英语实训报告怎么写.docx

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1、英语实训报告怎么写 实训能帮助高校生树立正确的立业观，适应市场，顺当就业。通过实训，高校生能提前了解社会，认知自我，精确定位，树立正确的立业观和择业观，迈出走向社会的第一步。今日我在这给大家整理了一些英语实训报告，我们一起来看看吧! 更多实训报告相关举荐 综合素养实训报告 气焊实训报告心得体会 中职学生实训总结报告 国际贸易实训报告范文 银行实训报告范例 英语实训报告1 实训名称：英语视听实训 实 训 人：_ 指导老师：_ 实训地点：教室、图书馆、教研室、语音室 实训时间：20_年_月_日10月_日 实训小组： 实训目的：本实训课程的目的是帮助学生初步克服听力障碍，听懂英语国家人士在一般社交场

2、合的交谈和相当于中等难度的听力材料，能理解大意、抓住主要论点或情节，能依据所听材料进行分析、领悟说话人的看法、感情和真实意图，并用英语简要地做笔记。增加学生基本的语言运用实力，逐步培育学生批判思维的实力，从视、听、说三方位训练学生的英语应用实力, 培育学生对英语语言进行综合运用的实力, 要求学生对英语口头语言有快速的反应理解力并能用口或笔快速、精确的表达出来, 进行语言交际，为高级英语听力课程开设打好基础。 实训过程： 10月_日：指导老师召集本组学生，布置实训任务，明的确训进度。将相关学习材料交给学生仔细学习。 10月_日10月_日：学生仔细学习指导老师交给的视听材料(第一部分：听力教程(第

3、三册)全书中的Supplementary E_ercise，共15个单元)，全部内容需完成全文听写。指导老师对学生进行面授或电话指导，回答学生问题，使学生对视听技巧和方法的运用有一个较为系统的基本相识。 10月_日上午提交第七周完成的全文听写内容。 10月_日10月_日：学生仔细学习指导老师交给的视听材料(其次部分：BBC News 和TED演讲)，全部内容需完成全文听写。指导老师对学生进行面授或电话指导，回答学生问题，使学生对视听技巧和方法的运用有一个较为系统的基本相识。10月_日提交第八周视听材料的全文听写，并提交实训报告。 10月_日： 9:00在304教室(班和班)和318教室(班和班

4、)进行听力测试，考试内容从这两周所进行的全部听写的抽取。 10月_日老师对学生视听听写材料进行批改归档，并根据要求，向教研室提交本组学生英语视听实训的成果、批改过的视听听写材料、听力考试试卷和实训报告。 实训总结： 为期两周的英语视听实训现在已经进入尾声，这次实训我们以听和写两方面进行训练，借此来提高我们的英语听写实力。这次主要选取了听力课本内容、BBC广播新闻和TED课程听力训练。在对课本上的内容进行练习时，自己大致能够听出内容概要，但是对于听写具体内容方面欠缺，特殊是词汇、发音等问题。对于较长的句子只能听出几个词，写出整个句子特别困难，须要多次反复的听，而且须要对内容进行分隔，否则难易听完

5、整。但是随着听的内容的增加，渐渐的对于一些较为简洁的文章，可以进行较为具体的复述。课本内容因为有参考光盘和答案，所以通过听和看听力原文，可以比较轻松的写完听写的内容。反映出来的比较严峻的问题就是词汇量的欠缺和自己发音导致的相识单词但是听写不出来。一些短的句子可以通过瞬间记忆写出概要，但是长的句子自己有时听完后什么都写不出来，只能写出几个单词。这个也是在完成听写任务中的一个比较严峻的问题。还有就是在训练过程中难易耐性听，有时听几次听不出来就简单产生抵触。还有就是文章中地名人名过多的话也会影响听写的发挥。例如Unite 1的The Rise and Fall of Egypt、Unite 3的Sy

