第三部分记牢规律结论课件.ppt

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1、第三部分记牢规律结论第1页，此课件共110页哦蛋白质蛋白质(空间结构空间结构)第2页，此课件共110页哦第3页，此课件共110页哦第4页，此课件共110页哦核酸种类项目 DNARNA化学组成基本单位 脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸五碳糖脱氧核糖核糖含氮碱基无机酸磷酸磷酸结构规则的双螺旋结构通常呈单链结构第5页，此课件共110页哦分类通常只有一类主要分为mRNA、tRNA、rRNA三类功能主要的遗传物质在不存在DNA的生物里是遗传物质；在存在DNA的生物里,辅助DNA完成功能存在位置(真核细胞)主要存在于细胞核染色体上主要存在于细胞质中第6页，此课件共110页哦第7页，此课件共110页哦第8页，此课件

2、共110页哦第9页，此课件共110页哦第10页，此课件共110页哦第11页，此课件共110页哦第12页，此课件共110页哦第13页，此课件共110页哦项目跨膜运输非跨膜运输自由扩散协助扩散主动运输胞吐和胞吞浓度高低高低低高与浓度无关载体不需要需要需要囊泡与细胞膜能量不消耗不消耗消耗消耗举例水、脂溶性物质、乙醇、气体葡萄糖进入红细胞氨基酸、K等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞大分子、颗粒物质的分泌与吞噬第14页，此课件共110页哦第15页，此课件共110页哦第16页，此课件共110页哦第17页，此课件共110页哦第18页，此课件共110页哦3.动动植物植物细细胞有胞有丝丝分裂的异同分裂的异同比较项目

3、植物细胞有丝分裂动物细胞有丝分裂不同点前期细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体由中心粒周围发出星射线,形成纺锤体(中心粒在间期复制)末期细胞中部形成细胞板，并由其扩展形成细胞壁，结果形成两个子细胞细胞膜从中部向凹陷，细胞质缢裂成两部分，结果一个细胞分裂成两个子细胞相同分裂过程基本相同;染色体变化规律相同;分裂间期染色体复制；分裂期实现染色体平均分配到两个子细胞中去第19页，此课件共110页哦时期比较间期前期后期子细胞染色体数目2N2N4N2NDNA数目2C4C4C4C2C染色单体数目04N4N00着丝点数目2N2N4N2N脱氧核苷酸链数4C8C8C8C4C第20页，此课件共110页哦第21页，此课件共

4、110页哦第22页，此课件共110页哦第23页，此课件共110页哦第24页，此课件共110页哦第25页，此课件共110页哦第26页，此课件共110页哦第27页，此课件共110页哦第28页，此课件共110页哦第29页，此课件共110页哦第30页，此课件共110页哦第31页，此课件共110页哦第32页，此课件共110页哦第33页，此课件共110页哦第34页，此课件共110页哦第35页，此课件共110页哦第36页，此课件共110页哦第37页，此课件共110页哦第38页，此课件共110页哦第39页，此课件共110页哦第40页，此课件共110页哦3.关于关于细细胞呼吸的相关判断及胞呼吸的相关判断及计计算

5、算第41页，此课件共110页哦第42页，此课件共110页哦第43页，此课件共110页哦第44页，此课件共110页哦第45页，此课件共110页哦第46页，此课件共110页哦第47页，此课件共110页哦第48页，此课件共110页哦3.实验过实验过程程第49页，此课件共110页哦第50页，此课件共110页哦第51页，此课件共110页哦复制、转录和翻译的比较复制、转录和翻译的比较比较项目复制转录翻译场所细胞核细胞核细胞质模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种脱氧核苷酸4种核糖核苷酸氨基酸配对原则AT；GCAU；GCAU；GC结果两个子代DNA分子mRNA蛋白质信息传递 意义传递遗传信息表达遗

6、传信息第52页，此课件共110页哦遗传信息、密码子和反密码子遗传信息、密码子和反密码子 项目遗传信息密码子反密码子概念基因中脱氧核苷酸的排列顺序作用控制生物的遗传性状直接决定蛋白质中的氨基酸序列识别密码子、转运氨基酸种类基因中脱氧核苷酸种类、数目和排列顺序的不同,决定了遗传信息的多样性64种，其中61种能翻译出氨基酸,3种为终止密码子，不能翻译氨基酸61种，tRNA也为61种联系基因中脱氧核苷酸的序列 mRNA中核糖核苷酸的序列mRNA中碱基序列与基因模板链中碱基序列互补密码子与相应反密码子的序列互补配对决定决定第53页，此课件共110页哦第54页，此课件共110页哦2.萨顿萨顿假假说说基因在

