正确使用词语包括熟语讲稿.ppt
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1、关于正确使用词语包括熟语第一页,讲稿共八十页哦考点解读考点解读:能正确理解词语(熟语)在具体语能正确理解词语(熟语)在具体语境中的含义,能根据境中的含义,能根据 语境正确使用词语境正确使用词语(熟语)等,其中不仅有词语(熟语(熟语)等,其中不仅有词语(熟语)使用是否正确的问题,还有是否语)使用是否正确的问题,还有是否使用得更好的问题使用得更好的问题考点分布:考点分布:1 1、成语辨析、成语辨析2 2、谚语语、歇后语、惯用语、格言辨析、谚语语、歇后语、惯用语、格言辨析第二页,讲稿共八十页哦梳理知识,传授技巧梳理知识,传授技巧一、熟语的类型一、熟语的类型“熟语熟语”主要包括成语、惯用语、谚语、格言
2、、歇后语主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。等。成语:成语:成语:成语:成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由四个字组成,一般都有出处。例如:组或短句,大多由四个字组成,一般都有出处。例如:朝朝三暮四、杯弓蛇影、不耻下问。三暮四、杯弓蛇影、不耻下问。惯用语:惯用语:惯用语是口语中短小定型的习惯用语。例如:惯用语是口语中短小定型的习惯用语。例如:铁公鸡、抬轿子、戴高帽、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、铁公鸡、抬轿子、戴高帽、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套等等。惯用语
3、以三字格为等等。惯用语以三字格为主,主,多数含贬义。多数含贬义。第三页,讲稿共八十页哦谚语:谚语:谚语是群众口头上流传的通俗而含谚语是群众口头上流传的通俗而含 义深刻的固定语句。义深刻的固定语句。例如:例如:(1)(1)早霞不出门,晚霞行千里。早霞不出门,晚霞行千里。(2)(2)冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方。冬吃萝卜夏吃姜,不劳医生开药方。(3)(3)三百六十行,行行出状元。三百六十行,行行出状元。(4)(4)留得青山在,不愁没柴烧。留得青山在,不愁没柴烧。(5)(5)众人拾柴火焰高。众人拾柴火焰高。谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生及社会生活方面的
4、经验,其中农谚多带有地域性。及社会生活方面的经验,其中农谚多带有地域性。第四页,讲稿共八十页哦格言:格言:格言是具有哲理的言简意赅的语句格言是具有哲理的言简意赅的语句例例如:如:(1)(1)知识就是力量。知识就是力量。(2)(2)虚心使人进步,骄傲使人落后。虚心使人进步,骄傲使人落后。(3)(3)事实胜于雄辩。事实胜于雄辩。(4)(4)勿以恶小而为之,勿以善小而不为。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。(5)(5)少壮不努力,老大徒伤悲。少壮不努力,老大徒伤悲。格言和谚语都是句子,但谚语是群众的集体创作,格言和谚语都是句子,但谚语是群众的集体创作,格言往往是名人语录。格言往往是名人语录。第五页,讲
5、稿共八十页哦歇后语:歇后语:歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语,其本义在后半部分。的带有隐语性质的口头用语,其本义在后半部分。例如:例如:(1)(1)飞蛾扑火飞蛾扑火自取灭亡。自取灭亡。(2)(2)大海里捞针大海里捞针无处寻。无处寻。(3)(3)大路上的电杆大路上的电杆靠边站。靠边站。(4)(4)腊月里的萝卜腊月里的萝卜冻冻(动动)了心。了心。(5)(5)孔夫子搬家孔夫子搬家尽是书尽是书(输输)。歇后语包括两类,一是喻意,二是谐音。喻意的歇后语包括两类,一是喻意,二是谐音。喻意的歇后语,前半部分是一个比喻,后半部分则是对歇后语,前半部分
6、是一个比喻,后半部分则是对前半部分的解释。谐音的歇后语,其后半部分是前半部分的解释。谐音的歇后语,其后半部分是借助音同或音近现象来表达意思。借助音同或音近现象来表达意思。第六页,讲稿共八十页哦二、熟语使用中的常见错误类型二、熟语使用中的常见错误类型了解熟语使用中的常见错误类型,对于解答熟语了解熟语使用中的常见错误类型,对于解答熟语类题目是有帮助的。下面介绍熟语使用中的常见错类题目是有帮助的。下面介绍熟语使用中的常见错误类型。误类型。1 1望文生义望文生义 生活中,很多人不了解成语的内在含义,就按生活中,很多人不了解成语的内在含义,就按成语的字面意思去理解,并且运用于说话或文章成语的字面意思去理
