四年级上册品德与社会生活需要消费.pptx
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第1页/共12页接下来出示悯农,提问:这首诗写的是什么人劳动的情景?使学生体会父母的辛苦,从而激发学生对父母的感谢之情 第2页/共12页 请你也试着写一首小诗或短文,描述父母挣钱的辛苦,然后读给大家听。接下来是瞭望角第3页/共12页铁匠的儿子与铜钱的故事瞭望角你们喜欢听故事吗?今天老师就给你们讲一个故事第4页/共12页讨论:为什么同样是铜钱,铁匠的儿子对待它的态度会不一样?这个故事贴近儿童的生活更能让学生感受父母挣钱的辛苦,从而懂得珍惜自己的劳动成果,也懂得珍惜他人的劳动成果 第5页/共12页 3.综合实践学以致用本环节主要是引导学生合理消费。第6页/共12页小调查:看看过去的一周家里的钱都买了些什么?第7页/共12页购物单(记录一周的开支)时间物品价格总计让学生以小组为单位填表格。然后汇报调查结果,发现一周要花这么多的钱。而且有些收支安排是不科学的。第8页/共12页 小组合作 设计一张科学合理的消费计划书。最后学生汇报谈自己的感受第9页/共12页拓展:同学们,假如你有多余的钱,你会做什么用?第10页/共12页板书设计 生活需要消费 辛勤劳动钱合理消费 第11页/共12页感谢您的观看。第12页/共12页
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