最新天津市义务教育学校现代化建设达标办学条件评估PPT课件.ppt

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1、天津市义务教育学校现代天津市义务教育学校现代化建设达标办学条件评估化建设达标办学条件评估一一、评估内容、评估内容 学校现代化建设标准的第学校现代化建设标准的第128条条 1、基建财务、基建财务(14)2、校舍场地、校舍场地(58)3、教学装备、教学装备(914)4、信息技术、信息技术(1519)5、生活设施、生活设施(2025)6、校园环境、校园环境(26-28)项项 目目要要 求求布置布置布局合理布局合理,符合学科特点，体现科学性、合理性、安全性。符合学科特点，体现科学性、合理性、安全性。照明照明照明能满足教学需要，不准使用普通灯泡。照明能满足教学需要，不准使用普通灯泡。遮光遮光做光学实验的

2、物理实验室应安装遮光窗帘。做光学实验的物理实验室应安装遮光窗帘。温度温度有采暖和降温设施。有采暖和降温设施。通风通风化学实验室安装通风装置。化学实验室安装通风装置。环保环保室内环境噪声不大于室内环境噪声不大于65dB。实验废液应集中收集并妥善处理。实验废液应集中收集并妥善处理。安全安全实验室、图书馆、信息技术教室等应备有干粉灭火器等消防设施。实验室、图书馆、信息技术教室等应备有干粉灭火器等消防设施。化学实验室应设置一个冲眼壶和急救箱；急救箱中的药品应注意及时更换。化学实验室应设置一个冲眼壶和急救箱；急救箱中的药品应注意及时更换。信息技术教室应加装防盗装置。信息技术教室应加装防盗装置。设备配置设

3、备配置实验台、准备台外观平整、无明显缝隙、若采用封边处理的，封条不应有脱胶、鼓泡。实验台、准备台外观平整、无明显缝隙、若采用封边处理的，封条不应有脱胶、鼓泡。仪器柜、药品柜、陈列柜的数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。仪器柜、药品柜、陈列柜的数量、规格及内部格局应根据实际情况设计。化学实验室应有通风柜橱。化学实验室应有通风柜橱。摆放摆放设备设施摆放整齐、有序，便于使用。设备设施摆放整齐、有序，便于使用。附属设施附属设施各室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，信息技术教室安装自动断电保护器，应有可靠各室电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，信息技术教室安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施

4、。的接地措施。设有给排水设施的室，水槽四周应做密闭处理，无脱胶、漏水现象。设有给排水设施的室，水槽四周应做密闭处理，无脱胶、漏水现象。各室应配置制作、修理仪器所用的工具。各室应配置制作、修理仪器所用的工具。专用教室设施设备情况评估表（专用教室设施设备情况评估表（表五表五）见评估手册）见评估手册107-108页页注意事项七注意事项七:1、表五、表六中画、表五、表六中画”的表示不做要求的项的表示不做要求的项目目11、严格仪器、设备、设施及各类耗材的管理，并及时保、严格仪器、设备、设施及各类耗材的管理，并及时保养、维修、更新、补充，仪器、设备完好率应达到养、维修、更新、补充，仪器、设备完好率应达到9

5、5%，保证安全使用。，保证安全使用。检查方法检查方法:（1）登录）登录“天津市教育技术装备管理系统天津市教育技术装备管理系统”查看学校是否对仪器设备查看学校是否对仪器设备 进行信息化管理。进行信息化管理。（2）查看学校固定资产帐。）查看学校固定资产帐。（3）查看学校各室的仪器设备明细帐。（托管帐）查看学校各室的仪器设备明细帐。（托管帐）（4）实地查看学校各室仪器设备管理情况，具体检查内容见表六。）实地查看学校各室仪器设备管理情况，具体检查内容见表六。（5）实地查看学校专用教室的管理制度、使用纪录。）实地查看学校专用教室的管理制度、使用纪录。（6）实地查看学校各专用教室是否有专、兼职管理人员。）

