生物：1[1].1《人类的起源和发展》ppt课件(人教版七年级下).ppt

《生物：1[1].1《人类的起源和发展》ppt课件(人教版七年级下).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物：1[1].1《人类的起源和发展》ppt课件(人教版七年级下).ppt（73页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第一节第一节 人类的起源和发展人类的起源和发展 1.1.了解人体的构造和生理了解人体的构造和生理了解人体的构造和生理了解人体的构造和生理2.2.关注人和生物圈的关系关注人和生物圈的关系关注人和生物圈的关系关注人和生物圈的关系同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球，接连向火星、同学们，自从人类第一次冲出地球、飞向太空、登上月球，接连向火星、木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这说明了什么呢？木星、土星发出探测器以来，至今仍未发现生命。这说明了什么呢？只有地球是惟一适合人类生存的家园只有地球是惟一适合人类生存的家园只有地球是惟一适合人类生存的家园只有地球是惟一适合人类生存的家园

2、。下面让我们一起去感受郭沫若老先生在下面让我们一起去感受郭沫若老先生在女神女神中对地球的赞美，从中去中对地球的赞美，从中去思考人与地球上生物圈的关系。思考人与地球上生物圈的关系。地球，我的母亲，地球，我的母亲，地球，我的母亲，地球，我的母亲，我过去，现在，未来，我过去，现在，未来，我过去，现在，未来，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，食的是你，衣的是你，住的是你，食的是你，衣的是你，住的是你，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎样才能报答你的深恩？我要怎样才能报答你的深恩？我要怎样才能报答你的深恩？我要怎样才能报答你的深恩？我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还

3、影响和改变着我们人类的各项生命活动都依赖于生物圈，同时人类的活动还影响和改变着生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈。从今天开始，我们将要学习人体的结构和生理，并进一步探究人与生物圈的关系。生物圈的关系。要是有人问你：要是有人问你：要是有人问你：要是有人问你：“现在世界上的人，是从哪里来的？现在世界上的人，是从哪里来的？现在世界上的人，是从哪里来的？现在世界上的人，是从哪里来的？”你一定觉得他你一定觉得他你一定觉得他你一定觉得他问得好笑。问得好笑。问得好笑。问得好笑。“谁不知道人都是父母生的！这是常识。谁不知道人都是父母生的！这是常识。谁不知道人都是父母生的！

4、这是常识。谁不知道人都是父母生的！这是常识。”“那么你的父母又是从哪里来的呢？那么你的父母又是从哪里来的呢？那么你的父母又是从哪里来的呢？那么你的父母又是从哪里来的呢？”“是我的父母的父母生的。是我的父母的父母生的。是我的父母的父母生的。是我的父母的父母生的。”“你的父母的父母又是从哪里来的呢？你的父母的父母又是从哪里来的呢？你的父母的父母又是从哪里来的呢？你的父母的父母又是从哪里来的呢？”“这也是很明白的，又是他们的父母生的。这也是很明白的，又是他们的父母生的。这也是很明白的，又是他们的父母生的。这也是很明白的，又是他们的父母生的。”“且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪

5、里且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里且慢。照你这样一代一代推上去，世界上最早的一代人又是从哪里来的呢？是谁生的呢？来的呢？是谁生的呢？来的呢？是谁生的呢？来的呢？是谁生的呢？”“啊！啊！啊！啊！”“能回答吗？能回答吗？能回答吗？能回答吗？”“不能。不能。不能。不能。”“是的，这个问题就不是那么好回答了。是的，这个问题就不是那么好回答了。是的，这个问题就不是那么好回答了。是的，这个问题就不是那么好回答了。”“可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道

6、他们是从可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从可是，世界上最早的人离开现在已经很久很久，谁能知道他们是从哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？哪里来的呢？谁能回答这个问题呢？”科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回答这个问题。科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回答这个问题。科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回答这个问题。科学能够回答这个问题。我们接下来几节课里就要来回答这个问题。人类是从哪里人类是从哪里来的呢？来的呢？一、人类的起源学说一、人类的起源学说神学的创造论神学的创造论外星人

