四年级上册白公鹅.pptx

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1、第1页/共25页第2页/共25页 给自然段标号，在文中勾画出生字和好词好句，多读几遍注意读准字音。第3页/共25页第4页/共25页第5页/共25页这是只什么样的白公鹅？（）的大公鹅（）的大公鹅（）的大公鹅 耀武扬威威风凛凛派头十足第6页/共25页你从哪些地方读出来？玩相 姿态 叫声步态吃相第7页/共25页交流讨论：1、白公鹅比作海上将军，突出了白鹅的什么特点？、第二自然段写它走路的是什么派头？找出重点动词。、第三自然段说明白公鹅的翅膀强健有力，不仅水面泛起涟漪，而且连岸边的芦苇也沙沙作响,运用了什么写作方法？突出了白鹅的什么气概？第8页/共25页作者是怎样写白公鹅走路的？每一步的动作过路时的样

2、子被狗追赶时的缓慢行走高傲高傲第9页/共25页作者从哪几方面写出白公鹅平时的活动？画出关键词。戏水戏水公然吞食鱼饵公然吞食鱼饵抢占地盘抢占地盘无忧无虑无忧无虑自由自在自由自在第10页/共25页第11页/共25页分说分说每步都掂量着走每步都掂量着走无忧无虑无忧无虑自由自在自由自在狗追不跑狗追不跑泥路细翎不沾泥泥路细翎不沾泥 令令人人喜喜爱爱整体印象整体印象海军上将海军上将慢条斯理慢条斯理平时平时活动活动翅膀有力翅膀有力引人注目与人抢占水面公然吞食鱼饵公然吞食鱼饵白白公公鹅鹅第12页/共25页高傲的白鹅！第13页/共25页这两位作者笔下的白鹅这两位作者笔下的白鹅都有哪些异同点？都有哪些异同点？思考

3、并讨论：第14页/共25页白鹅白鹅白公鹅白公鹅姿态姿态叫声叫声步态步态吃相吃相玩相玩相高傲厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫。从容不迫、大模大样。食料简单、三板一眼、侍候。海军上将大声叫唤慢条斯理、仔细掂量。吞食鱼饵。戏水、抢占地盘、主宰一切。从表中你发现什么？第15页/共25页白鹅白鹅白公鹅白公鹅姿态姿态高傲高傲海军上将海军上将叫声叫声厉声呵斥、厉声叫嚣、厉声呵斥、厉声叫嚣、引吭大叫。引吭大叫。大声叫唤大声叫唤步态步态从容不迫、大模大样。从容不迫、大模大样。慢条斯理、仔细掂量。慢条斯理、仔细掂量。吃相吃相食料简单、三板一眼、食料简单、三板一眼、侍候。侍候。吞食鱼饵。吞食鱼饵。玩相玩相戏水、抢占地盘

4、、主戏水、抢占地盘、主宰一切。宰一切。从表中你发现什么？第16页/共25页相同点：不同点：v傲慢、派头。v一个从容不迫、大模大样；v另一个慢条斯理，仔细掂量。第17页/共25页 同是白鹅，但不同的作家笔下又各有姿态，两位作家的写法有哪些相同？哪些不同？相同点：不同点：前者抓住一个特点高傲，从三个方面突出其高傲。后者写大白鹅应当荣膺海军上将衔，然后再写为什么应荣膺，再解释说明中写出白鹅特点。（1）结构相同。先介绍鹅的特点，再从几个方面具体介绍。（2）都注意拟人手法的运用，使鹅的形象可爱，可亲。（3）善于运用反语表达对鹅的喜爱之情，语言风趣幽默。第18页/共25页我们写作文时，也应抓住事物特点，突出其特点。第19页/共25页1、将下列词语补充完整。慢条（）（）不慌（）（）（）（）注目 （）武（）威第20页/共25页2、多音字组词。jing（）ling（）将：量：jing（）ling（）dng（）shui（）当：率：dng（）l （）第21页/共25页3、抄写课文中生动有趣句子。第22页/共25页第23页/共25页“耀武扬威”是什么意思？炫耀武力,张扬威风。盛气凌人第24页/共25页感谢您的观看。第25页/共25页