6、实地查看学校各专用教室是否有专、兼职管理人员。(三三)、教学装备：、教学装备：项目项目要求要求人员人员各室有专兼职管理人员，实现专人管理。各室有专兼职管理人员，实现专人管理。制度制度制度健全并上墙。制度健全并上墙。账目账目管理管理利用天津市教育技术装备管理系统统一管理。利用天津市教育技术装备管理系统统一管理。账账相符、账物相符。账账相符、账物相符。柜有柜卡，卡物相符，卡账相符。柜有柜卡，卡物相符，卡账相符。仪器仪器管理管理仪器、药品排放科学合理，便于取用。仪器、药品排放科学合理，便于取用。仪器及时拆包入柜，并保持仪器洁净。仪器及时拆包入柜，并保持仪器洁净。仪器能及时保养维修，并做好记录。仪器能

7、及时保养维修，并做好记录。做好仪器补充更新，仪器设备完好率达做好仪器补充更新，仪器设备完好率达95%。仪器设备说明书保存完好，编册存档。仪器设备说明书保存完好，编册存档。使用使用管理管理任课教师有详实的实验课教案。任课教师有详实的实验课教案。实验室应认真填写实验室应认真填写实验准备通知单实验准备通知单、实验日志实验日志。其他专用教室应认真填写其他专用教室应认真填写专用教室使用记录专用教室使用记录。演示实验、分组实验开出率为演示实验、分组实验开出率为100%。专用教室装备、管理情况评估表（专用教室装备、管理情况评估表（表六表六）见评估手册）见评估手册109页页教学仪器明细账编号：名称：计量单位：

8、年月日凭证号摘 要单价增 加减 少结 存数 量金 额数 量金 额数 量金 额十 万 千 百 十 元 角 分十 万 千 百 十 元 角 分十 万 千 百 十 元 角 分仪仪 器器 柜柜 卡卡仪器编号仪器名称规格单位数量备注 *为方便仪器数量变化，数量一栏最好用铅笔填写学生实验准备通知单学生实验准备通知单编号数量（组）实验名称实验年级实验日期主要仪器、药品及材料：任课教师签字：*学生实验准备通知单应由任课教师提前一周交实验室。实验教师负责将学生实验准备通知单收集、整理并装订成册，统一保管。实实 验验 日日 志志分组实验分组实验编号实验名称主要仪器、药品、材料：实验过程：实验员签字：实验日期实验班级

9、任课教师实验效果学生代表签字 实实 验验 日日 志志演示实验演示实验编号实验名称所需仪器班级是否完成实验日期专用教室使用记录专用教室使用记录时间使用人班级授课内容使用主要器材设备状况仪器设备维修、维护记录仪器设备维修、维护记录仪器、设备名称故障及现象报修时间维修人处理结果12、充分使用专用教室，广泛进行课程熏陶。开放陈设，、充分使用专用教室，广泛进行课程熏陶。开放陈设，展示与教学相关的标本、仪器、设备，方便学生参观。展示与教学相关的标本、仪器、设备，方便学生参观。演示和分组实验开出率均达到演示和分组实验开出率均达到100%。（核实学校填写。（核实学校填写的办学条件表六）的办学条件表六）检查方法

10、：检查方法：(1)（1）实地查看学校仪器设备的展示、陈设情况。）实地查看学校仪器设备的展示、陈设情况。(2)（2）查看实验日志，核实演示试验、分组试验的开出率是否达到）查看实验日志，核实演示试验、分组试验的开出率是否达到100%。(3)（3）初中抽查）初中抽查6名（即名（即3组）学生的实验操作情况。（在抽中的学组）学生的实验操作情况。（在抽中的学科中，根据实验日志选择最近的分组试验，考查学生的实验操作情科中，根据实验日志选择最近的分组试验，考查学生的实验操作情况。如抽中化学，则在物理或生物学科中选择最近的分组试验。）况。如抽中化学，则在物理或生物学科中选择最近的分组试验。）(4)（4）访谈学生

11、，了解实验开出情况。）访谈学生，了解实验开出情况。(三三)、教学装备：、教学装备：检查方法：检查方法：（1）实地查看学校图书馆（室）设施，核实是否符合表三中的各项要求。）实地查看学校图书馆（室）设施，核实是否符合表三中的各项要求。（2）查看学校图书账目，根据图书总数和学生总数，计算生均图书数）查看学校图书账目，根据图书总数和学生总数，计算生均图书数 是否达到小学是否达到小学24册、初中册、初中31册的标准。册的标准。（3）查看学校图书图书馆（室）的管理、开放、借阅制度。）查看学校图书图书馆（室）的管理、开放、借阅制度。（4）查看学校图书借阅记录，计算学生借阅覆盖率。）查看学校图书借阅记录，计算

