先秦诸子思想...pptx
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1、导入由此会想到什么?第1页/共34页 1、大动荡、大变革的社会局面 2、“士”阶层的崛起,文化学术下移 3、百家争鸣 时代背景第2页/共34页第3页/共34页学派学派学派学派代表人代表人代表人代表人物物物物时期时期时期时期著作著作著作著作思想思想思想思想儒儒儒儒家家家家孔子孔子孔子孔子春秋春秋春秋春秋论语论语论语论语仁礼德仁礼德仁礼德仁礼德 有教无类有教无类有教无类有教无类 因材施教因材施教因材施教因材施教孟子孟子孟子孟子战国战国战国战国孟子孟子孟子孟子仁政仁政仁政仁政 民贵君轻民贵君轻民贵君轻民贵君轻墨家墨家墨家墨家墨子墨子墨子墨子战国战国战国战国墨子墨子墨子墨子兼爱兼爱兼爱兼爱 非攻非攻非
2、攻非攻道道道道家家家家老子老子老子老子春秋春秋春秋春秋道德经道德经道德经道德经顺应自然顺应自然顺应自然顺应自然无为而治无为而治无为而治无为而治庄子庄子庄子庄子战国战国战国战国庄子庄子庄子庄子墨家墨家墨家墨家墨子墨子墨子墨子战国战国战国战国兼爱非攻兼爱非攻兼爱非攻兼爱非攻举贤节俭举贤节俭举贤节俭举贤节俭法家法家法家法家韩非韩非韩非韩非战国战国战国战国韩非子韩非子韩非子韩非子“法治法治法治法治”中央集中央集中央集中央集权权权权兵家兵家兵家兵家孙膑孙膑孙膑孙膑战国战国战国战国孙膑兵法孙膑兵法孙膑兵法孙膑兵法 诸子百家的诸子百家的“百家争鸣百家争鸣”第4页/共34页主要流派主要流派1、司马谈六家:阴阳
3、、儒、墨、名、法、道2、刘歆十家:儒、墨、道、名、法、阴阳、农、纵横、杂、小说家3、后人九派:儒、墨、道、名、法、阴阳、农、纵横、杂 第5页/共34页 儒道墨法人与人与自然自然“子不语怪力乱神子不语怪力乱神子不语怪力乱神子不语怪力乱神”道生一天行有常,堪天、有为天行有常,堪天、有为天行有常,堪天、有为天行有常,堪天、有为(征服自然征服自然征服自然征服自然)无为无为无为无为(顺道顺道顺道顺道)人人人人与与与与社社社社会会会会道道道道德德德德 仁者爱人(王道)仁者爱人(王道)仁者爱人(王道)仁者爱人(王道).“己所不欲,勿施己所不欲,勿施于人于人”、“恭、宽、信、敏、惠。恭、宽、信、敏、惠。”“仁
4、者爱人。仁者爱人。”“穷则独善其身穷则独善其身穷则独善其身穷则独善其身,达则兼达则兼达则兼达则兼济天下济天下济天下济天下 ”、“君子喻于义,小人喻于利。君子喻于义,小人喻于利。”有教无类有教无类绝圣弃智、绝圣弃智、绝圣弃智、绝圣弃智、民利百倍。民利百倍。民利百倍。民利百倍。绝仁弃义、绝仁弃义、绝仁弃义、绝仁弃义、民复孝慈。民复孝慈。民复孝慈。民复孝慈。爱无等爱无等差差(兼爱)“欲天下之富而恶其贫,欲天下之治而恶其乱,当兼相爱、交交相利相利。”霸道(不霸道(不霸道(不霸道(不期修古不期修古不期修古不期修古不法常可事法常可事法常可事法常可事异则备变)异则备变)异则备变)异则备变)人人人人事事事事礼
5、乐为先礼乐为先,贵贱有贵贱有“序序”.君君、臣臣、君君、臣臣、父父、子子。父父、子子。“克己复礼为仁克己复礼为仁克己复礼为仁克己复礼为仁”“志志于道,据于德,依于仁,游于艺。于道,据于德,依于仁,游于艺。”非非礼勿视,非礼勿听,礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼非礼勿言,非礼勿动。勿动。个人主义。个人主义。个人主义。个人主义。天地有大道,天地有大道,天地有大道,天地有大道,物化为世界物化为世界物化为世界物化为世界(齐物)(齐物)(齐物)(齐物)反对守株反对守株待兔待兔政政政政治治治治为政以德为政以德,敢为天下先。敢为天下先。“譬如北辰譬如北辰,居其所居其所而众星共之而众星共之”。“正心、修身、齐
6、家、治国、正心、修身、齐家、治国、正心、修身、齐家、治国、正心、修身、齐家、治国、平天下平天下平天下平天下 “民可使由之,不可使知之民可使由之,不可使知之民可使由之,不可使知之民可使由之,不可使知之”,要,要,要,要“道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以道之以政,齐之以刑,民免而无耻。道之以德,齐之以礼,有耻且格。德,齐之以礼,有耻且格。德,齐之以礼,有耻且格。德,齐之以礼,有耻且格。”民贵君轻民贵君轻民贵君轻民贵君轻无为而无不无为而无不无为而无不无为而无不为,不敢为为,不敢为为,不敢为为,不敢为天下先。天下先。天下