7、的复制论外星人的复制论 生物学的进化论生物学的进化论达尔文的进化论：达尔文的进化论：现代类人猿和人类的共同祖先是现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。森林古猿。达尔文达尔文 达尔文（达尔文（Charles Robert DarwinCharles Robert Darwin，1809180918821882）英国博物学家，进化论的奠）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号贝格尔号”作历时作历时5 5年的环球旅行，观年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，察和搜集了动物、植物和地质等方面的

8、大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进行的概念。形成了生物进行的概念。18591859年出版年出版物种起源（物种起源（Onthe Origin of Onthe Origin of SpeciesSpecies）一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。讨论：讨论：讨论：讨论：1 1 1 1、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？、类人猿在哪些方面和人有根本的区别？2 2 2 2、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？、类人猿今天分布在哪里？

9、生活方式如何？、类人猿今天分布在哪里？生活方式如何？3 3 3 3、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？二、类人猿与现代人类的比较二、类人猿与现代人类的比较二、类人猿与现代人类的比较二、类人猿与现代人类的比较前肢粗长，后肢细短髋骨较窄这些现代类人猿的体形有什么共同点？它们的生活方式的共同点？它们的生活方式的共同点？它们的生活方式的共同点？它们的生活方式的共同点？都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；都依靠从森林中获取果

10、实、嫩芽、昆虫等食物生存；都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；没有制造工具和改善生存环境的能力；没有制造工具和改善生存环境的能力；没有制造工具和改善生存环境的能力；没有制造工具和改善生存环境的能力；不能进行人类那样的语言和文字交流不能进行人类那样的语言和文字交流不能进行人类那样的语言和文字交流不能进行人类那样的语言和文字交流.*人类的数量在急剧增加的原因人类的数量在急剧增加的原因人类的数量在急剧增加的原因人类的数量在急剧增加的原因*类人猿的数量日益减少的原因类人猿的数量日益减少的原因类人猿的数量日益减少的原因类人猿的数量日益减少的原因 人

11、类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。数量

12、急剧增加。数量急剧增加。数量急剧增加。1.1.1.1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；类人猿不具备发明和创造科技的能力；类人猿不具备发明和创造科技的能力；类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.2.2.2.人类开发森林，破人类开发森林，破人类开发森林，破人类开发森林，破坏、污染环境坏、污染环境坏、污染环境坏、污染环境。类人猿类人猿现代人现代人运动方式制造工具的能力脑的发育程度人与类人猿的比较人与类人猿的比较人与类人猿的比较人与类人猿的比较臂行臂行臂行臂行直立行走直立行走直立行走直立行走可以使用工具可以使用工具可以使用工具可以使用工具但不能制造但不能制造但不能制造但不能制造能制造和使用简单或复杂

13、的能制造和使用简单或复杂的能制造和使用简单或复杂的能制造和使用简单或复杂的工具工具工具工具脑容量小（脑容量小（脑容量小（脑容量小（400mL)400mL)400mL)400mL)没有语言文字能力没有语言文字能力没有语言文字能力没有语言文字能力脑容量大（脑容量大（脑容量大（脑容量大（1200mL1200mL1200mL1200mL）有很强的思维有很强的思维有很强的思维有很强的思维能力能力能力能力、语言文字能力语言文字能力语言文字能力语言文字能力森森森森林林林林古古古古猿猿猿猿及及及及其其其其生生生生活活活活的的的的想想想想象象象象图图图图为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？为什么森林古猿的一支

14、会演化成为人类呢？为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？为什么森林古猿的一支会演化成为人类呢？地形变化地形变化地形变化地形变化气候变化气候变化气候变化气候变化森森森森林林林林古古古古猿猿猿猿树栖生活转到地面生活树栖生活转到地面生活树栖生活转到地面生活树栖生活转到地面生活继续留在森林，树栖生活继续留在森林，树栖生活继续留在森林，树栖生活继续留在森林，树栖生活类人猿类人猿类人猿类人猿人类人类人类人类环境变化环境变化环境变化环境变化 森林大量消失森林大量消失森林大量消失森林大量消失 1.1.就就“露西露西”少女的骨骼少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗

15、壮，宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式是怎样的？下她的运动方式是怎样的？2.“2.“东非人东非人”用图中所示石块做什么用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，？从石块的形状来推测，“东非人东非人”已经已经具有什么能力？具有什么能力？运动方式：运动方式：半直立行走半直立行走 直立行走直立行走劳动方面：劳动方面：不会使用工具不会使用工具 使用天然工具使用天然工具 制造和使用简单工具制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具制造和使用复杂工具 （在劳动中产生语言）（在劳动中产生语言）穿衣方面：穿衣方面：赤身裸体赤身裸体 懂得御寒、遮羞懂得御寒、

16、遮羞人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？人类起源的标志：人类起源的标志：人类起源的标志：人类起源的标志：1 1 1 1、直立行走、直立行走、直立行走、直立行走2 2 2 2、使用工具、使用工具、使用工具、使用工具、制造工具制造工具制造工具制造工具3 3 3 3、能够产生火、能够产生火、能够产生火、能够产生火4 4 4 4、语言的产生、语言的产生、语言的产生、语言的产生5 5 5 5、脑的发达、脑的发达、脑的发达、脑的发达猩猩猩猩 黑猩猩黑猩

17、猩 大猩猩大猩猩 人人南方古猿复原像南方古猿复原像北京人的头骨化石和复原像北京人的头骨化石和复原像马坝人的头骨化石马坝人的头骨化石和复原像和复原像猿人的脚印化石猿人的脚印化石尼人的复原像山顶洞人的复原像尼安德特人头部复原像人类的起源：人类的起源：1、进化论的建立者进化论的建立者_2、人类起源于人类起源于_森林古猿森林古猿3、原因原因_环境变化环境变化4、证据证据_化石化石小结小结达尔文达尔文类人猿类人猿现代人现代人运动运动方式方式制造工制造工具能力具能力脑发育脑发育的程度的程度运动运动方式方式臂行臂行直立行走直立行走使用自然工具使用自然工具不会制造工具不会制造工具制造、使用各种简单制造、使用各

18、种简单和复杂的工具和复杂的工具脑容量小脑容量小没有语言能力没有语言能力脑容量大脑容量大很强的思维很强的思维语言文字能力语言文字能力6.在人类起源和发展的过程中，在哪些在人类起源和发展的过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？方面逐渐发生了变化？体形：体形：半直立半直立直立直立使用工具：使用工具：不会不会会、简单会、简单会、复杂会、复杂着衣：着衣：裸体裸体御寒、遮羞御寒、遮羞1 1、下列不是人类直立行走的特征是（）、下列不是人类直立行走的特征是（）A A、后肢增长、后肢增长B B、骨盆变短变宽、骨盆变短变宽C C、产生语言、产生语言D D、脊柱呈、脊柱呈S S形形2 2、下列不属于、下列不属于“东非人

19、东非人”的特征是（）的特征是（）A A、人工取火、人工取火B B、直立姿态接近现代人、直立姿态接近现代人C C、上下肢明显分工、上下肢明显分工D D、能制造各种石器、能制造各种石器C CA A 3 3、在同大自然严酷的斗争中，、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？代类人猿还能进化成人吗？不能。现代类人猿已经适应了不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。现在的环境，不能再进化成人类了。4 4 4 4、曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：、曹植有首诗

20、，批评哥哥曹丕对他的迫害：、曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：、曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下燃，萁在釜下燃，萁在釜下燃，萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人人人人猿猿猿猿同祖同祖同祖同祖,人类应当怎人类应当怎人类应当怎人类应当怎样对待珍稀濒危的现存猿类呢样对待珍稀濒危的现存猿类呢样对待珍稀濒危的现存猿类呢样对待珍稀濒危的现存猿类呢?曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底曹植把自己比做豆子

21、，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底的豆茎说：的豆茎说：的豆茎说：的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！我，把我煮烂呢！我，把我煮烂呢！我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现足一

22、样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各生存、繁衍的权利，我们应

23、当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保种野生生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保种野生生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保种野生生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。破坏它们生存的行为等。破坏它们生存的行为等。破坏它们生存的行为等。严格执行突发事

