四年级家长会ppt.pptx

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1、感谢感谢 一是感谢你们在百忙之中一是感谢你们在百忙之中一是感谢你们在百忙之中一是感谢你们在百忙之中,来到这里来到这里来到这里来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问和老师一起探讨孩子的教育问和老师一起探讨孩子的教育问和老师一起探讨孩子的教育问题。题。题。题。二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。二是感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。第1页/共33页汇报班级工作我们班共有54名学生，其中男生32人，女生22人。大部分学生学习比较认真。部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成

2、作业，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！第2页/共33页学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。千差万别。第3页/共33页光荣榜表扬表扬学习优秀的同学学习优秀的同学：张宇旋、苏述莹、左天乙、罗秀田、张宇旋、苏述莹、左天乙、罗秀田、黄梦涵、董思引、刘一川、张刘宇、

3、黄梦涵、董思引、刘一川、张刘宇、周国涛、李佳怡、邱荣融周国涛、李佳怡、邱荣融等学生的学习一直是让老师省心的，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。第4页/共33页光荣榜 课堂发言我最棒：课堂发言我最棒：杨章勇杨章勇 卫炜卫炜 张宇旋张宇旋 张旭鑫张旭鑫 张迪阳张迪阳 符舒怡符舒怡 邱荣融邱荣融 张刘宇张刘宇 赵誓宇翔赵誓宇翔 左天乙左天乙 苏述莹苏述莹 刘一川刘一川 晋杨万里晋杨万里 包艳雪包艳雪 彭帅彭帅 盛宇阳盛宇阳 第5页/共33页 时好时坏需不时提醒的：时好时坏需不时提醒的：卫炜、彭帅、张迪阳卫炜、彭帅、张迪阳 缺乏自觉性需严密监督的：缺乏自觉性需严密监督的：彭章阳、郭志晨、

4、章乐乐、徐家威、彭章阳、郭志晨、章乐乐、徐家威、彭长玲、张桂华、张旭然彭长玲、张桂华、张旭然 光荣榜第6页/共33页错误想法：有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。第7页/共33页孩孩子子为为什什么么学学习习成成绩绩不不好好？懒懒习习惯惯差差学习成绩和家庭作业第8页/共33页 1.部分同学不认真听课，不能够投入到学习中去，不参与讨

5、论，不积极举手回答问题。在课堂上只是陪着别的学生学习。2.对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上答案；问同学或家长只问答案，不问个“为什么”。3.部分同学平时课堂效率不高，爱做小动作，老是等着老师说着才干，处于被动学习状态，纪律也不好，导致学习“事倍功半”。第9页/共33页怎怎样样让让孩孩子子学学习习成成绩绩变变好好？懒懒勤勤习惯差习惯差好习惯好习惯学习成绩和家庭作业第10页/共33页如何培养孩子如何培养孩子 减少差异减少差异培养良好的听课习惯培养勇于探索的习惯培养认真完成作业的习惯以勤补拙（预习、复习的好习惯，预习比预习比复习更重要复习更重要）。）。学习成绩与家庭作业第11页/共33页

6、家家庭庭作作业业的的重重要要性性：家庭作业是对已学知识的巩固，也是学习新知识的基础，是楼基，是桥梁，是学习习惯的具体体现。（良性循环）学习成绩与家庭作业第12页/共33页家长的责任：家长的责任：监督监督检查：一是有无完成；二是有无错误；三是检查：一是有无完成；二是有无错误；三是书写是否认真。书写是否认真。签字：无论周末还是平时，每次作业一定要签字：无论周末还是平时，每次作业一定要给孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好给孩子检查，孩子改错后家长再签字（最好签字）签字）。学习成绩与家庭作业监督监督 检查检查 签字签字第13页/共33页 学好数学学好数学四个认真：四个认真：看、听、想（打草）、写（改

7、）看、听、想（打草）、写（改）认真倾听的好习惯（无论会否都听，一是修认真倾听的好习惯（无论会否都听，一是修养的体现，二能取长补短）。养的体现，二能取长补短）。认真独立完成作业，勇于探索认真独立完成作业，勇于探索。（结合优、差作业本。（结合优、差作业本谈一谈）谈一谈）认真书写，态度决定成败认真书写，态度决定成败（卷面分卷面分）。）。认真审题的习惯（标出关键词）。认真审题的习惯（标出关键词）。学习成绩与家庭作业第14页/共33页几个误区几个误区完全依靠老师完全依靠老师 x x送进学屋就不管了送进学屋就不管了 x x孩子不优秀，是老师不够关心孩子不优秀，是老师不够关心 x x孩子突然成绩下降，是老师

