中考复习专题文言文比较阅读.pptx

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1、什么是文言文比较阅读 是把两则或两则以上有某种联系的文言语段作为阅读材料,要求读者在文章内容、主题思想、人物形象、写作技巧、语言特点、结构形式等方面进行比较的阅读形式。第1页/共18页文段的选取一般遵循以下原则：一、几个文段之间必定存在着“联系点”，课外文段往往是课内文段的补充或延伸，在文体、主题、题材、人物形象、表达方式、表现手法等要素中有一个或多个相同(相近)之处。二、比较阅读的各文段之间必定存在着“可比点”，或同中存异，或异中有同。三、课外选文与课内选文难易程度相当，均为浅易文言文。四、有三种组合情形：1、课内与课内型 2、课内与课外型 3、课外与课外型第2页/共18页课前练习诊断课前练

2、习诊断第3页/共18页甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：策之不以

3、其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天天下无马！下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。呜呼！其真无马邪？其真不知马也。乙】乙】郭隗先生曰：郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：言于君曰：请求之。请求之。君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反反以以报君。君大怒曰：报君。君大怒曰：所求者生马，安事所求者生马，安事死马而捐死马而捐五百金？五百金？涓人对曰：涓人对曰：死马死马且买之且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。五百金，

4、况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。于是不能于是不能期期年年，千里之马至者三。今王诚，千里之马至者三。今王诚欲致士欲致士，先从隗始。，先从隗始。隗且见事隗且见事，况贤于，况贤于隗者乎？岂远千里哉？隗者乎？岂远千里哉？”（注解：（注解：安事：要安事：要何用何用捐：弃捐：弃之：指死马之：指死马期年：满一年期年：满一年诚：真心诚：真心致士：纳贤士致士：纳贤士见事：被侍奉见事：被侍奉第4页/共18页1解释下列句中加点字的意思。（解释下列句中加点字的意思。（2分）分）（1）策策之不以其道（之不以其道（）（2）天下必以王为能）天下必以王为能市市马（马（）（3）买）买其其首五百金（首五百金（）（4）鸣）

5、鸣之之不能通其意（不能通其意（）2将下边两个句子译为现代汉语。（将下边两个句子译为现代汉语。（4分）分）呜呼！其真无马邪？其真不知马也。呜呼！其真无马邪？其真不知马也。所求者生马，安事死马而捐五百金？所求者生马，安事死马而捐五百金？3结合你对选文的理解，说说甲乙两文中结合你对选文的理解，说说甲乙两文中“千里马千里马”的共同喻意是什么。的共同喻意是什么。4甲文借伯乐相马的故事，发出了甲文借伯乐相马的故事，发出了“_”的感慨，的感慨，表达的主题是表达的主题是乙文借乙文借“古之君王古之君王”费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题费尽周折遣人以五百金购得已死千里马的故事，表达的主题是是用

6、鞭子打用鞭子打买它助词，没有实在意义表面看是指马，其实是喻指人才表面看是指马，其实是喻指人才千里马常有，而伯乐不常有千里马常有，而伯乐不常有对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨对统治者不识人才、不重视人才、摧残人才以及自己怀才不遇的愤慨应该重视人才，用诚心吸纳人才，才能得到人才。应该重视人才，用诚心吸纳人才，才能得到人才。我要买的是活马，我要买的是活马，死马有什么用，而且白白扔掉了五百金。死马有什么用，而且白白扔掉了五百金。唉！是真的没有好马吗？这是不识好马呀。第5页/共18页文言文比较阅读的考题有哪些文言文比较阅读的考题有哪些?学生归纳后总结：学生归纳后总结：1、常见

7、文言实词、虚词在文中的含义。、常见文言实词、虚词在文中的含义。2、文中句子的理解和翻译。、文中句子的理解和翻译。3、课内语段的内容理解及要点的归纳。、课内语段的内容理解及要点的归纳。4、文段主题的把握。、文段主题的把握。第6页/共18页应对策略：（一）注意实词的理解和虚词的运用（一）注意实词的理解和虚词的运用第7页/共18页（二）翻译句子：（二）翻译句子：留、删、补、留、删、补、换、调、变换、调、变应对策略：第8页/共18页（三）比较探究联系上下文文段，解读句意，相互比较，找出对应点。应对策略：第9页/共18页常见题型及应对策略：例题展示例题展示(一）：一）：1、王质说：、王质说：“范公天下贤

8、者范公天下贤者”，从文段（一）来看范公之，从文段（一）来看范公之“贤贤”表现在哪些方表现在哪些方面面？在文段（二）中，范公之贤又是？在文段（二）中，范公之贤又是如何表现出来的如何表现出来的？（？（3分）分）2、两个语段分别是、两个语段分别是怎样突出水的特点的怎样突出水的特点的？请结合具体内容分析。（？请结合具体内容分析。（4分分答案答案1、A“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心，的忧国忧民之心，“先天下之忧而先天下之忧而忧，后天下之乐而乐忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。的济世情怀。B、范公之贤是通过王质的行动和语言，从侧面表现出来的。、

