五年级数学下册观察物体三.pptx

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1、 故事盲人摸象，有个民间故事叫盲人摸象，说的是有几个盲人一块去看由印度进来的大象,但他们全都是只摸了大象的一个部位就走开了，然后聚在一起争论不休，有的说大象像城墙。有的说大象是柱子还有的认为大象是扫帚、蒲扇、水管状。那么大象到底是什么样的呢？为什么呢？故事导入第1页/共17页例1：由4个同样的小正方体，摆出从正面看到的是 的图形。可以怎样摆？可以这样摆还可以这样摆？典型例题第2页/共17页还可以这样摆你还有别的摆法吗？典型例题第3页/共17页说明了什么？知道一个方向的平面图，可以摆出多种立体图形。第4页/共17页（2）如果在增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？典型

2、例题第5页/共17页例2：一个立体，从正面看，形状是 ；从左面看是 ,从上面看到的是 ，你能摆出兰兰所观察的图吗？正面左面上面第6页/共17页说明了什么？知道三个方向的平面图，只能摆出一种立体图形。第7页/共17页练习巩固1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。从（）面看从（）面看从（）面看第8页/共17页2、下面是用小正方体搭建的一些几何形体。(1)那些从正面看是？(2)那些从左面看是？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（10）第9页/共17页3、那几个几何体符合要求？在对的括号里打“”。从正面看从上面看（）（）（）第10页/共17页仔细观察下面图形是从什么方向看到的？思考题？第11页/共17页 1、一个立体，从正面看，形状是 ；从左面看是 ，最少需要几个正方体？最多需要几个正方体？你能直接说出答案吗？如果不行就搭一搭。最少：最多：练习巩固第12页/共17页2.下面的立体图形，从上面看到的分别是什么图状？连一连。第13页/共17页3.搭一搭、填一填。（1）从侧面看是图A的有（）。（2）从侧面看是图B的有（）。第14页/共17页总结观察物体知道三个方向的平面图，只能摆出一种立体图形。知道一个方向的平面图，可以摆出多种立体图形。第15页/共17页严谨认真天天进步再见第16页/共17页谢谢您的观看！第17页/共17页