活曲线分别属于（P91）A.和 B.和 C.和 D.和第五十二页，讲稿共五十七页哦种群增长率种群增长率种群增长率种群增长率13.下图中能正确表示“J”型、“S”型种群数量增长速率随时间变化趋势的曲线分别是（）（）0 时间 0 时间 0 时间 0 时间 A B C D第五十三页，讲稿共五十七页哦10.生态学家对某地区两个生物种群（和）的存活率进行了调查，结果如下图所

27、示。下列关于对种群和实施重点保护时期的叙述正确的是A种群和都为710岁 B种群和都为110岁C种群为01岁，种群为67岁D种群为1岁以后各年龄期，种群为7岁以后各年龄期第五十四页，讲稿共五十七页哦某一某一资资源源动动物迁入一个适宜的物迁入一个适宜的环环境后的增境后的增长长曲曲线线如如图图所示，既要所示，既要获获得最大的捕得最大的捕获获量，量，又要使又要使该动该动物物资资源的更新能力不受到破坏，源的更新能力不受到破坏，应该应该使使该动该动物种群数量保持在物种群数量保持在图图中哪一点中哪一点所代表的水平上所代表的水平上 Aa Bb CC Dd第五十五页，讲稿共五十七页哦如如图图表示有限表示有限环环境中某一种群增境中某一种群增长长的曲的曲线线。下列。下列有关叙述正确的是有关叙述正确的是 K K值值是是环环境条件所允境条件所允许许达到的种群数量最大达到的种群数量最大值值时间时间K种群大小种群大小在在K K值时值时，种群的增，种群的增长长率最大率最大如果不考如果不考虑虑迁入迁出等其它因素，迁入迁出等其它因素，在在K K值时值时出生率等于死亡率出生率等于死亡率假假设这设这是是鱼鱼的种群，当种群达到的种群，当种群达到K K值时值时开始捕开始捕捞捞，可持，可持续获续获得最高得最高产产量量A A B B C C D D第五十六页，讲稿共五十七页哦感感谢谢大大家家观观看看第五十七页，讲稿共五十七页哦