12、学生借阅覆盖率。（5）访谈图书管理人员，了解图书管理、借阅的情况。）访谈图书管理人员，了解图书管理、借阅的情况。13、小学和初中生均图书分别达到、小学和初中生均图书分别达到30本和本和40本，并本，并定期补充、更新。图书馆、阅览室每天向学生开放，定期补充、更新。图书馆、阅览室每天向学生开放，借阅覆盖率为借阅覆盖率为100%，借阅周转率不断提高。，借阅周转率不断提高。(核实半核实半学条件表三学条件表三)(三三)、教学装备：、教学装备：学校学校类别类别教教师师人人数数学学生生人人数数图图书书 总总数数 生均生均标标 准册数准册数生均生均实实 际际册数册数一年一年内学内学生借生借阅阅人人次次借借阅阅

13、覆盖率覆盖率图书馆图书馆、阅览阅览室开室开放放时间时间教教师阅览师阅览室室 座位比座位比例例学生学生阅览阅览室室 座位比座位比例例备备注注标准实际标准实际标准实际标准实际2010年下半年以小学24册中学31册为标准。教师阅览室可与学生阅览室共用，座位数应为教师座位数于学生座位数之和。小学30册100%每天开放25%4%初中40册100%每天开放25%5%九年一贯制40册100%每天开放25%5%完中初中部40册100%每天开放25%5%高中部需要说明的情况图书馆、阅览室有关情况评估表（表三）见评估手册图书馆、阅览室有关情况评估表（表三）见评估手册105页页注意事项八：注意事项八：1、2010年

14、上半年，结合我市年上半年，结合我市“图书配送图书配送工程工程”的实施进度，小学检查标准为生的实施进度，小学检查标准为生均均24册；中学检查标准为生均册；中学检查标准为生均31册。册。2、完中校的生均图书册数参照中学检查、完中校的生均图书册数参照中学检查标准执行，也为生均标准执行，也为生均31册。册。3、学生阅览室和教师阅览室可共用，但、学生阅览室和教师阅览室可共用，但座位数应达到两个阅览室座位数之和。座位数应达到两个阅览室座位数之和。(三三)、教学装备：、教学装备：14、严格教科书循环使用管理，保证有效使用。、严格教科书循环使用管理，保证有效使用。检查方法：检查方法：(1)查看学校教科书循环使

15、用的管理制度和保管办法。查看学校教科书循环使用的管理制度和保管办法。(2)实地查看学校循环使用的教科书的管理情况。实地查看学校循环使用的教科书的管理情况。(四四)、信息技术：、信息技术：15、小学和初中每百名学生计算机拥有量分别为、小学和初中每百名学生计算机拥有量分别为10台台和和12台。计算机教室、多媒体设备配置和校园网资源台。计算机教室、多媒体设备配置和校园网资源库建设符合库建设符合天津市义务教育学校信息化建设规范天津市义务教育学校信息化建设规范（津教委（津教委200844号）的有关要求。号）的有关要求。（核实填写办学条件表四）（核实填写办学条件表四）学校学校类别类别班班级级数数学学生生人

16、人数数计计算算机机总总数数计计算机算机拥拥有比例有比例信息技信息技术术教教室数室数多媒体多媒体设备设备套数套数设备齐设备齐全的全的多媒体教室多媒体教室数数信息技信息技术课术课程开程开设设率率备备注注标准实际标准实有标准实有标准实有标准实际小学每百人10台开课的年级4至8个班配一间；学校小，至少有一间。每4个班配一套；学校小，至少每年级一套；每个年级少于3个班，可两个年级一套。100%设备齐全的多媒体教室应有：1、投影机 2、屏幕 3、计算机 4、音响5、视频展示台6、集成柜（或集成小车）初中每百人12台至少 一间100%九年一贯制每百人12台至少 一间100%完中初中部每百人12台至少 一间高