8、没教好孩子突然成绩下降，是老师没教好 x x（没有老师敢保证孩子一直很突出，教学工作是双向的）学习成绩与家庭作业第15页/共33页孩子在校没学会，家长只好回家全面孩子在校没学会，家长只好回家全面辅导辅导 x x (切忌养成依赖习惯，恶性循环）。孩子是班干部（组长），很优秀，家孩子是班干部（组长），很优秀，家长不用管了长不用管了 x x 老师惩戒孩子是看不起家长，是不爱老师惩戒孩子是看不起家长，是不爱孩子孩子 x x（不要当孩子的面流露出对老师的不满）不要当孩子的面流露出对老师的不满）几个误区几个误区学习成绩与家庭作业第16页/共33页 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什为什么孩子

9、不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？么孩子屡教不改？招数一：身教重于言传招数一：身教重于言传 教育无他，榜教育无他，榜样而已样而已 招数二：招数二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢，让孩一定要有的放矢，让孩子知道为什么，该如何做好

10、。子知道为什么，该如何做好。第17页/共33页招数三：重结果更重过程招数三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，自己付出的怎么样，而是只关心结果。这是不合适的。有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，自己付出的怎么样，而是只关心结果。这是不合适的。（结合撕作业、打骂、求高分谈一谈）（结合撕作业、打骂、求高分谈一谈）第18页/共33页招数四：保持一致，始终如一招数四：保持一致，始终如一 家长有空的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这也很不合适。家长有空的时候，能够注意到孩子的

11、问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了，这也很不合适。订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，才能帮孩子形成良好的学习习惯订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，才能帮孩子形成良好的学习习惯（作息习惯）。第19页/共33页 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。下成长起来的。应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好，

12、不要吝啬你的表扬！应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好，不要吝啬你的表扬！招数五：招数五：会爱孩子会爱孩子第20页/共33页作为父母的你该怎样做呢？怎样才能做一个合格的家长呢？第21页/共33页第一、要教育孩子学会合理安排时间。许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。第22页/共33页第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得

13、的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，自己懒得动脑筋。第23页/共33页 第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱涂乱画，不爱惜文具等。克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地 玩。第24页/共33页家长务必配合的方面：家长务必配合的方面：说到关心孩子的学习，许多家长一定会说：我是很关心的说到关心孩子的学习，许多家长一定会说：我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业

14、我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说,题目我自己都不会题目我自己都不会,我怎么教？面对这些情况，家长该怎么做呢？我怎么教？面对这些情况，家长该怎么做呢？首先是热情支持。比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。孩子学习时大人不看电视，不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电视，上网，大人给限制内容和时间；孩子学习用的文具、书籍要给他们及时添置。首先是热情支持。比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。孩子学习时大人不看电视，不玩电脑，不干扰孩子学习；孩子看电视，上网，大人给限制内容和

15、时间；孩子学习用的文具、书籍要给他们及时添置。第25页/共33页家长务必配合的方面：家长务必配合的方面：其次是认真督促。由于孩子的自控能力差其次是认真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩父母的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或边做边玩，或一边做作业一边看电视时或边做边玩，或一边做作业一边看电视时,父母就应劝导孩子父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来。把孩子的注意力引导学习上来。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来为了孩子们的健康成长，我们走到一起来，让我们一起努力，共同教育好我的学生让我们一起努力，共同教育好我的学生,您的子女

16、！您的子女！老师一生学生众多，您的子女有几个？老师一生学生众多，您的子女有几个？第26页/共33页各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的协助。和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我非常需要各位家长的配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流,可以电话联系、可以抽时间到我办公室面谈。俗俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。教育你一旦错失了，就再也补不回来了。我相信在我

17、们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！第27页/共33页争当优秀的教育家争当优秀的教育家争当出色的雕塑家争当出色的雕塑家第28页/共33页 需解释的几件事需解释的几件事n上午早自习（上午早自习（7：50之前）之前）n下午上学（下午上学（13：30之前）之前）n有事来不了要请假（打电话）有事来不了要请假（打电话）第29页/共33页 祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。刚才的发言，如有不当之处请多指正。第30页/共33页语文杨校长语文杨校长：数学蒋老师数学蒋老师：英语鹿老师英语鹿老师：几位任课老师的电话几位任课老师的电话几位任课老师的电话几位任课老师的电话第31页/共33页第32页/共33页感谢您的观看！第33页/共33页