小桔灯作文阶梯四(全套课件)(实战篇)讲解学习.ppt

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1、小桔灯作文阶梯四(全套课件)(实战篇)第一站：手提桔灯转转转开心辞典开心辞典练一练练一练 四大名著之一四大名著之一水浒传水浒传 你知道它们都是谁的你知道它们都是谁的 绰号吗？绰号吗？杨志杨志李逵李逵扈三娘扈三娘武松武松及时雨及时雨 智多星智多星 豹子头豹子头 花和尚花和尚 宋江宋江吴用吴用林冲林冲鲁智深鲁智深青面兽青面兽黑旋风黑旋风母夜叉母夜叉行者行者 奇思妙想奇思妙想想一想想一想第二站：点亮桔灯闪闪闪 光秃秃的树干，只有添上树枝、加上光秃秃的树干，只有添上树枝、加上绿叶，才呈现出充满活力的美！绿叶，才呈现出充满活力的美！添枝加叶法（添枝加叶法（命题作文命题作文）概念：概念：在作文中，是指在审

2、题的过程中，注意将语词单一、在作文中，是指在审题的过程中，注意将语词单一、指代模糊的题目具体化、形象化，使主题更加集中、丰富指代模糊的题目具体化、形象化，使主题更加集中、丰富和鲜明，从而达到恰如其分地表达所要讲述的写作主旨。和鲜明，从而达到恰如其分地表达所要讲述的写作主旨。眼眼 神神添枝加叶第一招添枝加叶第一招 明确主角法明确主角法基本方法：基本方法：看到眼神这个题目，你会想到看到眼神这个题目，你会想到谁的眼神？谁的眼神？基本方法：基本方法：添枝加叶第一招添枝加叶第一招 明确主角法明确主角法 添枝加叶第二招添枝加叶第二招 锁定素材法锁定素材法 添枝加叶第三招添枝加叶第三招 奠定文章情感奠定文章

3、情感 基调法基调法 实实 战战 演演 练练 场场感悟感悟 感悟感悟 生活的真谛生活的真谛我的我的期待期待 幸福幸福 自由自由苏苏东东坡坡巧巧改改对对联联笔笔底底才才华华少少胸胸口口韬韬略略无无有有穷穷 运用添枝加叶法运用添枝加叶法 要注意：要注意：1 1、不要喧宾夺主、肆意篡改；、不要喧宾夺主、肆意篡改；2 2、不要过分堆砌、不要过分堆砌。赏析范文期待（赏析范文期待（A A册册P4P4）1 1、文章的主角是谁？、文章的主角是谁？2 2、围绕这个主角展开的素材有哪些？、围绕这个主角展开的素材有哪些？3 3、通过这些素材表达的情感是什么？、通过这些素材表达的情感是什么？第三站：桔灯引路碰碰碰赏析范

4、文梦想（赏析范文梦想（B B册册P3P3）1、好词：好词：遨游遨游 心驰神往心驰神往 名山大川名山大川 翩翩起舞翩翩起舞 涓涓小溪涓涓小溪 心旷神怡心旷神怡 风土人情风土人情2 2、你认为文中哪些句子是佳句，值得我们学习、你认为文中哪些句子是佳句，值得我们学习？1 1、口头冲浪、口头冲浪比一比比一比 感悟启示变化感悟启示变化 2 2、我有妙笔、我有妙笔写一写写一写 第四站：桔园飘香乐乐乐 相互品析相互品析高乐高高乐高第五站：摘桔收果笑笑笑 小桔灯小桔灯快速阶梯作文快速阶梯作文（实战篇）（实战篇）删繁就简法删繁就简法我棒，你棒，大家棒！我行，你行，大家行！耶！第一站：手提桔灯转转转呆若木鸡呆若木

5、鸡漫不经心漫不经心第二站：点亮桔灯闪闪闪 缩缩 句句 游游 戏戏 你你 会会 吗？吗？星期天的早上，渴望学习的我很早就星期天的早上，渴望学习的我很早就来到小桔灯培训学校学习语文。来到小桔灯培训学校学习语文。寒冷的冬天，到处都是欣喜寒冷的冬天，到处都是欣喜若狂玩雪的孩子。若狂玩雪的孩子。早上，我来到小桔灯培训学校学习语文。早上，我来到小桔灯培训学校学习语文。冬天，到处是孩子。冬天，到处是孩子。广场上千万盏灯静静地照耀广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。着天安门广场周围的宏伟建筑。他津津有味地吃着一只大苹果。他津津有味地吃着一只大苹果。骏马奔驰在辽阔的草原上。骏马奔驰在辽阔的草原上

6、。骏马奔驰。骏马奔驰。他吃着苹果。他吃着苹果。广场上灯照耀着建筑。广场上灯照耀着建筑。删繁就简法删繁就简法概念：概念：删繁就简法就是对词语较多、成删繁就简法就是对词语较多、成 分较复杂的作文题目进行适当提炼，分较复杂的作文题目进行适当提炼，抓住关键词，选出抓住关键词，选出“题眼题眼”，进而把握，进而把握 作文的中心主旨的一种审题方法。作文的中心主旨的一种审题方法。记成长中印象深刻的一件事记成长中印象深刻的一件事 班上的新鲜事班上的新鲜事 成长的烦恼成长的烦恼 我想通了我想通了删繁就简法的三种方法：删繁就简法的三种方法：第一招：要审内容，先抓中心词；第一招：要审内容，先抓中心词；记成长中印象深刻