7、先。天下先。(结绳记事,结绳记事,结绳记事,结绳记事,刀耕火种)刀耕火种)刀耕火种)刀耕火种)势、权、术第6页/共34页主要代表人物及其思想孔子及其思想主张1、生平介绍2、思想主张 哲学思想:仁和礼 政治思想:“治国以礼、为政以德”教育思想:“有教无类”、“因材施教”美学思想:美善统一、中和第7页/共34页第8页/共34页 仁仁,基本涵义有二:,基本涵义有二:一是爱人。就是人与人的关系,要友善相亲,相互帮助。一是爱人。就是人与人的关系,要友善相亲,相互帮助。二是克己复礼。二是克己复礼。“克己克己”是自觉地约束自己。是自觉地约束自己。“复礼复礼”是一是一切言行要纳于礼。这里强调的是人的道德自觉,
8、人们通过克制切言行要纳于礼。这里强调的是人的道德自觉,人们通过克制自己,达到自觉守礼的境界,达到非礼勿视,非礼勿听,非礼自己,达到自觉守礼的境界,达到非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。勿言,非礼勿动。“视听言动都合于礼,这也就是仁的境界。视听言动都合于礼,这也就是仁的境界。礼礼的含义包括两个方面:的含义包括两个方面:一是属于根本政治制度方面的规定一是属于根本政治制度方面的规定 。礼是治理。礼是治理和安定国家,巩固国家的制度和维护社会所需和安定国家,巩固国家的制度和维护社会所需要的秩序。二是礼仪上的规定,就是有关朝廷要的秩序。二是礼仪上的规定,就是有关朝廷的祭祀、出征、朝聘,等方面都有不同
9、的礼仪的祭祀、出征、朝聘,等方面都有不同的礼仪规定,这叫规定,这叫“仪仪”。这里的。这里的“仪仪”实际是实际是“社社会秩序和社会制度会秩序和社会制度”的具体形式。的具体形式。在治国的方略上,他主张在治国的方略上,他主张“为政为政以以德德”,用道德和礼教来治理国家,用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。这种治国方是最高尚的治国之道。这种治国方略也叫略也叫“德治德治”或或“礼治礼治”。实际。实际上已打破了传统的礼不下庶人的信上已打破了传统的礼不下庶人的信条,打破了贵族和庶民间原有的一条,打破了贵族和庶民间原有的一条重要界限。条重要界限。第9页/共34页教育对象教育对象教学方法教学方法学习方法学
10、习方法学习态度有教无类有教无类 因材施教因材施教温故而知新温故而知新 当仁不让于师当仁不让于师知之为知之知之为知之不知为不知不知为不知第10页/共34页论语论语是名列世界十大历史名人之首的中国古代是名列世界十大历史名人之首的中国古代思想家孔子的门人记录孔子言行的一部集子,成书思想家孔子的门人记录孔子言行的一部集子,成书于战国初期。因秦始皇于战国初期。因秦始皇-焚书坑儒,到西汉时期仅焚书坑儒,到西汉时期仅有口头传授及从孔子住宅夹壁中所得的本子。北宋有口头传授及从孔子住宅夹壁中所得的本子。北宋政治家赵普曾有:政治家赵普曾有:“半部半部论语论语治天下治天下”之说。之说。”论语论语有糟粕或消极之处,但
11、它所反映出来的两千有糟粕或消极之处,但它所反映出来的两千多年前的社会人生精论,富有哲理的名句箴言,是中华多年前的社会人生精论,富有哲理的名句箴言,是中华民族文明程度的历史展示。即使今天处在改革开放、经民族文明程度的历史展示。即使今天处在改革开放、经济腾飞、文化发展的时代大潮中,济腾飞、文化发展的时代大潮中,论语论语中的许多思中的许多思想仍具有一定的借鉴意义和时代价值。想仍具有一定的借鉴意义和时代价值。第11页/共34页孟子及其思想主张1、生平介绍2、思想主张 性善论 仁政说 第12页/共34页孟子的民权与革命思想孟子的民权与革命思想孟子的民权与革命思想孟子的民权与革命思想“人性本善人性本善人性
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