24、件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。第二节第二节 人的生殖人的生殖 严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。有句话说有句话说“现在的小孩什现在的小孩什么不懂啊么不懂啊”，是的，是的,你们懂的你们懂的东西很多，但有不少是片面的，东西很多，但有不少是片面的，因为那些知识都是靠好奇心因为那些知识都是靠好奇心“偷偷”来的，一不小心就偷出问来的，一不小心就偷出问题来了。明明是可以在桌面上题来了。明明是可以在桌面上可以解决的问题，偏要把它永可以解决的问题，偏要把它永远藏起来

25、干什么呢？远藏起来干什么呢？严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。其实其实其实其实“性性性性”就是那么一会事，大人搞得神神就是那么一会事，大人搞得神神就是那么一会事，大人搞得神神就是那么一会事，大人搞得神神 秘秘，秘秘，秘秘，秘秘，反而引起我们的好奇心。反而引起我们的好奇心。反而引起我们的好奇心。反而引起我们的好奇心。在杂志、书籍、网上能找到黄色图片和文字。事实上大人在杂志、书籍、网上能找到黄色图片和文字。事实上大人在杂志、书籍、网上能找到黄色图片和文字。事实上大人在杂志、书籍、网上能找到黄色图片和文字。事实上大人们根本

26、无法遮住我们的眼睛。们根本无法遮住我们的眼睛。们根本无法遮住我们的眼睛。们根本无法遮住我们的眼睛。孩子：其实你不懂我的心孩子：其实你不懂我的心孩子：其实你不懂我的心孩子：其实你不懂我的心很多时候孩子不领情，这让大人们觉得委屈：孩子为什么很多时候孩子不领情，这让大人们觉得委屈：孩子为什么很多时候孩子不领情，这让大人们觉得委屈：孩子为什么很多时候孩子不领情，这让大人们觉得委屈：孩子为什么不明白长辈的良苦用心？而孩子却说不明白长辈的良苦用心？而孩子却说不明白长辈的良苦用心？而孩子却说不明白长辈的良苦用心？而孩子却说爸爸、妈妈、老师，爸爸、妈妈、老师，爸爸、妈妈、老师，爸爸、妈妈、老师，其实你不懂我的

27、心。其实你不懂我的心。其实你不懂我的心。其实你不懂我的心。可有时老师讲可有时老师讲可有时老师讲可有时老师讲生物生物生物生物时，一说时，一说时，一说时，一说“受精卵受精卵受精卵受精卵”下面就有几个学生笑，接着很多男生跟着笑。下面就有几个学生笑，接着很多男生跟着笑。下面就有几个学生笑，接着很多男生跟着笑。下面就有几个学生笑，接着很多男生跟着笑。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。现在孕育着未来，现在孕育着未来，未来生长于昨天。未来生长于昨天。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报

28、并处理各类违纪行为或突发事件。生殖（reproduction)是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，这也是种族延续的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。被子植物受精的过程被子植物受精的过程严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。男男性性生生殖殖系系统统一一 生殖系统生殖系统严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。一一 生殖系统生殖系统女女性性生

29、生殖殖系系统统严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。讨讨 论论 1.1.男女生殖系统中男女生殖系统中,产生和输送产生和输送生殖细胞的器官分别是什么生殖细胞的器官分别是什么?2.2.子宫的名称和它的功能有关吗子宫的名称和它的功能有关吗?为什么为什么?严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。精囊腺精囊腺输精管输精管前列腺前列腺尿道尿道阴茎阴茎阴

30、囊阴囊附睾附睾男男性性生生殖殖系系统统侧侧剖剖面面图图睾丸睾丸严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。精子精子：是男性体内最小的细胞：是男性体内最小的细胞 .精子很小，形似蝌蚪，全长精子很小，形似蝌蚪，全长6060微米，是男性微米，是男性体内最小的细胞。在长尾的摆动下时速为体内最小的细胞。在长尾的摆动下时速为1818厘米厘米/小时。男性每次排出精液量约为小时。男性每次排出精液量约为2-52-5毫毫升，每毫升中约有一亿个精子。升，每毫升中约有一亿个精子。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、