7、的一件事记成长中印象深刻的一件事 班上的新鲜事班上的新鲜事 成长的烦恼成长的烦恼 我想通了我想通了删繁就简法的三种方法：删繁就简法的三种方法：第一招：要审内容，先抓中心词；第一招：要审内容，先抓中心词；第二招：要审范围，先抓修饰词；第二招：要审范围，先抓修饰词；删繁就简法的三种方法：删繁就简法的三种方法：第一招：要审内容，先抓中心词；第一招：要审内容，先抓中心词；第二招：要审范围，先抓修饰词；第二招：要审范围，先抓修饰词；第三招：要审文体，先抓特殊词。第三招：要审文体，先抓特殊词。记成长中印象深刻的一件事记成长中印象深刻的一件事一次艰难的选择一次艰难的选择班上的新鲜事班上的新鲜事出售新型人造革

8、皮鞋出售新型人造革皮鞋“出售人皮鞋出售人皮鞋”删繁就简法删繁就简法概念：概念：删繁就简法就是对词语较多、成分较复杂的作文题目进删繁就简法就是对词语较多、成分较复杂的作文题目进行适当提炼，抓住关键词，选出行适当提炼，抓住关键词，选出“题眼题眼”，进而把握，进而把握 作文的中心主旨的一种审题方法。作文的中心主旨的一种审题方法。三种方法：三种方法：第一招：要审内容，先抓中心词；第一招：要审内容，先抓中心词；第二招：要审范围，先抓修饰词；第二招：要审范围，先抓修饰词；第三招：要审文体，先抓特殊词。第三招：要审文体，先抓特殊词。范文品读：范文品读：童年里那件让我记忆犹新的糗事童年里那件让我记忆犹新的糗事

9、A册册P11第三站：桔灯引路碰碰碰1、叙述的对象：2 2、叙述的重点：、叙述的重点：3 3、叙述的范围：、叙述的范围：4 4、文体：、文体：糗事记忆犹新的童年里记叙文范文品读：范文品读：是他教会了我做人的道理（是他教会了我做人的道理（B B册册P8P8）好词：好词：黝黑黝黑 祖传秘方祖传秘方 物美价廉物美价廉 津津有味津津有味 赞不绝口赞不绝口 美味可口美味可口 细细挑选细细挑选1 1、文章第、文章第1 1自然段写了什么？突出了自然段写了什么？突出了老板怎样的特点？这样描写有什么好老板怎样的特点？这样描写有什么好处？处？3 3、文章第、文章第5 5自然段在全文的作用是自然段在全文的作用是什么？

10、什么？2 2、文章第、文章第2 2自然段第自然段第2 2、3 3句，你感受到了些什么？句，你感受到了些什么？1、口头冲浪比一比 2、我有妙笔写一写第四站：桔园飘香乐乐乐他的精神感动了我他的精神感动了我是他（她）教会了我做人的道理是他（她）教会了我做人的道理把鲜花送给最美的人把鲜花送给最美的人 相互品赏高乐高第五站：摘桔收果笑笑笑小桔灯阶梯作文小桔灯阶梯作文小桔灯阶梯作文小桔灯阶梯作文（实战篇）（实战篇）飞蛾扑火飞蛾扑火 金蝉脱壳金蝉脱壳 蚕食鲸吞蚕食鲸吞 蜻蜓点水蜻蜓点水 螳臂挡车螳臂挡车 蛛丝马迹蛛丝马迹 螳螂捕蝉螳螂捕蝉 黄雀在后黄雀在后 鹤立鸡群鹤立鸡群 鸡鸣狗盗鸡鸣狗盗 鹬蚌相争鹬蚌相

11、争 蛛丝马迹蛛丝马迹 龙争虎斗龙争虎斗 心猿意马心猿意马 龙腾虎跃龙腾虎跃 龙潭虎穴龙潭虎穴 车水马龙车水马龙点亮桔灯点亮桔灯闪闪闪闪闪闪第二站：第二站：穿云走月法穿云走月法满满园园春春色色关关不不住住，一一枝枝红红杏杏出出墙墙来来。叶叶绍绍翁翁游游园园不不值值白白日日依依山山尽尽，黄黄河河入入海海流流。欲欲穷穷千千里里目目，更更上上一一层层楼楼。王王之之涣涣登登鹳鹳雀雀楼楼穿云走月法穿云走月法虚实变换虚实变换水仙花、水仙花、感受幸福感受幸福、记一次春游、记一次春游小白兔小白兔虚题实作虚题实作实题虚作实题虚作穿云走月法穿云走月法虚实变换虚实变换虚题实作虚题实作实题虚作实题虚作实题实题-提供了具

