必修三语文知识竞赛ppt课件.ppt

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第一组必答题（每题10分）1选出加点字注音全都正确的一项选出加点字注音全都正确的一项()A罗绮罗绮(q)埋埋(mi)怨怨 佝偻佝偻(gu lu)贾贾(g)人人B跫跫(qing)音音 倾圮倾圮(p)呻吟呻吟(shn yn)爪爪(zhu)牙牙C雾霭雾霭(i)慰藉慰藉(j)踟蹰踟蹰(ch ch)衣钵衣钵(b)D眷眷(jun)属属 河畔河畔(pn)漪沦漪沦(y ln)缒绳缒绳(zhu)2选出字形没有错误的一项选出字形没有错误的一项()A辽廓辽廓 意气意气 淤滩淤滩 改弦更章改弦更章B.漫溯漫溯

2、攀缘攀缘 侵蚀侵蚀 渲宾夺主渲宾夺主C窗扉窗扉 紧掩紧掩 翔实翔实 查言观色查言观色D枯槁枯槁 彷徨彷徨 涌现涌现 终身相依终身相依3.下列名句中下列名句中,划线的熟语使用恰当的一项是划线的熟语使用恰当的一项是()A.这一对孪生姐妹在幼儿园时就这一对孪生姐妹在幼儿园时就两小无猜两小无猜，形影不离，形影不离，18岁时又一同进入军岁时又一同进入军营。营。B.天边飘来一朵乌云，不一会儿就铺满了整个天空。忽然间天边飘来一朵乌云，不一会儿就铺满了整个天空。忽然间雷厉风行雷厉风行，大雨，大雨如注。如注。C.非典之后，中国应该总结医疗卫生乃至政府运作方面的教训，不能非典之后，中国应该总结医疗卫生乃至政府运作

3、方面的教训，不能好了伤好了伤疤忘了痛。疤忘了痛。D.袁夫人一听，顿时笑得花枝招展，她的声音又尖又利，听起来如同袁夫人一听，顿时笑得花枝招展，她的声音又尖又利，听起来如同北风穿北风穿过墙缝过墙缝的嘶鸣。的嘶鸣。1、D 2、D 3、C.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第二组必答题（每题10分）1、下列画线的字读音全不相同的一组是（、下列画线的字读音全不相同的一组是（）A、遏遏止止 拜拜谒谒 雾雾霭霭 和和蔼蔼 B、廖廖廓廓 荒荒谬谬 邮邮戳戳 杀杀戮戮C、浮、浮躁躁 腥腥臊臊 澡澡堂堂 干干燥燥D、倩倩影影 靓靓丽丽 静静

4、谧谧 靖靖难难2、下列各组中有错别字的一组是（、下列各组中有错别字的一组是（）A、匍匐、匍匐 渲染渲染 神采飞扬神采飞扬 九霄云外九霄云外 B、谄媚、谄媚 要挟要挟 寒暄客套寒暄客套 昂首阔步昂首阔步C、深奥、深奥 慰藉慰藉 耀武扬威耀武扬威 牵强附会牵强附会D、呜咽、呜咽 国粹国粹 冷漠凄清冷漠凄清 礼上往来礼上往来 3、下列熟语的使用，正确的一项是（、下列熟语的使用，正确的一项是（）A、智者千虑，必有一失智者千虑，必有一失，就算你很聪明，也不能过于自信。，就算你很聪明，也不能过于自信。B、老同学见了面，个个都很开心，大家、老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格不拘一格，那场面可真是热，那

5、场面可真是热闹。闹。C、我的同桌什么东西都愿意借给我，真算得上是个、我的同桌什么东西都愿意借给我，真算得上是个大方之家大方之家。D、我们的音乐老师喜欢、我们的音乐老师喜欢唱高调唱高调，我们送他一个男高音歌唱家的称号。，我们送他一个男高音歌唱家的称号。1、B 2、D 3、A.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确第三组必答题（每题10分）1、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是、下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是 A、坍圮（、坍圮（tn）熨帖（熨帖（y）福祉（福祉（zh）亘古不变（亘古不变（gn）B、天籁（、天籁（l

6、i）垝垣（垝垣（gu）踯躅（踯躅（zh）未雨绸缪（未雨绸缪（mi）C、蜷曲（、蜷曲（qun）呜咽（呜咽（yn）鞭笞（鞭笞（ch）挥斥方遒挥斥方遒(qi)D、长号（、长号（ho）参商（参商（shn）丝缕（丝缕（l）妃嫔媵嫱妃嫔媵嫱（tng）2、下列词语中，没有错别字的一组是、下列词语中，没有错别字的一组是 A、社谡、社谡 震耳欲聋震耳欲聋 自渐形秽自渐形秽 相濡以沫相濡以沫 B、憋脚、憋脚 犄角之势犄角之势 暴殄天物暴殄天物 酾酒临江酾酒临江 C、优伶、优伶 垂涎欲滴垂涎欲滴 分崩离析分崩离析 相与枕藉相与枕藉 D、扉声、扉声 无精打采无精打采 面面相觑面面相觑 良晨美景良晨美景3、下列句子中，

7、划线的成语使用恰当的一项是、下列句子中，划线的成语使用恰当的一项是 A、5月月12日日14时时28分，我国四川汶川地区遭受分，我国四川汶川地区遭受8级特大地震，罹难者达数万级特大地震，罹难者达数万人，真是祸起萧墙。人，真是祸起萧墙。B、三年前，我们在临江初中校园相识；今天，我们在滨海一中不期相遇，、三年前，我们在临江初中校园相识；今天，我们在滨海一中不期相遇，真可谓是萍水相逢。真可谓是萍水相逢。C、我市若能发挥优势，更新观念，大胆创新，那么完全可能赶上发达地区，、我市若能发挥优势，更新观念，大胆创新，那么完全可能赶上发达地区，甚至有可能青出于蓝。甚至有可能青出于蓝。D、人们都说、人们都说“五岳