7、解,并且运用于说话或文章里。因此,此错误类型是生活中常见的,也是高里。因此,此错误类型是生活中常见的,也是高考常考的。如:考常考的。如:第七页,讲稿共八十页哦例例1 1:日出而作,日落而息,他们就这样日复一日,日出而作,日落而息,他们就这样日复一日,年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上,真有点年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上,真有点令人令人匪夷所思匪夷所思。(海南、宁夏卷海南、宁夏卷)【分析分析】匪夷所思:不是平常人所能想象的。夷,匪夷所思:不是平常人所能想象的。夷,平常。而例句望文生义地想成了平常。而例句望文生义地想成了“让人羡慕的让人羡慕的天然生存环境天然生存环境”了。了。第八页,讲稿
8、共八十页哦例例2 2:四十年来,您培养的莘莘学子,或纵横商海,运四十年来,您培养的莘莘学子,或纵横商海,运筹帷幄,或潜心学界,激扬文字筹帷幄,或潜心学界,激扬文字在各行各业的建在各行各业的建设中,总是设中,总是首当其冲首当其冲。(广东卷广东卷)【分析分析】首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾 难。首,最先,最早;当,面对;冲,难。首,最先,最早;当,面对;冲,要冲,交通要道。而例句中把它理解为要冲,交通要道。而例句中把它理解为 “居首要位置,起关键作用居首要位置,起关键作用”的意思,的意思,与词义简直是风马牛不相及。与词义简直是风马牛不相及。第九页,讲稿共八十页
9、哦练习:小明同学平时连一篇作文也写不好,竟然还小明同学平时连一篇作文也写不好,竟然还给给作文通讯作文通讯寄稿子,真是不刊之论,引得寄稿子,真是不刊之论,引得同学们笑话他。同学们笑话他。我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗我去,这不是差强人意吗?“不刊之论不刊之论”:不可改动或不可磨灭的言论。如果把不可改动或不可磨灭的言论。如果把“刊刊”理理解为解为“登载登载”就错了。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、就错了。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的,刻错了,就用刀刮去,这就是木片上的,刻错了,就用刀刮去,这就是“刊刊”,也就是削、
10、,也就是削、修改的意思。修改的意思。“差强人意差强人意”,“差差”是是“稍微稍微”的意思,整个熟语是说的意思,整个熟语是说“大大体上还能使人满意体上还能使人满意”,而句,而句中却把它理解成了中却把它理解成了“强人所难强人所难”的的意思了,使用错了。意思了,使用错了。第十页,讲稿共八十页哦练习:这真是大人不见小人怪,我犯了这点儿小错误,经理没这真是大人不见小人怪,我犯了这点儿小错误,经理没有批评我,你倒挑起我的毛病来了。有批评我,你倒挑起我的毛病来了。大人不见小人怪:大人不见小人怪:形容人有度量。望文生义形容人有度量。望文生义我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外,而我国不少理工科院校把大
11、学语文排斥在必修课之外,而 近年来,外国留学生报考近年来,外国留学生报考HSK(HSK(中国汉语水平考试中国汉语水平考试)的人的人 数大幅度上升,真可谓数大幅度上升,真可谓“外来的和尚好念经外来的和尚好念经”。“外来的和尚好念经外来的和尚好念经”:现多指做事或处世不相信身边熟悉的现多指做事或处世不相信身边熟悉的人,而盲目地信奉外人的话。望文生义人,而盲目地信奉外人的话。望文生义第十一页,讲稿共八十页哦2 2对象错位对象错位 有些成语有固定的使用范围,如果不顾成语使用的有些成语有固定的使用范围,如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语,很容易造成对象和使用范围就乱用成语,很容易造成“牛头不对牛
12、头不对马嘴马嘴”的后果。的后果。如:如:例例1 1:历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一:历史如同一条长河,从源头连绵不断地流去,每一个阶段都具有个阶段都具有特立独行特立独行的标志。的标志。(湖北卷湖北卷)【分析分析】特立独行:独特地立身行事。形容行为高洁,不随波特立独行:独特地立身行事。形容行为高洁,不随波逐流。立,立身;行,做事。由词义可以看出该词的使用对象是逐流。立,立身;行,做事。由词义可以看出该词的使用对象是人,而例句说的却是人,而例句说的却是“历史历史”,很显然把成语望文生义地想为,很显然把成语望文生义地想为“独特独特”,而没有顾及使用的范围、对象。,而没有顾及使用的范围、
13、对象。第十二页,讲稿共八十页哦例例2 2身处身处春秋鼎盛春秋鼎盛的时代,我们这些身强力壮的青的时代,我们这些身强力壮的青年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和年应该奋发有为,积极向上,刻苦学习,为国家和社会多做贡献。社会多做贡献。(全国全国卷卷)【分析分析】春秋鼎盛:指正处在壮年。春秋,指年龄;鼎,正春秋鼎盛:指正处在壮年。春秋,指年龄;鼎,正当。例句中成语当。例句中成语“春秋鼎盛春秋鼎盛”修饰的对象是修饰的对象是“时代时代”,对象用,对象用错错 例例3 3新版电视剧新版电视剧四世同堂四世同堂引起争议,有人认为引起争议,有人认为该剧加进了太多现代元素,把一幅老北京市井生活画该剧加进了太多
