遵纪守法安全出行主题班会.ppt
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1、关于遵纪守法安全出关于遵纪守法安全出行主题班会行主题班会现在学习的是第1页,共35页o严重不良行为是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:o(一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;o(二)携带自制刀具,屡教不改;o(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;o(四)多次偷窃;o(五)参与赌博,屡教不改;o(六)吸毒、注射毒品;o(七)其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是犯罪。严重不良行为:严重不良行为:现在学习的是第2页,共35页中度不良行为:中度不良行为:o中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:o(一)旷课、夜不归宿;o(二)携带管制刀具;o(
2、三)打架斗殴,辱骂他人;o(四)强行向他人索要财物;o(五)偷窃、故意损坏财物;o(六)参与赌博或者变相赌博;o(七)进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所;o(八)吸烟、酗酒。现在学习的是第3页,共35页轻度不良行为轻度不良行为o轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。o轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。o如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为,。现在学习的是第4页,共35页 二、二、是对还是错是对还是错(1
3、1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下。)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下。()(2)(2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅。()()(3)(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。()()(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香。()(5 5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见。()现在学习的是第5页,共35页是对还是错是对还是错(6 6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(7 7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说。)上课太累
4、人了,我趴在桌子上睡一会儿再说。(8 8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系(9 9)认认真真值值日日,保保持持教教室室、校校园园整整洁洁优优美美。不不在在教教室室和和校校园园内内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序;追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序;(1010)前前面面是是我我们们的的老老师师,我我们们赶赶紧紧绕绕道道而而行行吧吧,免免得得给给他他打招呼;打招呼;(1111)不不说说脏脏话话,不不骂骂人人,不不打打架架,不不赌赌博博。不不涉涉足足未未成成年年人人不宜的活动和场所;不宜的活动和场所;(1212)这些作业我不会做,不如拿同桌
5、的来抄抄吧;)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧;(1313)排排队队时时可可以以大大声声喧喧哗哗、勾勾肩肩搭搭背背,只只要要不不被被老老师师看看见见就行了。就行了。()()()()()()()()现在学习的是第6页,共35页现在学习的是第7页,共35页(1)哪种行为不对?()哪种行为不对?()A、跳高、跳远、跳高、跳远 B、攀越围墙、滑楼梯、攀越围墙、滑楼梯 C、翻单杠、荡秋千、翻单杠、荡秋千(2)下楼梯怎样行?()下楼梯怎样行?()A、靠右行、靠右行 B、靠左行、靠左行 C、左右行都可、左右行都可以以(3)匪警的号码是()匪警的号码是()A、120 B、110 C、114 D、119
6、现在学习的是第8页,共35页(4)王同学踢完足球后,将复读机遗忘在)王同学踢完足球后,将复读机遗忘在学校的球场边,后得知被陈同学拾得,便学校的球场边,后得知被陈同学拾得,便找其追讨,陈某却一口回绝,其理由是拾找其追讨,陈某却一口回绝,其理由是拾得的东西理应归自己,拒不归还。王某这得的东西理应归自己,拒不归还。王某这时应该怎么办?请你为他出个主意(时应该怎么办?请你为他出个主意()A、纠集朋友帮忙,强行讨回、纠集朋友帮忙,强行讨回 B、向学校保卫科报案,或向陈某说明、向学校保卫科报案,或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为。拾物不还的行为是违法行为。C、搜查陈同学的书包。、搜查陈同学的书包。现在学
7、习的是第9页,共35页o1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识地伤害别人。o2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。o3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。o4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。o5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。问题问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?么?现在学习的是第10页,共35页自我预防自我预防 勿以恶小而为之,勿以恶小而为之,勿以善小而不为勿以善小而不为o正身避邪,防微杜渐正身避邪,防微杜渐 大量事实证明
8、,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。现在学习的是第11页,共35页携带管制刀具携带管制刀具o治安管理处罚条例第二十条规定:非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的,处十五日以下拘留,二百元以下罚款或警管制刀具的,处十五日以下拘留,二百元以下罚款或警告告。这些刀具之所以禁止携带,因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件,特别是青少年正是身体发育阶段,精力旺盛,但由于法制观念和是非观念淡薄,争强好胜,行动盲目而不计后果,携带管制刀具,极易一时冲动,酿成不该发生的悲
9、剧。现在学习的是第12页,共35页o有逃学、旷课、的人不外乎有几种情况:o一是学习较差,对自己已经失望;o二是受家长、教师的批评;o三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。由于他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往往容易走上歧途。现在学习的是第13页,共35页行走时的一次走神,过马路时的一次侥幸,开车时的一次违章,仅仅行走时的一次走神,过马路时的一次侥幸,开车时的一次违章,仅仅是一次小小的疏忽,这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会是一次小小的疏忽,这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。无情地吞噬掉行人的生命。曾经看过一则报道:曾经看过一则报
10、道:“全国每六分钟就会有一人全国每六分钟就会有一人死于车轮底下死于车轮底下”。这绝对不是危言耸听。惨痛的。这绝对不是危言耸听。惨痛的事实再一次给我们敲响了警钟:事实再一次给我们敲响了警钟:“文明行车,文文明行车,文明走路明走路”。现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利,但同时也增加现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利,但同时也增加了许多安全隐患。有人曾称交通事故为了许多安全隐患。有人曾称交通事故为“现代社会的交通战争现代社会的交通战争”,交通事故像一个隐形的杀手,潜伏在马路上等待着违章违,交通事故像一个隐形的杀手,潜伏在马路上等待着违章违规的人出现。规的人出现。因此,人们应当因此,人们应
11、当学会保护自己,学会保护自己,要养成文明行车,要养成文明行车,文明走路的习惯。文明走路的习惯。现在学习的是第14页,共35页.“人的生命只有一次人的生命只有一次”“人,最宝贵的是生命人,最宝贵的是生命”,血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规,真正做到,血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规,真正做到“关爱生命,安全出行关爱生命,安全出行”。安全的出行,营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦,而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。安全的出行,营造良好的交通运行环境无意识为和谐社会的构筑添砖加瓦,而和谐的社会又为交通安全的建设撑起了一片蓝天。这,便是双赢的智慧。作为一名普通的学生,
12、遵守交通法规,维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。这,便是双赢的智慧。作为一名普通的学生,遵守交通法规,维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走,构筑和谐文明行走,构筑和谐”,这需要每个公民从自身做起,从小事做起,让,这需要每个公民从自身做起,从小事做起,让“平安大道平安大道”更加畅通无阻!更加畅通无阻!上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我
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