8、归来不看山，黄山归来不看岳五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，游览黄山之后发现它，游览黄山之后发现它果然是秀色可餐，名不虚传。果然是秀色可餐，名不虚传。1、A 2、C 3、D.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确选答题（每空1分）请选择篇目：陈情表项脊轩志屈原列传.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确陈情表1、解释下列词语解释下列词语 A.生孩六月，慈父见（生孩六月，慈父见（）背）背 B.听（听（）臣微志，庶刘侥幸，保卒余年）臣微志，庶刘侥幸，保卒余年

9、C.零丁孤苦，至于成立（零丁孤苦，至于成立（）D.欲苟顺私情，则告诉（欲苟顺私情，则告诉（）不许）不许 E .臣之辛苦（臣之辛苦（）2、填写下句、填写下句 A.外无期功强近之亲，外无期功强近之亲，_ 。B.岂敢盘桓，有所希冀。但以刘岂敢盘桓，有所希冀。但以刘_，_，_，_.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确项脊轩志1、解释下列词语解释下列词语A往往往往而是（而是（）B而而母立于兹（母立于兹（）C大大类类女郎也（女郎也（）D大母大母过过余（余（）F、乳乳二世（二世（）2、文中描写修葺后的项脊轩月夜之景的语句是、文中描写修葺

10、后的项脊轩月夜之景的语句是 ，。.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确屈原列传1、解释下列词语解释下列词语A、争宠而心、争宠而心害害其能（其能（）B、屈平、屈平属属草稿（草稿（）C、平、平伐伐其功（其功（）D、屈平、屈平疾疾王听之不聪也（王听之不聪也（）E、可谓、可谓穷穷矣（矣（）2、填写下句填写下句A长太息以掩涕兮长太息以掩涕兮,。B亦余心之所善兮，亦余心之所善兮，。C、举世、举世 浑浊而我独清，浑浊而我独清，是以见放。，是以见放。D、明道德之光崇，、明道德之光崇，。.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而

11、问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确抢答题（每题10分）1、说出五个关于虎的成语。.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2、说出关于春天的五个成语。说出关于春天的五个成语。.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3、不入虎穴焉得虎子是有关谁的不入虎穴焉得虎子是有关谁的典故？典故？答案：班超答案：班超.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4、归有光是什么朝代的人？号

12、什、归有光是什么朝代的人？号什么？么？答案：明代答案：明代 震川震川.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5、祭十二郎文作者是谁？是、祭十二郎文作者是谁？是写给谁的？写给谁的？答案：韩愈答案：韩愈 侄子侄子.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确6、祭妹文作者是谁？哪个朝、祭妹文作者是谁？哪个朝代的人？代的人？答案：袁枚答案：袁枚 清代清代.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确7、林

13、道静是哪部作品的主人公？、林道静是哪部作品的主人公？作者是谁？作者是谁？答案：青春之歌答案：青春之歌 杨沫杨沫.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确8、正气歌“或为辽东帽，清操厉冰雪”说的是谁？“或为渡江楫，慷慨吞胡羯”是谁？答案：管宁答案：管宁 祖逖祖逖.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确9、中国古代四大美女、中国古代四大美女羞花（羞花（）闭月（闭月（）沉鱼（沉鱼（）落雁（落雁（）答案：杨玉环、貂蝉、西施、王昭君答案：杨玉环、貂蝉、西施、王昭君.在

14、整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确10、鲁滨逊在孤岛上从野人那里救来一个俘虏，他给这个俘虏取名叫（）A星期五 B星期六 C星期日 D星期一答案：答案：A.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确11、“欲穷千里目，更上一层楼。欲穷千里目，更上一层楼。”这个楼指的是什么楼？这个楼指的是什么楼？答案：鹳雀楼答案：鹳雀楼.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确12、梁祝的故事在中国民间广为流、

15、梁祝的故事在中国民间广为流传，据说他们在万松书院同窗共读传，据说他们在万松书院同窗共读三年，万松书院在哪里？三年，万松书院在哪里？答案：杭州答案：杭州.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确13、“白眼白眼”是对人轻视的意思，是对人轻视的意思，青眼表示对人的喜爱和尊重，青眼表示对人的喜爱和尊重，能做青白眼的是哪位名士？能做青白眼的是哪位名士？答案：阮籍答案：阮籍.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确14、清代我国最大的一部百科全书、清代我国最大的一部百科

16、全书是什么？分为经史子集四大部分是什么？分为经史子集四大部分答案：四库全书答案：四库全书.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确15、“鸿鹄传书一词，源于以下鸿鹄传书一词，源于以下哪个历史故事？哪个历史故事？苏武牧羊楚汉相争岳飞苏武牧羊楚汉相争岳飞抗金抗金答案：答案：.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确16、我自横刀向天笑，去留肝胆、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑这首诗是谁写的？两昆两昆仑这首诗是谁写的？两昆仑是指谁？仑是指谁？答案：谭嗣同康有为和梁启超答案：谭嗣同康有为和梁启超.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确17、寒食节与哪位历史人物有关？、寒食节与哪位历史人物有关？答案：介之推答案：介之推.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确18、下列水浒传人物绰号与姓、下列水浒传人物绰号与姓名不相符的是名不相符的是霹雳火关胜霹雳火关胜赤发鬼刘唐赤发鬼刘唐青面兽杨志青面兽杨志答案：霹雳火秦明答案：霹雳火秦明.