12、体的人物、事物、事件等的题目。题目本身提供了具体的人物、事物、事件等的题目。题目本身涉及的范围较窄涉及的范围较窄。（水仙花、小白兔、记一次春游）（水仙花、小白兔、记一次春游）虚题虚题-以抽象的概念或短语为题目。写作的范围宽、可以抽象的概念或短语为题目。写作的范围宽、可写的内容多。写的内容多。（感受幸福（感受幸福）蜡烛蜡烛奉献生命，给人以爱奉献生命，给人以爱感感悟悟点点金金石石：虚题实作虚题实作实处落笔实处落笔 我爱水仙花我爱水仙花 前些天，妈妈买一株水仙回家，我赶紧取出一个漂亮的白瓷浅盆，铺上前些天，妈妈买一株水仙回家，我赶紧取出一个漂亮的白瓷浅盆，铺上洁白的小石子，盛满清水，把水仙精心栽好。

13、我天天给水仙换水，有一天，洁白的小石子，盛满清水，把水仙精心栽好。我天天给水仙换水，有一天，水仙头中抽出一片嫩绿的扁扁的小叶子，我高兴极了。接下来几天，水仙又水仙头中抽出一片嫩绿的扁扁的小叶子，我高兴极了。接下来几天，水仙又抽出两片、三片叶子抽出两片、三片叶子它一天天茁壮成长起来，生机勃勃，绿得可爱。我它一天天茁壮成长起来，生机勃勃，绿得可爱。我心里别提有多高兴了，心里说：心里别提有多高兴了，心里说：“水仙啊，快快长出花来吧！水仙啊，快快长出花来吧！”一天吃晚饭，我惊奇地发现叶丛中托出三个黄豆粒大小的花骨朵，紧紧一天吃晚饭，我惊奇地发现叶丛中托出三个黄豆粒大小的花骨朵，紧紧地挨着，像没醒似的。

14、它们藏在叶片最密的地方，似乎不愿让人看见。花骨地挨着，像没醒似的。它们藏在叶片最密的地方，似乎不愿让人看见。花骨朵一天天长大，一天天变白，饱胀得像要裂开似的。有一天，我放学回家，朵一天天长大，一天天变白，饱胀得像要裂开似的。有一天，我放学回家，照例去看了看水仙花。啊！花苞胀破了，露出了十来个小花蕾，看来要开花照例去看了看水仙花。啊！花苞胀破了，露出了十来个小花蕾，看来要开花了！果然，第二天早晨，我睁开眼睛就闻到一股香味。水仙花终于开了，房了！果然，第二天早晨，我睁开眼睛就闻到一股香味。水仙花终于开了，房间里满是幽幽的清香。我跑到水仙花前仔细观看，只见水仙花的一根根茎叶，间里满是幽幽的清香。我跑

15、到水仙花前仔细观看，只见水仙花的一根根茎叶，直立向上，亭亭玉立，象一柄柄锋利的青色宝剑，实在好看。叶茎上绽开一直立向上，亭亭玉立，象一柄柄锋利的青色宝剑，实在好看。叶茎上绽开一朵朵小花，每朵花大约有五六个大花瓣，白得就像白蝴蝶的翅膀，花中还有朵朵小花，每朵花大约有五六个大花瓣，白得就像白蝴蝶的翅膀，花中还有黄色的花蕊。闻一闻，那清香一直醉到我的心底。水仙花簇成一团，美丽淡黄色的花蕊。闻一闻，那清香一直醉到我的心底。水仙花簇成一团，美丽淡雅，可爱极了。雅，可爱极了。水仙花从一粒小种子，到开花大约需要三年的时间。在三年里，它把养分一点点水仙花从一粒小种子，到开花大约需要三年的时间。在三年里，它把养

16、分一点点积蓄起来，默默地度过一千多个昼夜，终于在这寒冷的冬季，它把清香送给了人们！积蓄起来，默默地度过一千多个昼夜，终于在这寒冷的冬季，它把清香送给了人们！当你夸耀水仙花的芳香和美丽时，可曾想过它一千多个昼夜的当你夸耀水仙花的芳香和美丽时，可曾想过它一千多个昼夜的“养精蓄锐养精蓄锐”呢？同样，呢？同样，当你夸耀一个人的成就时，可曾想过来他为了这一刻的到来，漫长而默默地付出呢？当你夸耀一个人的成就时，可曾想过来他为了这一刻的到来，漫长而默默地付出呢？看着这亭亭玉立的水仙花，我不禁赞叹道：看着这亭亭玉立的水仙花，我不禁赞叹道：“我爱美丽的水仙花！我爱美丽的水仙花！”虚题实作虚题实作实处落笔实处落笔

17、 实题虚作实题虚作寄寓深意寄寓深意点点金金石石：桔灯引路桔灯引路碰碰碰碰碰碰第三站：第三站：词海拾贝词海拾贝 句林漫步句林漫步 段丛觅秀段丛觅秀 结构之美结构之美 他山之石他山之石 做难题做难题 “我能行我能行”做家务做家务 奋斗奋斗 风雨彩虹，风雨彩虹，终见花开终见花开 克服困难克服困难 可见可感可见可感 虚虚 实实第四站：第四站：井井（才美不外露的人格（才美不外露的人格 ）这也是一种幸福这也是一种幸福（）秘密秘密（）第五站：第五站：摘桔收果摘桔收果笑笑笑笑笑笑小桔灯快速阶梯作文实战篇游戏：踩报纸 游戏规则：四个人或五个人一组，每组发一张报纸，当游戏开始时，所有人围着各组的报纸转圈，当老师喊