7、染色体上基因在染色体上方法：类比推理法(见下表)基因行为染色体行为在杂交过程中保持完整性和独立性在配子形成和受精过程中具有稳定的形态、结构在体细胞中成对存在，等位基因一个来自父方，一个来自母方在体细胞中成对存在，同源染色体一条来自父方，一条来自母方在配子中只有成对基因中的一个在配子中只有成对染色体中的一条非等位基因在形成配子时自由组合非同源染色体在形成配子时自由组合第55页，此课件共110页哦第56页，此课件共110页哦第57页，此课件共110页哦第58页，此课件共110页哦第59页，此课件共110页哦第60页，此课件共110页哦类型计算公式患甲病的概率患乙病的概率只患甲病的概率m(1n)mm

8、n只患乙病的概率n(1m)nmn同患两种病的概率mn只患一种病的概率mn2mn或m(1n)n(1m)患病的概率mnmn或1(1m)(1n)不患病的概率(1m)(1n)第61页，此课件共110页哦第62页，此课件共110页哦第63页，此课件共110页哦第64页，此课件共110页哦第65页，此课件共110页哦第66页，此课件共110页哦第67页，此课件共110页哦第68页，此课件共110页哦第69页，此课件共110页哦第70页，此课件共110页哦第71页，此课件共110页哦名称原理方法优点应用杂交育种基因重组杂交自交筛选出符合要求的表现型，连续自交到不发生性状分离为止不同品系中的多个优良性状集中于

9、同一个体上,即“集优”用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦第72页，此课件共110页哦诱变育种基因突变(1)物理:紫外线、微重力、激光等处理(2)化学：高浓度的秋水仙素、硫酸二乙酯处理，再选择提高变异频率，加快育种进程，大幅度改良某些性状高产青霉菌、太空辣椒等的培育单倍体育种染色体变异(1)花药离体培养，培养出单倍体植株(2)单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理获得纯合子明显缩短育种年限，加速育种进程用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦多倍体育种染色体变异用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗植物茎秆粗壮，叶片、果实、种子都比较大，营养物质含量提高三倍体无子西瓜

10、第73页，此课件共110页哦第74页，此课件共110页哦第75页，此课件共110页哦第76页，此课件共110页哦第77页，此课件共110页哦第78页，此课件共110页哦第79页，此课件共110页哦第80页，此课件共110页哦第81页，此课件共110页哦第82页，此课件共110页哦第83页，此课件共110页哦第84页，此课件共110页哦免疫系统的组成免疫系统的组成第85页，此课件共110页哦第86页，此课件共110页哦第87页，此课件共110页哦第88页，此课件共110页哦第89页，此课件共110页哦第90页，此课件共110页哦第91页，此课件共110页哦第92页，此课件共110页哦第93页，此

11、课件共110页哦第94页，此课件共110页哦第95页，此课件共110页哦第96页，此课件共110页哦第97页，此课件共110页哦第98页，此课件共110页哦第99页，此课件共110页哦第100页，此课件共110页哦第101页，此课件共110页哦第102页，此课件共110页哦项目碳循环存在形式无机环境中CO2、碳酸盐、化学燃料生物群落内有机物循环形式群落与无机环境之间CO2生物群落内有机物进入生态系统的途径主要是植物的光合作用返回无机环境的途径化学燃料的燃烧、动植物的呼吸作用、微生物的分解作用对环境的影响温室效应第103页，此课件共110页哦第104页，此课件共110页哦第105页，此课件共11

12、0页哦第106页，此课件共110页哦常用物质的鉴定常用物质的鉴定实验内容所用试剂实验结果还原糖的检测斐林试剂砖红色沉淀蛋白质的检测双缩脲试剂紫色脂肪的检测苏丹/染液橘黄色/红色淀粉的检测碘液蓝色观察线粒体健那绿蓝绿色观察DNA甲基绿绿色观察RNA吡罗红红色观察染色体龙胆紫溶液/醋酸洋红液紫色/红色酒精的检测重铬酸钾溶液灰绿色CO2的检测溴麝香草酚蓝水溶液蓝绿黄第107页，此课件共110页哦第108页，此课件共110页哦第109页，此课件共110页哦1010下看到的细胞数目1040下看到的细胞数目视野中一行细胞8个8/42个整个视野中64个64/(44)4个 返回返回 第110页，此课件共110页哦