五年级奥数长方形正方形的面积.pptx

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1、专题简析：专题简析：长方形的面积长方形的面积=长长宽宽正方形的面积正方形的面积=边长边长边长边长掌握并能运用这两个面积公式，就能计算它们的面积。掌握并能运用这两个面积公式，就能计算它们的面积。但是，在平时的学习过程中，我们常常会遇到一些已但是，在平时的学习过程中，我们常常会遇到一些已知条件比较隐蔽、图形比较复杂、不能简单地用公式知条件比较隐蔽、图形比较复杂、不能简单地用公式直接求出面积的题目。这就需要我们切实掌握有关概直接求出面积的题目。这就需要我们切实掌握有关概念，利用念，利用“割补割补”、“平移平移”、“旋转旋转”等方法，使等方法，使复杂的问题转化为普通的求长方形、正方形面积的问复杂的问题

2、转化为普通的求长方形、正方形面积的问题，从而正确解答。题，从而正确解答。第1页/共18页例例1 、已知大正方形比小、已知大正方形比小正方形边长多正方形边长多2厘米，大厘米，大正方形比小正方形的面积正方形比小正方形的面积大大40平方厘米。求大、小平方厘米。求大、小正方形的面积各是多少平正方形的面积各是多少平方厘米？方厘米？第2页/共18页分析与解答：从图中可以看出，大正方形的面积比小正方形的面积大出的40平方厘米，可以分成三部分，其中A和B的面积相等。因此，用40平方厘米减去阴影部分的面积，再除以2就能得到长方形A和B的面积，再用A或B的面积除以2就是小正方形的边长。求到了小正方形的边长，计算大

3、、小正方形的面积就非常简单了。第3页/共18页 练 习 一1，有一块长方形草地，长20米，宽15米。在它的四周向外筑一条宽2米的小路，求小路的面积。2，正方形的一组对边增加30厘米，另一组对边减少18厘米，结果得到一个与原正方形面积相等的长方形。原正方形的面积是多少平方厘米？3，把一个长方形的长增加5分米，宽增加8分米后，得到一个面积比原长方形多181平方分米的正方形。求这个正方形的边长是多少分米？第4页/共18页例例2、一个大长方形被两条平行一个大长方形被两条平行于它的两条边的线段分成四个较小于它的两条边的线段分成四个较小的长方形，其中三个长方形的面积的长方形，其中三个长方形的面积如下图所求

4、，求第四个长方形的面如下图所求，求第四个长方形的面积。积。第5页/共18页分析：因为AECE=6，DEEB=35，把两个式子相乘AECEDEEB=356，而CEEB=14，所以AEDE=35614=15。第6页/共18页 练练 习习 二二1，下图一个长方形被分成四个小长方形，其中三个，下图一个长方形被分成四个小长方形，其中三个长方形的面积分别是长方形的面积分别是24平方厘米、平方厘米、30平方厘米和平方厘米和32平方厘米，平方厘米，求阴影部分的面积。求阴影部分的面积。2，下面一个长方形被分成六个小长方形，其中四个，下面一个长方形被分成六个小长方形，其中四个长方形的面积如图所示（单位：平方厘米）

5、，求长方形的面积如图所示（单位：平方厘米），求A和和B的面积。的面积。3，下图中阴影部分是边长，下图中阴影部分是边长5厘米的厘米的正方形，四块完全一样的长方正方形，四块完全一样的长方形的宽是形的宽是8厘米，求整个图形的面积。厘米，求整个图形的面积。第7页/共18页例3、把20分米长的线段分成两段，并且在每一段上作一正方形，已知两个正方形的面积相差40平方分米，大正方形的面积是多少平方分米？第8页/共18页分析 ：我们可以把小正方形移至大正方形里面进行分析。两个正方形的面积差40平方分米就是图中的A和B两部分，如图。如果把B移到原来小正方形的上面，不难看出，A和B正好组成一个长方形，此长方形的面

6、积是40平方分米，长20分米，宽是4020=2（分米），即大、小两个正方形的边长相差2分米。因此，大正方形的边长就是（20+2）2=11（分米），面积是1111=121（平方分米）第9页/共18页 练练 习习 三三1，一块正方形，一边划出1.5米，另一边划出10米搞绿化，剩下的面积比原来减少了1350平方米。这块地原来的面积是多少平方米？2，一个正方形，如果它的边长增加5厘米，那么，面积就比原来增加95平方厘米。原来正方形的面积是多少平方厘米？3，有一个正方形草坪，沿草坪四周向外修建一米宽的小路，路面面积是80平方米。求草坪的面积。第10页/共18页例4、有一个正方形ABCD如下图，请把这个正

7、方形的面积扩大1倍，并画出来。第11页/共18页分析分析 解答：解答：由于不知道正方形的边长和面积，所以，也没有办法计算出所画正方形的边长或面积。我们可以利用两个正方形之间的关系进行分析。以正方形的四条边为准，分别作出4个等腰直角三角形，如图中虚线部分，显然，虚线表示的正方形的面积就是原正方形面积的2倍。第12页/共18页 练练 习习 四四1，四个完全一样的长方形和一个小正方形组成了一个大正，四个完全一样的长方形和一个小正方形组成了一个大正方形，如果大、小正方形的面积分别是方形，如果大、小正方形的面积分别是49平方米和平方米和4平方米，平方米，求其中一个长方形的宽。求其中一个长方形的宽。2，正

8、图的每条边都垂直于与它相邻的边，并且，正图的每条边都垂直于与它相邻的边，并且28条边的长条边的长都相等。如果此图的周长是都相等。如果此图的周长是56厘米，那么，这个图形的面积厘米，那么，这个图形的面积是多少？是多少？3，正图中，正方形，正图中，正方形ABCD的边长的边长4厘米，求长方形厘米，求长方形EFGD的的面积。面积。第13页/共18页例5、有一个周长是72厘米的长方形，它是由三个大小相等的正方形拼成的。一个正方形的面积是多少平方厘米？第14页/共18页分析：三个同样大小的正方形拼成的长方形，它的周长是原正方形边长的8倍，正方形的边长为728=9（厘米），一个正方形的面积就是99=81（平方厘米）。第15页/共18页 练 习 五1，五个同样大小的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是36厘米，求每个正方形的面积是多少平方厘米？2，有一张长方形纸，长12厘米，宽10厘米。从这张纸上剪下一个最大的正方形后，剩下部分的周长是多少厘米？3，有一个小长方形，它和一个正方形拼成了一个大长方形ABCD（如下图），已知大长方形的面积是35平方厘米，且周长比原来小长方形的周长多10厘米。求原来小长方形的面积。第16页/共18页第17页/共18页感谢您的观看！第18页/共18页