18、停时，都必须踩到报纸上，每一轮结束之后就折叠一次报纸，以此类推，直到有人站不住。1、在上述学习的诗歌中，杜牧认为赤壁之战中，刘孙联军能够战胜曹操的原因是什么呢？2、而这首诗又是由什么东西引发出来的呢？管中窥豹法管中窥豹法能够从日常生活小事中挖掘出深刻而有内涵的主能够从日常生活小事中挖掘出深刻而有内涵的主题，表达自己对社会生活较深刻的思考和见解。从题，表达自己对社会生活较深刻的思考和见解。从微小中见宏大，从平凡中见不平凡，从无奇见有奇，微小中见宏大，从平凡中见不平凡，从无奇见有奇，使文章的主题得到升华。使文章的主题得到升华。管中窥豹法管中窥豹法基本方法：基本方法：1 1、在日常的凡人小事、常见情

19、景中，切入重大而严肃的、在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题主题 练习题目：奶奶的鞋垫练习题目：奶奶的鞋垫 管中窥豹法管中窥豹法基本方法：基本方法：1 1、在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而、在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题严肃的主题 2 2、能把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、能把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联系起来品质联系起来 练习题目：压岁钱练习题目：压岁钱管中窥豹法管中窥豹法基本方法：基本方法：1 1、在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题、在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题 2 2、能把具体事物的某些特

20、征同某种哲理、风格、品质联系起来、能把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联系起来 3 3、把题材放入广阔的社会背景和时代高度、把题材放入广阔的社会背景和时代高度 练习题目：我爱练习题目：我爱_ _；最美的书包最美的书包 瞬间瞬间 变化变化 一棵树的自述一棵树的自述管中窥豹法管中窥豹法基本方法：基本方法：1 1、在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题、在日常的凡人小事、常见情景中，切入重大而严肃的主题 2 2、能把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联系起来、能把具体事物的某些特征同某种哲理、风格、品质联系起来 3 3、把题材放入广阔的社会背景和时代高度、把题材放入广阔的社

21、会背景和时代高度 故事大派送：故事大派送：（一）倒树精神（二）克里蒙史东1、什么叫管中窥豹法？、什么叫管中窥豹法？2、在什么状况下使用管中窥豹法、在什么状况下使用管中窥豹法？这样做有什么好处？这样做有什么好处？3、管中窥豹法一般可以运用哪些、管中窥豹法一般可以运用哪些方法？方法？4、在使用管中窥豹法的时候应该、在使用管中窥豹法的时候应该注意什么？注意什么？看到这个题目你会如何去写？自读文章，分析写法 本文的作者在构思一棵树的自述这篇文章的时候，是怎样运用管中窥豹法的？文中，有哪些部分值得你学习？如果让你来写，你觉得哪些部分能够更引人入胜？好词好词：硬生生 枯萎 五彩斑斓 横尸一片 喃喃自语 费

22、劲心血 理直气壮 佳句佳句：文章第1自然段 第2自然段的内容是怎样点明管中窥豹法的呢？第3自然段的叙述是怎样点明管中窥豹法的呢？口头冲浪比一比口头作文：那份母爱留在我心中请把试卷认真读完 被人相信的幸福最美的书包 给每一棵草开花的时间我有妙笔写一写题目：一粒种子变化爱的表达的瞬间 1.初步自初步自评2.小小组互互评3.修改作文修改作文小桔灯实战篇小桔灯实战篇锦上添花法锦上添花法在在乐乐中中学学会会作作文文在在作作文文中中享享受受快快乐乐快快第一站：手提桔灯第一站：手提桔灯转转转转转转 红楼梦是一部中国末期封建社会的百科全书；它以贾宝红楼梦是一部中国末期封建社会的百科全书；它以贾宝玉、林黛玉和薛

23、宝钗的爱情悲剧为主线，通过对玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、贾、史、王、薛薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人们称红楼梦内蕴着万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。人们称红楼梦内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。十二金钗：十二金钗：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史贾探春、贾惜春、李纨、妙玉、史湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。湘云、王熙凤、贾巧姐、秦可卿。第二站：点

24、亮桔灯第二站：点亮桔灯闪闪闪闪闪闪锦上添花法锦上添花法 原意是指在半命题作文中，是指原意是指在半命题作文中，是指在补题的时候运用各种修辞手法，如在补题的时候运用各种修辞手法，如比喻、拟人、夸张、借代、反复、对比喻、拟人、夸张、借代、反复、对偶、反语偶、反语等，使文章标题醒目，有如等，使文章标题醒目，有如花团锦簇，引人入胜。花团锦簇，引人入胜。锦上添花第一招锦上添花第一招恰当补题法恰当补题法流泪的流泪的 锦上添花第二招锦上添花第二招确定感情基调法确定感情基调法锦上添花第三招锦上添花第三招表达优美法表达优美法实战演练场：实战演练场：1.一道可口的菜肴一道可口的菜肴 2.我想对你说3.流泪的 故事大