31、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。忌穿忌穿紧身牛仔裤紧身牛仔裤严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。卵巢卵巢输卵管输卵管子宫子宫阴道阴道女女性性生生殖殖系系统统侧侧剖剖面面图图严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞（egg cell)egg cell)egg cell)egg cell)：球形，直径在：球形，直径在：球形，直径在：球形，直径在0.10.10.10.1毫米毫米毫米毫米以上，以上，以上，以上，是人体内最大的

32、细胞。是人体内最大的细胞。是人体内最大的细胞。是人体内最大的细胞。细胞内有卵黄，卵细胞内有卵黄，卵细胞内有卵黄，卵细胞内有卵黄，卵黄含有一定量的养分为胚胎的早期发育提供营养黄含有一定量的养分为胚胎的早期发育提供营养黄含有一定量的养分为胚胎的早期发育提供营养黄含有一定量的养分为胚胎的早期发育提供营养所需。卵不能自由运动，要依赖输卵管平滑肌的所需。卵不能自由运动，要依赖输卵管平滑肌的所需。卵不能自由运动，要依赖输卵管平滑肌的所需。卵不能自由运动，要依赖输卵管平滑肌的收缩及上皮的纤毛运动而被动地向子宫腔移动。收缩及上皮的纤毛运动而被动地向子宫腔移动。收缩及上皮的纤毛运动而被动地向子宫腔移动。收缩及上

33、皮的纤毛运动而被动地向子宫腔移动。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。v1 1 男性生殖器官主要有哪些？男性生殖器官主要有哪些？各有什么作用？各有什么作用？v2 2女性生殖器官主要有哪些？女性生殖器官主要有哪些？各有什么作用？各有什么作用？自主探究自主探究严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。男性生殖系统的主要器官男性生殖系统的主要器官睾丸：产生精子和分泌雄性激素睾丸：产生精子和分泌雄性激素输精管：输送精子输精管：输送精子附睾：贮存精子附睾：贮存

34、精子精囊腺和前列腺：分泌粘液精囊腺和前列腺：分泌粘液严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。女性生殖系统的主要器官女性生殖系统的主要器官卵巢：卵巢：输卵管：输卵管：子宫：子宫：阴道：阴道：产生卵细胞，分泌雌性激素产生卵细胞，分泌雌性激素输送卵细胞输送卵细胞胚胎发育的场所胚胎发育的场所精子进入和胎儿产出的通道精子进入和胎儿产出的通道严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。男性睾丸每天产生数亿个精子男性睾丸每天产生数亿个精子男性睾丸每天产生数亿个精子男性睾

35、丸每天产生数亿个精子女性女性女性女性卵巢每个月产生一个成熟卵细胞每个月产生一个成熟卵细胞每个月产生一个成熟卵细胞每个月产生一个成熟卵细胞二、人的生殖过程二、人的生殖过程严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。生殖过程生殖过程 主要包括主要包括生殖细胞的产生、受精、胚胎发生殖细胞的产生、受精、胚胎发育、分娩和哺乳育、分娩和哺乳等环节。等环节。1 1 受精受精卵细胞与精细胞的结合过程。卵细胞与精细胞的结合过程。单生胎（一个卵一个精子）；单生胎（一个卵一个精子）；双胞胎（两个卵一个精子）双胞胎（两个卵一个精子）严格执行突发事件上

36、报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。精子精子卵子卵子睾丸精子卵巢卵子经过阴茎、阴道进入到输卵管受精卵受精卵严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。精子的头已经钻进去了。精子的头已经钻进去了。我们还可以我们还可以看到它的中部和尾部，它就像一个不断看到它的中部和尾部，它就像一个不断旋转的钻头，在尾巴拍打的驱动下努旋转的钻头，在尾巴拍打的驱动下努力进入卵子。力进入卵子。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突

37、发事件。排卵、受精和开始怀孕的示意图排卵、受精和开始怀孕的示意图严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。2 2 胚胎发育：始于受精卵的分裂，胚胎发育：始于受精卵的分裂，止于胎儿的产生。止于胎儿的产生。第第4 4周（心脏会跳了）周（心脏会跳了）第第5 5周（头，眼，手）周（头，眼，手）第第1818周（吞羊水，弄到消化道）周（吞羊水，弄到消化道）第第2020周（有头发）周（有头发）4 4周为一个月周为一个月严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。胚胎的发育