9、范公之贤是通过王质的行动和语言，从侧面表现出来的。答案答案2、语段（一）：用潭中的石、鱼、日光，影等从侧面进行衬托。、语段（一）：用潭中的石、鱼、日光，影等从侧面进行衬托。语段（二）：用语段（二）：用“秋天秋天”“晚岚晚岚”“含烟新柳含烟新柳”“脱箨初篁主脱箨初篁主”等比喻水色。（用等比喻水色。（用“含烟新柳含烟新柳”“脱箨初篁主脱箨初篁主”“玉纨玉纨”和水进行比较）和水进行比较）常见题型1比较写作手法异同比较写作手法异同策略：回忆写作手法策略：回忆写作手法仔细辨别仔细辨别夸张、对比、比喻、拟人、点面结合、动静结合、衬托夸张、对比、比喻、拟人、点面结合、动静结合、衬托托物言志、烘托、渲染、铺垫

10、、托物寓意等托物言志、烘托、渲染、铺垫、托物寓意等第10页/共18页例题展示（二）策略：筛选关键词句，概括综合。根据语段（一）、（二）的内容，根据语段（一）、（二）的内容，分条概括分条概括齐国能够齐国能够“战胜战胜于朝廷于朝廷”“强于天下强于天下”的原因的原因。答案：答案：1、有善于进谏的谋臣。、有善于进谏的谋臣。2、齐威王虚心纳谏。、齐威王虚心纳谏。3、齐威王不偏听，重实情。、齐威王不偏听，重实情。4、齐威王对、齐威王对“饰诈饰诈”者惩治有者惩治有力。力。常见题型常见题型2比较内容异同比较内容异同第11页/共18页结合文意，说说结合文意，说说【甲甲】文中先帝和文中先帝和【乙乙】文中桓公的相同

11、文中桓公的相同之处是什么？（之处是什么？（3分分）常见题型常见题型3比较人物形象异同比较人物形象异同策略：概括事件知个性；品味描写显性情。答案要点：（1）、都是帝王（身居高位）（1分）（2）都是求贤若渴；（1分）（3）都不惜降低身份，亲自去拜访。（1分）例题展示（三）第12页/共18页例题展示（四）常见题型常见题型4主观探究性题主观探究性题策略：1、抓住作者基本的感情立场；2、抓住评论性的语句请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”，而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？答案：原因齐威王有邹忌这样善于进谏的大臣，自己也善于纳谏；而宋昭公却一直被谄谀者包围听不到谏言。启

12、发给别人提意见要注意方式方法。“要保持清醒的头脑，虚心听取和接受别人的意见，及时改正自己的错误”。第13页/共18页常见题型小结：题型1比较写作手法异同题型2比较文章内容、主题、情感异同题型3比较人物形象异同题型4主观探究性题基本策略：异中求同，同中求异，概括综合异中求同，同中求异，概括综合第14页/共18页实战演练实战演练第15页/共18页【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公齐国之美丽者也，忌不自信而复问其妾日：“吾孰与徐公美?”妾日：“徐公何能及君也?”旦日，客从外采与坐谈问之客日：“吾与徐公孰美？”

13、客日：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如窥镜而自视又弗如远甚。暮寝而思之，日：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者畏我也；客之美我者欲有求于我也。”于是入朝见威王，日：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”王日“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏；上书谏寡人者受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；敷月之后时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【

14、乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝巨千人，发政举事，无不曰：吾君圣者！”侍御数百人被服以立无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。(选自新序)第16页/共18页1解释下列句中加点的词语。(4分)(1)臣之妻私臣私：_(2)皆以美于徐公以：_(3)面刺寡人之过者面刺：_(4)卒得反国反：_2下面句中加点词语意义完全相同的一项是（）(2分)A邹忌修八尺有余外结好孙权，内修政理B于是入朝见威王徐庶见先主，先主器之C时时而间进又间令吴广之次所旁丛祠中D内外不闻吾过及鲁肃过浔阳3用现代汉语翻译下面三个句子。(6分)(1)我孰与城北徐公美？译文：_(2)由此观之，王之蔽甚矣。译文：_(3)吾知所以亡矣。译文：_4请结合语段分析造成齐威王能够“战胜于朝廷”，而宋昭公不得不“出亡“的原因各是什么，你从中得到了怎样的启发？(3分)原因：_启发：_偏爱认为当面指责通“返”，返回B我与城北徐公相比哪一个美?由此看来，大王您受蒙蔽很深(严重)了。我知道国家灭亡的原因了。齐威王有邹忌这样善于进谏的大臣，自己也善于纳谏；而宋昭公却一直被谄谀者包围听不到谏言。给别人提意见要注意方式方法。“要保持清醒的头脑，虚心听取和接受别人的意见，及时改正自己的错误”。第17页/共18页谢谢您的观看！第18页/共18页