25、派送故事大派送启示一、锦上添花法添加的内容要一、锦上添花法添加的内容要尽可能与主题保持一致尽可能与主题保持一致 二、在使用锦上添花法时，要恰当的运在使用锦上添花法时，要恰当的运 用比喻、拟人、借代、夸张、对偶用比喻、拟人、借代、夸张、对偶 等修辞手法，注意修饰的适度等修辞手法，注意修饰的适度。第三站：桔灯引路第三站：桔灯引路-碰碰碰碰碰碰小复习小复习1 1、什么叫锦上添花法？、什么叫锦上添花法？2 2、在什么状况下使用锦上添花法、在什么状况下使用锦上添花法?这样做有什么好处？这样做有什么好处？3 3、锦上添花法一般可以运用哪些修辞手法、锦上添花法一般可以运用哪些修辞手法?4 4、在使用锦上添花

26、法的时候应该注意什么、在使用锦上添花法的时候应该注意什么？第三站：桔灯引路第三站：桔灯引路碰碰碰碰碰碰赏析范文从城市赏析范文从城市“”想到的（想到的（A册册P51）。）。1.同学们，在你只看到这个半命题作文题目时，你打算填什么内容呢？请大家好好思考下作者在补题是怎样使用锦上添花法。2.文章的主要描写对象是什么？作者把它比作什么了呢？描写对象与牛皮癣有哪些相似点呢？3.作者通过这一对象想到了什么问题呢？4.面对这些问题，我们应该如何去做呢？如果你来写同一个题目的作文，你能想到哪里呢？第三站：桔灯引路第三站：桔灯引路碰碰碰碰碰碰赏析范文大山的精灵赏析范文大山的精灵我所喜欢的野菊花（我所喜欢的野菊花

27、（B册册P42）1、学生自读范文大山的精灵我所喜欢的野菊花，边读边圈出文章的好词佳句。并说出圈出的句子是佳句的理由。2、文章第1自然段 作者运用了什么修辞手法，这样写有什么好处？3、文章第3自然段与第5自然段 作者在构思方面怎样运用 锦上添花法？4、文章第6自然段 表达了作者什么样的感情？第四站：桔园飘香第四站：桔园飘香乐乐乐乐乐乐我有妙笔我有妙笔写一写写一写题目：妈妈为我题目：妈妈为我友谊，友谊，我心中的我心中的要求：（要求：（1）仔细揣摩所给出的半命题，在）仔细揣摩所给出的半命题，在横线上填写恰当的词语，将题目补充完整；横线上填写恰当的词语，将题目补充完整；（2）中心明确、感情抒发真挚；）

28、中心明确、感情抒发真挚；（3）语句通顺、内容具体；）语句通顺、内容具体；（4）书写认真，卷面整洁；）书写认真，卷面整洁；（5）不少于）不少于500字。字。第五站：摘桔收果第五站：摘桔收果笑笑笑笑笑笑1.1.自评与小组评相结合自评与小组评相结合2.2.老师面评老师面评3.3.修改作文修改作文水中掬月法 陌生化式 在在快快乐乐中中学学会会作作文文作作文文中中享享受受快快乐乐在在开心辞典：开心辞典：课外知识知多少课外知识知多少1、我们常说、我们常说隔着门缝看人隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，当我们隔着门缝看人时，看到的人：看到的人：A、比原来扁了、比原来扁了C、比原来宽了、比原来宽了B、和原来

29、一样、和原来一样2、“白雪公主白雪公主”这个形象最早来自这个形象最早来自于：于：A、格林童话、格林童话C、伊索寓言、伊索寓言B、安徒生童话、安徒生童话3、在、在“精卫填海精卫填海”的故事里的故事里,精卫精卫”是是A、一个人、一个人C、一只猴子、一只猴子D、一条龙、一条龙B、一只鸟、一只鸟4、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：A、王妃对她的陷害、王妃对她的陷害C、大臣说她的坏话、大臣说她的坏话B、画师歪曲她的形象、画师歪曲她的形象5、安徒生童话海的女儿里，小美人鱼变成人是为了见、安徒生童话海的女儿里，小美人鱼变成人是为了见到谁？

30、到谁？A、渔夫、渔夫B、皇后、皇后C、王子、王子游游戏戏：请同学们说说有关请同学们说说有关“山山”的成语与的成语与诗句：诗句：崇山峻岭崇山峻岭 悬崖峭壁悬崖峭壁 高耸入云高耸入云 寸寸草不生草不生 连绵起伏连绵起伏 不识泰山不识泰山 逼逼上梁山上梁山恩重如山恩重如山 放虎归山放虎归山 湖光山色湖光山色 山山珍海味珍海味 巴山夜雨巴山夜雨 崇山峻岭崇山峻岭 万水千万水千山山千山鸟飞绝，万径人踪灭。千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元江雪柳宗元江雪)白日依山尽，黄河入海流。白日依山尽，黄河入海流。(王之涣：登鹳王之涣：登鹳雀楼雀楼)会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫：望岳杜甫：望岳

31、)国破山河在，城春草木深。(杜甫：春望)空山不见人，但闻人语响。(王维：鹿柴)明月出天山，苍茫云海间。(李白：关山月)相看两不厌，只有敬亭山。(李白：独坐敬亭山)种豆南山下，草盛豆苗稀。(陶渊明：归园田居)青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾：菩萨蛮书江西造口壁)不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼：题西林壁)游戏小结：为什么就围绕一个小小的为什么就围绕一个小小的“山山”字，我们就能够说出那么多有字，我们就能够说出那么多有质量的好句子质量的好句子啊？啊？当我们面对这样一个很单一当我们面对这样一个很单一的词语时，如果我们将自己的想的词语时，如果我们将自己的想象和前人的智慧结合在思考时，象和前人的智