17、中部需要说明的情况信息技术设施设备及信息技术课程开设情况评估表（表四）见评估手册信息技术设施设备及信息技术课程开设情况评估表（表四）见评估手册106页页（1）查看学校账目，核实学校计算机总数，核实计算机拥有量是）查看学校账目，核实学校计算机总数，核实计算机拥有量是否达到小学百名学生否达到小学百名学生10台、初中百名学生台、初中百名学生12台的配备标准。台的配备标准。（2）现场核实信息技术教室的数量。）现场核实信息技术教室的数量。（3）现场核实学校多媒体设备的套数。）现场核实学校多媒体设备的套数。（4）现场核实学校设备齐全的多媒体教室的数量。）现场核实学校设备齐全的多媒体教室的数量。（5）根据课

18、程表，核实学校信息技术课程的开课率。）根据课程表，核实学校信息技术课程的开课率。（6）现场查看学校信息技术教室的使用记录，对教师进行个别访）现场查看学校信息技术教室的使用记录，对教师进行个别访谈。谈。（7）查看校园网及教学资源库。）查看校园网及教学资源库。16、实行电子校务，各项工作全部纳入信息化管理。、实行电子校务，各项工作全部纳入信息化管理。（1）登录学校网站，查看学校的人事、德育、教务、总务等管）登录学校网站，查看学校的人事、德育、教务、总务等管理是否均纳入信息化管理。理是否均纳入信息化管理。（2）实地查看学校是否有专兼职管理人员。）实地查看学校是否有专兼职管理人员。（3）实地查看学校电

19、子校务系统运转是否正常。）实地查看学校电子校务系统运转是否正常。(四四)、信息技术：、信息技术：17、电子备课设备、设施能满足教师教学需要。、电子备课设备、设施能满足教师教学需要。实地查看学校有无电子备课室（或办公室配备计算机）实地查看学校有无电子备课室（或办公室配备计算机）(四四)、信息技术：、信息技术：(四四)、信息技术：、信息技术：18、95%的教师可以自主开发和使用课件。促进信的教师可以自主开发和使用课件。促进信息技术与素质教育的有效整合。息技术与素质教育的有效整合。（1）查看学校教师制作课件的目录。）查看学校教师制作课件的目录。（2）抽查学校教师制作的课件。）抽查学校教师制作的课件。

20、（3）核实教师自主开发和使用课件的比例是否达到）核实教师自主开发和使用课件的比例是否达到95%的的要求。要求。19、严格信息技术和设备管理，及时补充更新，提高使、严格信息技术和设备管理，及时补充更新，提高使用效益。用效益。（1）查看学校信息技术和设备的管理制度。）查看学校信息技术和设备的管理制度。（2）实地查看学校信息技术和设备的使用记录。）实地查看学校信息技术和设备的使用记录。(四四)、信息技术：、信息技术：信息技术课程表。信息技术课程表。教师制作的课件目录和课件。教师制作的课件目录和课件。信息技术设备的管理制度。信息技术设备的管理制度。电教（计算机、多媒体设备）账目。电教（计算机、多媒体设

21、备）账目。准备材料：准备材料：1.学校办学条件自查报告。2.学校办学条件评估表（表16）。3.教职工工资表和各类保险单据。4.学校账目和财务管理制度。5.有效的收费许可证。6.给家长的收费通知和存档。7.校舍场地平面图、管理维护和破损报告制度及维修维护记录。8.学校固定资产账。9.仪器设备账目（各室仪器明细账放在相应教室内）。10.专用教室管理制度及仪器（设备、设施）的保养维修记录。11.理科分组实验的实验准备通知单和实验日志。12.其他专用教室的使用记录。13.图书账目、学生借阅记录及图书馆（室）的管理、开放、借阅制度。（放在图书馆、室内）14.教科书循环使用管理制度和保管办法。（放在相应室内）15.信息技术课程表。16.教师制作的课件目录和课件。17.信息技术设备的管理制度。18.计算机、多媒体设备账目。19.有效的供餐单位资质证和食品卫生信誉证。20.卫生室管理制度和应急方案。注:1、所有材料时间为2009年9月起至今2、本学期实验准备通知单和实验日志、相关记录等文字材料放在相应的教室内。3、没有指定存放位置的资料，可由学校统一安排摆放。学校准备的相关资料学校准备的相关资料谢谢