四年级认识三角形.pptx

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1、从图中，你知道了哪些数学信息？从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？根据这些信息，你能提出什么问题？一、创设情境一、创设情境 导入新课导入新课第1页/共18页为什么做成三角形的？为什么做成三角形的？书架、自行车架，篮球架及塔吊上的支架等，为什么书架、自行车架，篮球架及塔吊上的支架等，为什么设计成三角形的？三角形有什么特点呢？设计成三角形的？三角形有什么特点呢？二、合作探索二、合作探索 解决问题解决问题第2页/共18页三角形具有稳定性三角形具有稳定性小组活动要求小组活动要求1 1、拿出提前制作好的三角形和长方形学具，动手拉一拉，看、拿出提前制作好的三角形和长方形学具，动手

2、拉一拉，看看有什么发现？看有什么发现？2 2、请在小组内交流你的发现，为发言做准备。、请在小组内交流你的发现，为发言做准备。我们做个试验来研究一下吧我们做个试验来研究一下吧第3页/共18页生活中有哪些用到三角形稳定性的例子？生活中有哪些用到三角形稳定性的例子？第4页/共18页顶点顶点顶点顶点顶点顶点边边边边边边角角角角角角你认识三角形吗？你认识三角形吗？第5页/共18页 由三条线段围成的图形叫作三角形。由三条线段围成的图形叫作三角形。思考：什么样的图形是三角形？思考：什么样的图形是三角形？第6页/共18页 底底高高顶点顶点 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，从三角形的一个顶点到它的对边作

3、一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫作顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高三角形的高，这条对边，这条对边叫作叫作三角形的底三角形的底。让我们认识一下什么是三角形的底和高让我们认识一下什么是三角形的底和高第7页/共18页 你能画出下面三角形底边上的高吗？你能画出下面三角形底边上的高吗？顶点顶点底底高高第8页/共18页 顶点顶点底底高高你能画出下面三角形底边上的高吗？你能画出下面三角形底边上的高吗？直角三角形直角三角形第9页/共18页 顶点顶点底底高高你能画出下面三角形底边上的高吗？你能画出下面三角形底边上的高吗？第10页/共18页 底底高高顶点顶点你能画出下面三角形底边上的高吗？你能画出下面三角形底边

4、上的高吗？第11页/共18页1.1.哪种篱笆更牢固，为什么？哪种篱笆更牢固，为什么？三角形的篱笆更牢固，因为三角形的篱笆更牢固，因为三角形具有稳定性三角形具有稳定性。三、巩固练习三、巩固练习 当堂达标当堂达标第12页/共18页(1)三角形有（三角形有（）条边，（）条边，（）个顶点，（）个顶点，（）个角。）个角。2.2.填空填空 。(2)由三条线段（由三条线段（）的图形叫作三角形。）的图形叫作三角形。(3)由三角形的一个顶点到它对边作一条垂线，（由三角形的一个顶点到它对边作一条垂线，（）和（）和（）之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作（）之间的线段叫作三角形的高，这条对边叫作（）。）。3 33 33 3围成围成顶点顶点垂足垂足底底第13页/共18页3.3.凳子太摇晃了，怎样加固它呢？凳子太摇晃了，怎样加固它呢？在凳子腿上斜着在凳子腿上斜着钉一根木条，形成一钉一根木条，形成一个三角形，凳子就稳个三角形，凳子就稳当了。因为当了。因为三角形具三角形具有稳定性有稳定性。第14页/共18页4.4.分别画出下面三角形底边上的高。分别画出下面三角形底边上的高。第15页/共18页四、回顾反思四、回顾反思 总结评价总结评价通过这一节课的学习，你有什么收获呢？通过这一节课的学习，你有什么收获呢？第16页/共18页好了休息一下吧！好了休息一下吧！第17页/共18页感谢您的观看。第18页/共18页