32、慧结合在思考时，这样一来，我们就有很多的话可这样一来，我们就有很多的话可说，很多的内容可写了。说，很多的内容可写了。概念作用审题你知道了吗？你知道了吗？选材概念 原意是指站在水中捧起月光，用一种更新奇的方式来贴近月亮，以取得非同一般的审美享受。这种反其道而行之的方法，让人在惊愕和震撼的同时，又不得不心悦诚服，且为之深深思索。水中掬月法的作用：（1）能够帮助你拟出精彩、漂亮的标题，增强文章的感染力，显示出与众不同的本质特征。（2）能够帮助你选择不落俗套的素材，做到视角独特，运用逆向思维，增强文章的可读性，吸引读者的兴趣。如何审题1、拟出精彩的标题；2、搞清写作范围；3、辨明写作体裁；要认真仔细地

33、研究题目，弄清题目所规定的范围是什么，逆向补充题目并找出题目的重点词。要既准确又最大限度地把题目不限制的范围搞清楚。要认真辨明题目对文章体裁提出的要求。基本方法1 1、水中掬月第一招水中掬月第一招 反语命题法反语命题法2 2、水中掬月第二招、水中掬月第二招 合理选材法合理选材法 3 3、水中掬月第三招、水中掬月第三招 手法新奇法手法新奇法水中掬月第一招水中掬月第一招反语命题法反语命题法 人生的脚步 人生当中的脚步有快有慢。在我们初三阶段是很辛苦的。在我们的脚步带领下带领了我们由小学到中学。不过我们还远的路很多的脚步走完我们的人生。小时候我们学走路是一步一步学。就像学习一步一步慢慢学习。在我们这

34、几天在战场作战，打完仗我就过了这个初三。不知不觉又一年、又九年的。在这几年里我留下了不少的脚步。漫长而美好的初三我们过完了。我感受人生要精彩。1.补题宽泛，选材过大 友谊的脚步 我记得在一次中段考的考场上，我的笔突然坏掉了，那一次我只带了一只（支）笔，我这时心跳加快，脸都红了我隔壁的一位同学看到我很心急的样子，她问我发生了什么事她二话没说就把自己另外一支笔借给了我。当时我的眼泪夺眶而出后来我们成了最好的朋友。上学路上，我才发现作业忘记拿了，当时你已经快要迟到了，但她还是陪我回家拿，这一次她再一次的让我感动。谢谢你陪我走过了初三一年的时间，在这里留下了我们俩真诚的足迹。2.选材俗套，情感平淡。轻

35、轻的来,也轻轻的走 在灾区援助的武警战士们，你们辛苦了，你们让全国人民都知道，有你们灾难算不了什么。当我看到你冒着生命的危险，不顾自己的安危去重灾区搜救人员的时候，我被你们的行为所感动。终于发现了那架坠落的直升机了，虽然他们都牺牲了，但他们会永远留在每个中国人的心中，你们永远同我们在一起，你们所做的会铭记史册，希望你们可以安心的去另一个国度，正如你们默默无闻的为人民服务的时候一样，安心的去吧！我们会继续完成你们所需要做完的事情的3.浅浅尝尝辄辄止止，缺缺少少细细节节可以看出，补题与选材可以看出，补题与选材 确定 补题 选材水中掬月第二招水中掬月第二招 内容真实法内容真实法1 1、根据题目和写作

36、要求选材、根据题目和写作要求选材2 2、选择熟悉、真实的材料、选择熟悉、真实的材料3 3、选择新颖、独特的材料、选择新颖、独特的材料水中掬月第三招水中掬月第三招 手法新奇法手法新奇法要学会从多角度选材 逆向思维发散思维横向比较实实战战演演练练场场 哥哥 班长爱 的爷爷 的女孩 的一天 眼中的 畅想曲原来，我心中的 自然 思考：思考：你在构思的过程中是你在构思的过程中是怎样使用水中掬月法的怎样使用水中掬月法的?轻松一刻：故事A：戏对识才故事B：喜羊羊与 灰太狼本课本课小结小结水中掬月法在使用过程中要注意两点：水中掬月法在使用过程中要注意两点：一、水中掬月法在补题的时候，一、水中掬月法在补题的时候

37、，标题名称与实际内容要大致相符。标题名称与实际内容要大致相符。二、在使用水中掬月法时，光拟二、在使用水中掬月法时，光拟定一个光鲜别致的标题是不够的，要定一个光鲜别致的标题是不够的，要发散思维，将标题的内涵拓展开，使发散思维，将标题的内涵拓展开，使构思与内容不至落入俗套。构思与内容不至落入俗套。第三站：桔灯引路第三站：桔灯引路碰碰碰碰碰碰复习讨论：（1 1）什么叫水中掬月）什么叫水中掬月法？法？（2 2）在上面状况下使）在上面状况下使用水中掬月法用水中掬月法?这样做这样做有什么好处？有什么好处？（3 3）水中掬月法一般）水中掬月法一般可以运用哪些修辞手法可以运用哪些修辞手法?（4 4）在使用水中