14、现代元素,把一幅老北京市井生活画卷变得卷变得南腔北调南腔北调,丢掉了原著的灵魂。,丢掉了原著的灵魂。(全国全国卷卷)【分析分析】南腔北调:形容口音不纯,掺杂方音。用于写南腔北调:形容口音不纯,掺杂方音。用于写“口音口音”而不用于而不用于“生活画卷生活画卷”,不能把诉诸听觉的变成诉诸视觉的,不能把诉诸听觉的变成诉诸视觉的,对象用错。对象用错。第十三页,讲稿共八十页哦练习练习 “抛砖引玉抛砖引玉”:比喻自己先发表的意见或作品很粗浅,目的比喻自己先发表的意见或作品很粗浅,目的是引出别人更好的意见或作品。该词是一种自谦的说法,是谦是引出别人更好的意见或作品。该词是一种自谦的说法,是谦词,只能使用于自己
15、不能使用于别人,故该词用错了。词,只能使用于自己不能使用于别人,故该词用错了。古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。“汗牛充栋汗牛充栋”:形容书籍多,而不能用来形容古人刻苦学习形容书籍多,而不能用来形容古人刻苦学习的楷模,故使用错误。的楷模,故使用错误。老张对王勇贵的现身说法很满意,认为他的话的确老张对王勇贵的现身说法很满意,认为他的话的确是抛砖引玉,有先见之明。是抛砖引玉,有先见之明。第十四页,讲稿共八十页哦练习练习 “笔走龙蛇笔走龙蛇”:适用对象误用,适用对象误用,“笔
16、走龙蛇笔走龙蛇”用于书法方面,用于书法方面,形容书法笔势矫健生动;形容书法笔势矫健生动;现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸闻就倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇笔走龙蛇,这种做法真是令人,这种做法真是令人费解。费解。微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种微笑像和煦的春风,微笑像温暖的阳光,它蕴涵着一种神奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。神奇的力量,可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。“涣然冰释涣然冰释”:是指像冰块融化一样完全消散。比喻是指像冰块融化一样完全消散。比喻疑虑疑虑或或误误会会全部消
17、除。而题目中却用来指全部消除。而题目中却用来指“烦恼烦恼”被消除被消除第十五页,讲稿共八十页哦3、褒贬误用、褒贬误用例例1 1再完美的机制也得靠人去操作,一旦机会主义、再完美的机制也得靠人去操作,一旦机会主义、暴暴 利主义成为心底横行之猛兽,即便要付出天大的代利主义成为心底横行之猛兽,即便要付出天大的代 价,破坏制度与规则者也会价,破坏制度与规则者也会前赴后继前赴后继。(山东卷山东卷)成语中,有些是有感情色彩的,在使用的过程中,就要分辨出这成语中,有些是有感情色彩的,在使用的过程中,就要分辨出这些成语的褒贬色彩,否则就会产生误用现象。些成语的褒贬色彩,否则就会产生误用现象。【分析分析】前赴后继
18、:前面的赶过去,后面的紧跟上,比喻连续不前赴后继:前面的赶过去,后面的紧跟上,比喻连续不断,勇往直前。这是褒义词,常用来形容在革命战争年代人们不断断,勇往直前。这是褒义词,常用来形容在革命战争年代人们不断地投入战斗,奋勇冲在前面,表现的是革命斗争的英勇壮烈。而例地投入战斗,奋勇冲在前面,表现的是革命斗争的英勇壮烈。而例句中用于句中用于“破坏制度与规则者破坏制度与规则者”明显的褒贬不当。当然,在这个例明显的褒贬不当。当然,在这个例句中,如果给成语加上一个引号,它就具有了一种讽刺幽默的意味,句中,如果给成语加上一个引号,它就具有了一种讽刺幽默的意味,就变成了成语的活用。但遗憾的是命题人并没有要活用
19、它的意思。就变成了成语的活用。但遗憾的是命题人并没有要活用它的意思。第十六页,讲稿共八十页哦例例2 2:歹徒在向人勒索巨额钱款时,猝死于作案现场。他一生恶:歹徒在向人勒索巨额钱款时,猝死于作案现场。他一生恶贯满盈,真是贯满盈,真是死得其所死得其所。(江西卷江西卷)【分析分析】死得其所:指死得有价值,有意义。褒义词。而例句死得其所:指死得有价值,有意义。褒义词。而例句中中“歹徒歹徒”“”“一生恶贯满盈一生恶贯满盈”怎能怎能“死得其所死得其所”,只能是,只能是“死死有余辜有余辜”。1.1.为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂领导积极开 展市场调查,
20、狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。展市场调查,狠抓产品质量和开发,真可谓处心积虑。练习:练习:“推波助澜推波助澜”:推动、助长波浪的兴起。比喻从中煽动,助推动、助长波浪的兴起。比喻从中煽动,助长其声势,扩大影响。贬义。长其声势,扩大影响。贬义。“处心积虑处心积虑”:千方百计地盘算,多用作贬义。千方百计地盘算,多用作贬义。2 2、同学们,考入大学仅仅是一个新的起点,让我们志存高远,同学们,考入大学仅仅是一个新的起点,让我们志存高远,学海无涯苦作舟,在老师们的推波助澜下,直挂云帆济沧海!学海无涯苦作舟,在老师们的推波助澜下,直挂云帆济沧海!第十七页,讲稿共八十页哦4词意重复词意重复熟语一般都比较
