四年级小数点移动的变化规律.pptx

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1、本节课我们主要来学习小数点的移动，同学们结合实际的例子理解并掌握小数点移动引起小数点变化的规律，能够应用这个规律解决相关的实际问题。第1页/共13页第2页/共13页在观看的过程中，你发现了什么数学问题？在小组中讨论你发现的结果。第3页/共13页0.0090.009米米=9=9毫米毫米0.090.09米米0.90.9米米9 9米米=90=90毫米毫米=900=900毫米毫米=9000=9000毫米毫米从从上上往往下下观观察察小数点向右小数点向右移动一位，原数就扩大到原数的10倍；移动两位，原数就扩大到原数的100倍；移动三位，原数就扩大到原数的1000倍；第4页/共13页0.0090.009米米

2、=9=9毫米毫米0.090.09米米0.90.9米米9 9米米=90=90毫米毫米=900=900毫米毫米=9000=9000毫米毫米从从下下往往上上观观察察小数点向左小数点向左移动一位，原数就缩小到原数的 ；101移动三位，原数就缩小到原数的 ；10001移动两位，原数就缩小到原数的 ；1001第5页/共13页根据大家的发现，你能概括出小数点右移，原数怎样变化吗？左移呢？第6页/共13页把0.01平方米扩大到它的10倍，你认为应该怎样做？那扩大100倍、1000倍呢？第7页/共13页0.0110=0.1(平方米)第8页/共13页把1平方米缩小到它的 、，各是多少？你是怎么做的？第9页/共13页110=0.1(平方米)第10页/共13页（1）把1的小数点往左移动一位，为什么不写成.1呢？（2）1100，小数点向左移动两位，1左面没有数字，怎么办？第11页/共13页计算 2.63100 0.451000 3.8910 54.37100 0.011000 1.45610 24.05610001000 478.321001000 第12页/共13页感谢您的观看。第13页/共13页