四年级语文下册桂林山水.pptx

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1、第1页/共24页人间仙境？世外桃源？第2页/共24页桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林。群峰倒影山浮水，无水无山不入神。山远空朦筑玉宫，水清倒影韵流琴，琼天王母如知此，不住瑶池住桂林。一带河山，举世无双。青山绿水，万古流芳。第3页/共24页1、认识记忆以下词语：荡漾 漓江 无瑕 翡翠 骆驼 栽倒 竹筏（b)拔地而起 画卷(jun)仿佛(f)峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 怪石嶙峋 2、默读课文，细细用心去体会桂林山水的美妙景色。3、试着学习文章中描写山水景色所用的排比和对比手法，并能自主的仿写句子。4、非常流利的朗诵全篇文章，做到烂熟于胸。并积累文章中的佳句。

2、5、在体会桂林山水如画风景的同时，培养自己热爱祖国大好河山的感情，陶冶热爱 大自然的情操。体会和学习如何运用排比和对比的手法进行景物描写 培养自己热爱祖国大好河山的感情，陶冶热爱 大自然的情操。第4页/共24页拔（b)地而起 画(jun)卷仿佛(f)峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 怪石嶙峋 荡 漾漓 江 无 瑕翡 翠 骆 驼栽 倒 竹 筏第5页/共24页对比第6页/共24页小小提议：1 1、静静的听着音乐，用心去默读。、静静的听着音乐，用心去默读。2 2、注意文章中的字词，去认识它们，去熟悉他、注意文章中的字词，去认识它们，去熟悉他们。们。第7页/共24页

3、大家快来看！第8页/共24页漓江的水真 啊，惊得让你感觉不到它在流你感觉到了吗？第9页/共24页漓江的水真 啊，清的可以看见水底的砂石你感觉到了吗？第10页/共24页漓江的水真 啊，绿得仿佛那是一块无瑕的你感觉到了吗？第11页/共24页1.用你最华丽的语言来描述一下漓江的水；2.用你最艺术的话来学一学：我行吗：你行吗：第12页/共24页太简单了：1、2、3、我再来写几个！第13页/共24页1、桂林的山真有意思啊：（你来说？）2、我要慢慢欣赏（你来讲？）请让我自己读：第14页/共24页说吧！桂林的山真 啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨像，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。第15页/共24页桂

4、林的山真 啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。第16页/共24页桂林的山真 啊,好像一不小心就会栽倒下来第17页/共24页我也来写一写：1、2、第18页/共24页这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。第19页/共24页我感触颇深：第20页/共24页结合课文中语言，同时组织运用自己的语言，向全班同学来介绍一下：一、来到了桂林，看到了桂林山水，你怎么样让游客感觉到，桂林山水甲天下？二、让游客觉得，他们来到桂林确实很值。第21页/共24页秀出你自己：一、用对比的写法，来写一写我们学校的景色；（当然可以模仿课文的句子形式，你可以的！）二、用排比的写法，来写一写我们自己家乡的乡村景色；（当然可以模仿课文的句子形式，你行的！）第22页/共24页第23页/共24页感谢您的观看。第24页/共24页