21、精练,使用得当,可以收到言简意赅的熟语一般都比较精练,使用得当,可以收到言简意赅的效果,但如果不注意熟语和句子语意的比较,就容易造成隐效果,但如果不注意熟语和句子语意的比较,就容易造成隐含义与句子语意的重复含义与句子语意的重复.“忍俊不禁忍俊不禁”:本身就指忍不住地笑了,与该句中的本身就指忍不住地笑了,与该句中的“笑了笑了”重复。重复。你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐你看他双眉紧锁,沉默不语,恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。的苦衷。这台晚会的节目非常精彩,当看到赵本山的小品时,一这台晚会的节目非常精彩,当看到赵本山的小品时,一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了。向严肃的父亲也忍俊不禁地
22、笑了。“难言之隐难言之隐”:指难以说出来的苦衷,这样就与句中的指难以说出来的苦衷,这样就与句中的“苦衷苦衷”重复了,应将句中的重复了,应将句中的“苦衷苦衷”去掉。去掉。第十八页,讲稿共八十页哦5谦敬错位谦敬错位有些熟语是谦词,只能对己;有些熟语是敬词,有些熟语是谦词,只能对己;有些熟语是敬词,只能对别人。如果辨别不准,便会犯谦敬错位的错只能对别人。如果辨别不准,便会犯谦敬错位的错误。如:误。如:“蓬荜生辉蓬荜生辉”:“蓬荜蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门,形容穷人指用蓬草、荆竹编的门,形容穷人的家。这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉,是个谦词,只的家。这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉,是个谦词,只
23、能用于已。能用于已。句却把它用在句却把它用在“您您”对方身上,犯了谦词敬用的对方身上,犯了谦词敬用的错误。错误。您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单调,建议您挂幅我的油画,一定会使居室蓬筚生辉。您挂幅我的油画,一定会使居室蓬筚生辉。第十九页,讲稿共八十页哦“虚怀若谷虚怀若谷”:形容非常谦虚,表示对人的敬意,只能:形容非常谦虚,表示对人的敬意,只能对别人。对别人。句却把它用在句却把它用在“我我”身上,犯了敬词谦用的错身上,犯了敬词谦用的错误。误。我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了海纳百川
24、、虚怀若谷。到了海纳百川、虚怀若谷。第二十页,讲稿共八十页哦谦敬错位类谦敬错位类1、高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。、高抬贵手:客套话,多用于请求对方饶恕或通融。2、不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或、不吝赐教:敬辞,用于自己向别人征求意见或请教问题。请教问题。3、鼎力相助:敬辞,大力相助(表示请托或感谢时、鼎力相助:敬辞,大力相助(表示请托或感谢时用)。用)。4、洗耳恭听:洗清耳朵,恭敬地听讲。形容恭敬而、洗耳恭听:洗清耳朵,恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话(多用于请人讲话时说的客气话)认真地听人讲话(多用于请人讲话时说的客气话)5、高朋满座:高贵的朋友坐满了席位。形容
25、宾客很多。、高朋满座:高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。6、率先垂范:带头给下级或晚辈作示范。、率先垂范:带头给下级或晚辈作示范。第二十一页,讲稿共八十页哦7、虚怀若谷:谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。、虚怀若谷:谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。形容非常谦虚。8、虚左以待:虚,空着;左,古时以左位为尊。、虚左以待:虚,空着;左,古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人,表示尊敬。空着左边的位置等待客人,表示尊敬。9、蓬荜生辉:用以称谢别人来到自己家里或称、蓬荜生辉:用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚:即谢别人题赠的字画送到自己家里。蓬筚:即“蓬门荜户蓬门荜
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