38、及营养胚胎的发育及营养受受精精卵卵分裂在子宫胚胚胎胎分化胎胎儿儿分娩儿儿婴婴胎盘胎盘母体子宫母体子宫二氧化碳等废物氧和养料脐带脐带重点点拨重点点拨严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。妊妊娠娠3 3周周时时的的胚胚胎胎严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。5 5周的胚胎周的胚胎（有头、眼、手）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。妊妊娠娠 6 6周周时时的的胚胚胎胎严格执行突

39、发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。10周的胎儿（已初具人形）严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。妊妊娠娠1 11 1周周时时的的胎胎儿儿严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。妊妊娠娠1515周周时时的的胎胎儿儿严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。妊妊娠娠1818周周时时的的胎胎儿儿严格执行突发事件上报制度

40、、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。子宫内的胎儿子宫内的胎儿子宫内的胎儿子宫内的胎儿 脐带和胎盘脐带和胎盘脐带和胎盘脐带和胎盘 婴儿通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的婴儿通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的婴儿通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的婴儿通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧气营养物质和氧气营养物质和氧气营养物质和氧气。羊水腔里面约有羊水腔里面约有羊水腔里面约有羊水腔里面约有1000-20001000-20001000-20001000-2000毫升的羊水。（羊水由羊水膜分泌，毫升的羊水。（羊水由羊水膜分泌，毫升的羊水。（羊水

41、由羊水膜分泌，毫升的羊水。（羊水由羊水膜分泌，尿液，母亲的血液）多余的羊水靠婴儿吞下去。通过羊水的抽尿液，母亲的血液）多余的羊水靠婴儿吞下去。通过羊水的抽尿液，母亲的血液）多余的羊水靠婴儿吞下去。通过羊水的抽尿液，母亲的血液）多余的羊水靠婴儿吞下去。通过羊水的抽取可检测取可检测取可检测取可检测 是男孩或是女孩。是男孩或是女孩。是男孩或是女孩。是男孩或是女孩。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。分娩的大致过程分娩的大致过程分娩的大致过程分娩的大致过程小孩出生时第一声啼哭的原因小孩出生时第一声啼哭的原因小孩出生时第一声啼哭

42、的原因小孩出生时第一声啼哭的原因3 3分娩分娩分娩分娩胎儿发育成熟后，通过母体的阴道产出的过程。胎儿发育成熟后，通过母体的阴道产出的过程。胎儿发育成熟后，通过母体的阴道产出的过程。胎儿发育成熟后，通过母体的阴道产出的过程。7 7 7 7个个个个月月月月的的的的称称称称为为为为早早早早产产产产严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。新生儿新生儿严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。伟大的母亲伟大的母亲各组成部分各组成部分重量（千克）重量（千克）胎儿胎儿

43、4 4胎盘胎盘1 1羊水羊水1 1子宫（子宫（5050克）克）1 1乳腺乳腺1 1增多的血液增多的血液2 2母体储藏的营养物质母体储藏的营养物质2.52.5其他物质其他物质1.51.5 受精卵的重受精卵的重量只有量只有0.00000050.0000005克。克。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。睾丸睾丸睾丸睾丸精子精子精子精子受精受精受精受精卵巢卵巢卵巢卵巢卵细胞卵细胞卵细胞卵细胞受精卵受精卵受精卵受精卵分裂分裂分裂分裂胚泡胚泡胚泡胚泡细胞分裂和分化细胞分裂和分化细胞分裂和分化细胞分裂和分化子宫子宫子宫子宫胎儿胎儿胎

44、儿胎儿分娩分娩分娩分娩婴儿婴儿婴儿婴儿输卵管输卵管输卵管输卵管从形成受精卵到婴儿大约要经过从形成受精卵到婴儿大约要经过280280天左右。胎儿所需的营养和氧气、产天左右。胎儿所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废物都要通过生的二氧化碳及其代谢废物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。胎盘和脐带由母亲供给或排出。归纳小结归纳小结严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。人的生殖过程及图示人的生殖过程及图示许多精子穿过放射冠许多精子穿过放射冠只有一个精子能进入卵细胞只有一个精子能进入卵细胞第一次分裂第一次分裂胚泡胚泡第八周的胎