38、掬月）在使用水中掬月法的时候应该注意什么法的时候应该注意什么？A A：结合范文，抓住技：结合范文，抓住技法欣赏。法欣赏。“狗拿耗子狗拿耗子”之我之我见（见（A A册册P68P68。）。）B B：结合范文，举一反三。：结合范文，举一反三。范文羡慕范文羡慕“富翁富翁”（B B册册P57P57）好词好句积累（1 1）好词：络绎不绝）好词：络绎不绝 衣衫褴褛衣衫褴褛 悠扬悠扬 潦倒潦倒 怡然自得怡然自得 不可思议不可思议 繁重繁重 束缚束缚（2 2）佳句：）佳句：第第2 2自然段的第自然段的第5 5句（这句话将小女孩精句（这句话将小女孩精神上富有的特点直接表述出来了，点名了文神上富有的特点直接表述出来

39、了，点名了文章的主旨。）章的主旨。）第第3 3自然段的第自然段的第2 2句（这句话运用神态描句（这句话运用神态描写和语言描写，展现了小女孩的内心世界，写和语言描写，展现了小女孩的内心世界，积极，向上，贫困却而不潦倒，与上文前后积极，向上，贫困却而不潦倒，与上文前后呼应。）呼应。）第第5 5自然段（这一自然段结合作者的实际自然段（这一自然段结合作者的实际生活，表达了作者希望像小女孩一样积极乐生活，表达了作者希望像小女孩一样积极乐观的生活的愿望。）观的生活的愿望。）a a：文章第：文章第1 1自然段。（突出了小女孩在我自然段。（突出了小女孩在我记忆当中留下了深刻的印象，点明了文章记忆当中留下了深刻

40、的印象，点明了文章“富翁富翁”)”)b b：文章的第：文章的第2 2自然段。（在水中掬月的立自然段。（在水中掬月的立意方面，这一自然段先交代了小女孩的身意方面，这一自然段先交代了小女孩的身份：衣衫褴褛的乞讨者，与份：衣衫褴褛的乞讨者，与“富翁富翁”的含的含义形成了鲜明的对比。段末才交代富翁的义形成了鲜明的对比。段末才交代富翁的真正含义：精神的富有，前后形成欲抑先真正含义：精神的富有，前后形成欲抑先扬之势，让人产生大吃一惊的架势。）扬之势，让人产生大吃一惊的架势。）c c：文章的第：文章的第5 5自然段（这自然段（这一自然段结合作者的实际一自然段结合作者的实际生活，表达了作者希望像生活，表达了作

41、者希望像小女孩一样积极乐观的生小女孩一样积极乐观的生活的愿望。）活的愿望。）小结：从立意的角度来看，作者从立意的角度来看，作者很好的把握了很好的把握了“富翁富翁”这个词这个词语的内涵：精神的富有，在这语的内涵：精神的富有，在这个新颖而又有创意的立意下，个新颖而又有创意的立意下，作者传神的描写了小女孩的微作者传神的描写了小女孩的微笑和琴声，只是简单的提及了笑和琴声，只是简单的提及了小女孩的长相，这让人一下子小女孩的长相，这让人一下子把握到了文章的主旨把握到了文章的主旨她就她就是一个人羡慕的、精神上的是一个人羡慕的、精神上的“富翁富翁”。第四站：桔园飘香第四站：桔园飘香乐乐乐乐乐乐寻常祝寿词：寻常

42、祝寿词：福如东海长流水福如东海长流水,寿比南山不老松。寿比南山不老松。天增岁月人增寿，福满乾坤春满堂。天增岁月人增寿，福满乾坤春满堂。纪晓岚创新寿词纪晓岚创新寿词:这个婆娘不是人这个婆娘不是人 ，九天仙女下凡尘。九天仙女下凡尘。生个儿子去做贼，生个儿子去做贼，偷得仙桃献母亲。偷得仙桃献母亲。轻松一刻轻松一刻乐一乐乐一乐寻常不寻常常规思维（本义）在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领，不自量力。逆向思维 “下棋找高手、弄斧到班门”，这样可以使人少走弯路,大大提高自己的技艺，更快地向别人推销自我，扩大自己的知名度。班门弄斧 所以，反其意而用之，从超出常规的角度能另出新意、出奇制胜。1、敢想敢说

43、勇于出新。2、立意严谨积极有益。3、遵从规律避免极端。4、尊重科学不伤感情。口头冲浪比一比慈母般的“凶”老师“懒”爸爸我“中奖”了（具体范文见口头冲浪 参考）温馨寄语 通过本堂课的学习，对于作文的写作方法，你会了吗？对于这些知识，希望你可以学以致用，在将来的学习中，取得更大的进步。这将是我们大家共同的愿望！我有妙笔写一写 题目：女孩要求：（1）仔细揣摩所给出的半命题，在横线上填写恰当的词语，将题目补充完整（2）中心明确、感情抒发真挚；（3）语句通顺、内容具体；（4）书写认真，卷面整洁；（5）不少于500字。摘桔收果 笑一笑（1）初步自评（注意字词句的准确表达、段落划分的准确、文章结构的完整、在

