音乐课外活动总结.docx

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1、音乐课外活动总结 在素养教化的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有爱好和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培育和熬炼学生的实践实力和创新实力，同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高学生素养。现将本学期的课外活动状况总结如下： 一、任务完成状况 本学期课外活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都达到了较好效果。学生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。 二、主要阅历和体会

2、 1、老师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有肯定内容，但还要更能吸引学生，这就要求老师在活动之前多方搜集材料，细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题实力，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。 3、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。 三、存在的问题及改进方法。 活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要

3、求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。 总之，二十一世纪须要高素养的人才。因此，我们应当把提高学生素养放在首位，课外活动为培育学生实力供应了很好的园地，我们要充分利用，让学生驾驭各方面的技能，培育学生各方面的素养，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。 找总结网 - 最全最专业的总结素材网 其次篇：音乐课外活动总结 艺术教化的主体是美育，音乐学科是实施素养教化的一个重要部分，利用音乐艺术形象感染力寓教于乐，利用优秀的音乐作品培育学生具有正确审美观和初步鉴赏美、创建美的实力，给学生供应美、丑、善、恶的标准。为了扩高校生音乐视野丰富他们音乐学问，提高他们

4、的技能技巧及音乐的综合素养，培育成对具有特别音乐才能的学生以个别培育；这个问题仅靠音乐课上时间是不能得以实现，还必需大力开展音乐课外活动，它是课堂教学的接着和必要补充，可以帮助学生巩固加深和扩大在课堂教学中获得的学问技能。所以课外音乐活动对学生的美育具有肯定的教化意义。 在这学期的音乐课外活动中，我校结合实际动身慎密考虑活动内容形式，开展了以下课外活动： （一）、组织爱好小组 就现如今的音乐教化开展状况来看，组建合唱团，成立校舞蹈队，组织酷爱器乐演奏的学生成立乐器演奏小组等，是特别常见的而且行之有效的方法。 1、合唱团。合唱团是最便于学校开展的集体活动，对于学生而言，也是最简单接受的一种音乐形

5、式，它对于学生自身的音乐素养要求不是很高，正确合理的训练方式，可以使合唱团的技术水平在短时间里得到显著的提高。合唱以60-80人为宜，所以大部分学生都可以参与，在表演的同时，培育了同学的协作精神和集体荣誉感。再有就是能使学生接受正规的音乐学问的学习。 2、舞蹈队。舞蹈作为一种雅俗共赏的视觉艺术，始终受到人们的宠爱，它是通过肢体语言来表达人物内心情感的艺术，在音乐专业的基础上，与其它的同门类科目相比，没有那么高的要求。在选择舞蹈学生时，最为注意的是肢体的协调实力及对于节奏的感知实力。从整体来看，它更能起到活跃校内文化增加艺术氛围的作用。就个人而言，对于艺术修养的提高，以及体型的塑造都能起到很好的

6、作用，同样在活动的过程中，可培育学生的协作精神和集体荣誉感。 3、器乐演奏小组。目前大中小城市特殊热衷于学习西洋乐器，而我们农村小学，我觉得更多的应重视民族乐器的学习，以达到传承中华民族音乐文化学问和艺术的目的。就课程支配来说，应当以趣味性消遣性为主，而对于技术水平及演奏实力不作太高的要求，通过演奏活动，使学生深化了解我国的民族风情、民族音乐的博大精深和丰富多彩，进一步激发学生学习音乐的爱好，更加酷爱祖国，增加学生的民族骄傲感，也为学生日后能在乐器演奏方面接着发展打下基础。 （二）、歌咏竞赛。歌颂是抒发人类情感的最佳表现方式，就连最不会唱歌的人也会偷偷地喊上几句。所以唱歌同样受到学生的喜爱。面

7、对繁重的学习压力，歌颂能够起到减轻压力的作用。在大力开展素养教化的今日，活跃校内文化，挖掘学生的潜质都是学校教学当中的重点。组织歌咏竞赛，能够给学生一个展示自我的平台，增加他们的自信念和表现实力，也给他们一个相互学习和比较的机会。歌咏竞赛组织形式和规模敏捷多样，在班级、年级组、学校中均可实行。为了迎接国庆60周年，开展优秀红色经典歌曲传唱活动，主动向上的、健康的内容，生动活泼的节奏，美丽好听的曲调，陶冶了学生的情操，爱党、爱国、爱人民的心情高涨。 （三）、音乐课外实践活动。相对而言，能够参与各种音乐爱好小组和歌咏竞赛的学生，还是具有肯定的音乐学问及实力的，还有相当一部分学生没有机会参与这些活动

8、，这些学生就没有达到音乐教化大纲的要求，特殊是德育方面的要求。因此，开展具有社会实践活动性质的课外活动教化就变得很有必要。例如，观赏音乐会，听音乐讲座，开展音乐广播站，音乐墙报，音乐专栏等，这些都能起到让全部学生都参与到其中的作用，这也是完成音乐教化大纲赐予的教化教学任务的有效方式，同样能够起到提高学生自身音乐素养，心灵受到启迪的作用。 找总结网 - 最全最专业的总结素材网 第三篇：音乐课外活动总结 随着学校工作的结束，本学期的音乐课外活动也圆满完成，一个学期来，音乐二课课外活动做如下总结： 一、合唱 学校的中心工作是教化教学工作，学生们能在班主任的大力支持下参加合唱队的训练，作为音乐老师深表

9、感谢。合唱队的训练时间定在每周课外活动时间，为了保证训练时间，每次都要求点名，对因故不到的学生做有记录，作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末音乐成果总分，此举大大调动了学生的主动性，保证了训练的人数和时间。 合唱技巧方面，在上学期的基础上，系统进行了音乐理论学问的学习，视唱和发声练习是每次训练的必有内容，通过一个学期的训练，每个合唱队员的音乐整体素养得到了提高和加强。 训练曲目：国家、踏雪寻梅游击队歌等合唱训练的意义：加强了每个学生的合作意识。 二、舞蹈 学生能够主动的学习老师所教民族舞蹈，因为学生的素养有限，所以以基础动作为主，学生主动学习，热忱高涨。 本学期的其次课堂活动即将结束，通过活

10、动，丰富了学生情感体验，培育队员审美情趣，促进特性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的实力。进一步提高学生的歌颂和识谱的实力、音乐表达实力。 在其次课堂中，我们坚持在每周四仔细的进行训练，从不间断学习技巧的训练，同时每次训练都给她们供应表演的机会，在活动中，学生都能以主动主动的状态投入到每次的训练中的。通过本学期对音乐的学习，让学生基本驾驭所学的每首歌曲的风格。在练习中形成一种自然、质朴、稳健、的舞蹈风格和严谨真实、韵味醇厚的艺术特色。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页