45、儿第八周的胎儿四十周的胎儿四十周的胎儿新生儿新生儿受精卵受精卵严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。vv1 1 1 1 什么叫受精？什么叫受精？什么叫受精？什么叫受精？vv2 2 2 2 受精的部位在哪里？受精的部位在哪里？受精的部位在哪里？受精的部位在哪里？vv3 3 3 3 受精卵要发生什么变化？受精卵要发生什么变化？受精卵要发生什么变化？受精卵要发生什么变化？vv4 4 4 4 胚泡要植入什么部位？胚泡要植入什么部位？胚泡要植入什么部位？胚泡要植入什么部位？vv5 5 5 5 描述受精的过程。描述受精的过程。描述受

46、精的过程。描述受精的过程。vv6 6 6 6 描述发育的过程描述发育的过程描述发育的过程描述发育的过程vv7 7 7 7 胚胎与母体通过什么进行物质交换？胚胎与母体通过什么进行物质交换？胚胎与母体通过什么进行物质交换？胚胎与母体通过什么进行物质交换？vv 精子与卵细胞结合。精子与卵细胞结合。精子与卵细胞结合。精子与卵细胞结合。输卵管输卵管输卵管输卵管。进行分裂，形成胚泡。进行分裂，形成胚泡。进行分裂，形成胚泡。进行分裂，形成胚泡。胚泡要植入子宫胚泡要植入子宫胚泡要植入子宫胚泡要植入子宫 精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到精子通过阴道、子宫进入输卵管

47、。在这里遇到精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。发育的过程应该是：发育的过程应该是：发育的过程应该是：发育的过程应该是：受精卵受精卵受精卵受精卵胚泡胚泡胚泡胚泡胚胎胚胎胚胎胚胎胎儿胎儿胎儿胎儿通过胎盘和脐带。通过胎盘和脐带。通过胎盘和脐带。通过胎盘和脐带。展示交流展示交流严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。你知道吗？你知道吗？从受精卵开始发育到成熟的胎儿分娩需要多长

48、时间？一般来说需要一般来说需要40周周（280天左右）天左右）拓展延伸拓展延伸严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。你知道吗？你知道吗？一位孕妇在怀孕期间体重增加多少一位孕妇在怀孕期间体重增加多少?一般来说可增加一般来说可增加14千克左右千克左右严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。早早 孕孕 的的 危危 害害 早孕极易造成畸形胎，而人早孕极易造成畸形胎，而人流手术本身就对身体有害。有的流手术本身就对身体有害。有的人手术后引起炎症，导致输卵管人手术

49、后引起炎症，导致输卵管堵塞；有的人多次人流手后，导堵塞；有的人多次人流手后，导致终身不育；过早性生活和流产致终身不育；过早性生活和流产还会导致宫颈癌发病率大大提高还会导致宫颈癌发病率大大提高。严格执行突发事件上报制度、校外活动报批制度等相关规章制度。做到及时发现、制止、汇报并处理各类违纪行为或突发事件。在全球范围内，进行流产的人中有在全球范围内，进行流产的人中有50%50%是青少年，每分钟有是青少年，每分钟有1010名少女进名少女进行不安全流产，对于行不安全流产，对于1515岁以下的少女，死于因为生育和怀孕引发并发症的岁以下的少女，死于因为生育和怀孕引发并发症的危险是危险是2525岁以上年轻妇

50、女的岁以上年轻妇女的2525倍。倍。据重庆市计划生育科学研究所提供的资料显示，据重庆市计划生育科学研究所提供的资料显示，20022002年我国人工流产年我国人工流产总数为总数为149.3149.3万例，青少年约为万例，青少年约为4040万例，占四分之一强。重庆地区少女怀孕万例，占四分之一强。重庆地区少女怀孕的发生率以每年的发生率以每年6.8%6.8%的速度递增，的速度递增，19981998年，到重庆市计生医院做人流手术年，到重庆市计生医院做人流手术的未婚青少年占的未婚青少年占1313，如今这个比例已经上升到，如今这个比例已经上升到33.633.6。某医院。某医院6 6、7 7两月两月人流手术者