44、构思时是否正确使用了水中掬月法）（2）老师和学生一起品赏：代表性的两篇文章，和学生一起逐段分析、点评。（3）学生分组互改。（分组改、互改、自改等等）（4）再次互改作文。（在互相修改的情况下，结合自身文章的失误进行相应的改动。）（5）检查、评改。小桔灯小桔灯快速阶梯作文快速阶梯作文（实战篇）（实战篇）在在快快乐乐中中学学会会作作文文作作文文中中享享受受快快乐乐在在我知道！我知道！开心辞典开心辞典练一练练一练襁襁褓褓指未满周岁的婴儿孩孩提提指23岁的儿童豆豆蔻蔻指：女子十三岁 及及笄笄指女子十五岁指女子十五岁加加冠冠指男子二十岁（又“弱冠”）而立之年而立之年指三十岁指三十岁不惑之年不惑之年指四十岁

45、指四十岁知知命命之之年：年：指五十岁指五十岁(又又“知天命知天命”、“半百半百”)花花甲甲之之年：年：指六十岁指六十岁古古稀稀之之年：年：指七十岁指七十岁耄耄耋耋之年：之年：指八、九十岁指八、九十岁期期颐颐之年：之年：(mo di)一百岁一百岁奇思妙想奇思妙想想一想想一想水水1、请说出有关“水”的名言警句2、请你也来写几句关于“水”的句子吧。3、为什么就围绕一滴小小的“水”字，我们与古人 就能够说出那么多意蕴深刻的句子呢？见微知著法见微知著法 就是从小处落笔，通过对具体、平凡的小事小物和有关细节材料的叙述描写，并加以适当抒情议论，以阐明大道理，揭示深刻的社会意义，以一滴水折射出太阳的光辉，于细

46、微处体现伟大的精神。一、概念二、作用二、作用 通过引申发挥，揭示出深刻的内涵，让人领略生活的况味，使文章内容充实，中心突出。A、见微知著第一招、见微知著第一招小处落笔法小处落笔法例如：当你仰望星空、为美丽的星星惊叹的时候，你想到了什么?宇宙的奥秘美丽的童话明星新星国旗上的五角星解放军肩章上的金星耀眼的星耀眼的星B、见微知著第二招、见微知著第二招修饰题目法修饰题目法选取题目选取题目两种方法两种方法一是从内容出发一是从中心出发C、见微知著第三招、见微知著第三招平中见奇法平中见奇法例如：自拟题发现例如：自拟题发现赏析范文A册P80实战演练实战演练 例：生活在我们身边的人，除了朝夕相处的父母、老师以外

47、，还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。他们身上，往往具有某种美德：勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献要求：1.以记叙为主，结合适当的抒情、议论。2.文中不得出现真实的地名、校名和人名。3.500字左右。注意：注意：A、弄清、弄清“大大”“小小”所指所指B、“大大”“小小”相对相对、限制定向，大题小做、限制定向，大题小做桔灯引路桔灯引路碰、碰、碰碰、碰、碰范文品味范文品味赏析范文赏析范文心中那座山心中那座山B册册P69桔园飘香桔园飘香乐乐乐乐乐乐口头冲浪口头冲浪比一比比一比题目题目A：每个人都有过成功的经历。不管这成功是大是小，被人承认还是不为人

48、知，都会使人感受喜悦，得到激励。请自拟题目，写一篇文章，记下你的一次成功的经历，写出自己的心理体验。500字左右。题目题目B：你度过了小学的美好时光，此时，你可曾想到，自己帮助过父母，料理家庭事务;自己协助过老师，做好班级工作;自己辅导过同学，大家一起携手前进;自己照顾过老弱病残，为社会排忧解难;自己捐助过钱物，向灾区人民献上一份爱心在帮助别人的过程中，你体味到了无比的欣慰和快乐。请结合亲身经历，自拟题目，写一篇500字左右的文章。我有妙笔我有妙笔写一写写一写题目A：生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时

49、刻让“这一天”变得不同凡响。请写一写你印象最深刻的一天，不少于450字，题目自拟。题目B：人的成长，有如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下一个脚印。人生中的一步，有时至关重要。莫顿亨特受益终身的经验，真是源于小时候的一次亲身历险，走一步，再走一步，铸就了他一生的成就。请你追溯自己的生活历程，截取一个或几个感受较为深切的片段，写一篇文章。要求真实具体的描述事例，反映自己的成长和进步（可以是思想认识，可以是道德修养，可以是知识技能，可以是体制体能的等等，题目自拟，字数不少于450字。）采桔收果采桔收果笑笑笑笑笑笑 小桔灯小桔灯快速阶梯作文快速阶梯作文（实战篇）（实战篇）星月生辉法星月生辉法我棒，你

50、棒，大家棒！我行，你行，大家行！耶！明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。西江月 夜行黄沙道中 辛弃疾 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。玉楼春 宋祁 点亮星光春风又绿江南岸，明月何时照我还？春风又绿江南岸，明月何时照我还？泊船瓜洲 王安石 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。书湖阴先生壁 王安石 第第二二站站：点点亮亮桔桔灯灯闪闪闪闪闪闪今天，谁是你眼中的“明星”观察你身边的同学、朋友、路人谁最吸引你的眼球？星月生辉法（自命题作文）星月生辉法（自命题作文）概念：概念：是指在作文是要设置某段甚至某句是指在作文是要设置某