6、dney Ready for Big Switch Off as Earth Hours Goes Global.比较多的涉及到地名、人名、国家、职位等。 课本上的内容因为和平常练习的一样，所以对我来说还算是比较简洁的，但是在听BBC News和TED时，发觉自己要想完全跟上节奏比较困难。语速和腔调方面的影响就特别显著了。一般来说对于美音来说，听时比较简洁，但是BBC就会感觉到吃力，许多东西听过一遍后发觉自己脑子里乱糟糟的什么都没记住，更别说写下来完整的句子了。听写BBC时几乎没写一个句子都须要看字幕才可 以确定写下来，一些不相识的单词自己听写不出，并且对于整个句子的理解也有影响，须要一边查词

7、一边听，然后把文章大意弄懂后在听才能差不多写个也许。感觉比课本内容要困难好多。不过通过听写这些听力材料，因为自己词汇量的问题，我在听写过程中把自己遇到的生词都写下来，然后看这些常常出现的词，在我的后续内容的听写中，发觉这些词会其次次，甚至多次的出现。通过记忆这些生词，我发觉在后续的练习中，难度降低了好多。这也是我在这次实训中的一个比较大的收获。 在这次实训中我在听写上有了很大的收获，一个是词汇量上，还有就是在组织句子的实力上。始终以来听力是我觉得最难的一个科目，就是因为平常练得少，这次实训给了我们充分的时间和材料听和写，对于听力实力的训练有很大的帮助。最终感谢指导老师在实训中的帮助。 英语实训

8、报告2 今年寒假我有幸到我们市一中实习，也就是我的中学，我的母校。虽然这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的接触社会，检验自己所学学问的机会。通过这7天的实习，我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易，也通过这7天的努力，使我熟识了从事老师行业的不易，这7天的代班老师工作，为我今后真正踏入工作岗位积累了肯定的实践阅历。对于自己的母校可以说是再熟识不过。来自己的母校实习，也是别有一番意义的。回学校实习,亲切万分,敬爱的老师们还在,接受教化的学生们却是一张张全新的面孔,想想自己离开学校2年来的进进出出，看到学校的操场，体育馆甚至教室，过去的记忆就不断在脑海里回旋。 第

9、一天的时候，我跟着班主任李老师熟识了一下学校目前的状况，以及实习期间须要留意的一些事项。我们原来的英语老师王老师，教学阅历非常丰富，目前担当高二组的组长，因为她是我原来的老师，所以我有幸在她所带的班级实习，王老师向我简洁介绍了一下所带班级的基本状况。其次天正式到班级,当时想到就要面对60多个学生,不免还是有点担忧和惊慌。 听课实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学阅历的老师的教学方法，也能熟识假如以后能的成为英语老师所要面对的状况。中学阶段的英语课程与高校里大不相同，现在的课本经过了改革，所以现在的教学要求也有新的改变，教学方法上有很大差异。王老师教学状态相当严谨，备课很充分，又起先听她讲课

10、，很有亲切感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让学生知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行限制好时间等等。我听了整整一个章节课的完整过程，每个部分都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。因为我不是学师范专业的学生，所以并不是很懂得英语教学法，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也有许多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象。对于学生的回答,老师要依据学生的特质进行分析，然后加以适当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的学生，虽然在成为英语老师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有很强的英语功底，很精准的英语专业学问，很流

11、畅的口语技能。而作为我们外国语学院的学生，在老师们的带领下，都与一种遇到困难勇于解决的志气，在这方面来讲，还是很适合英语教学工作的。另外我们外国语学院始终有着严谨的学风，走出去的学生一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳，具有办事仔细的品质，这么说来也在英语教学方面拥有肯定的优势。 做任何事都要有肯定的积累，拥有了5天的听课的经验，我也是积累了一些小小的阅历。由于也是刚离开中学不久，年龄和那些学生们也没有差多少，我很快和他们打成了一片，于是老师最终同意我讲一节课。说到讲课，我还真是有点惊慌，因为长这么大，始终都是听别人讲课给我听，唯一的讲课经验还是在上精读课的时候得到的任务，但是也只有短短的10分钟而已

12、，而且面对的还只是自己的同学和老师，还真是一下子有点摸不着头脑。但是要拥有勤学好问的精神吗!于是我在讲课的前一天和老师进行了仔细的探讨，老师给了我许多的指导。在这次实习中，我收获了许多，我信任我将来肯定能做一位精彩的英语老师。 英语实训报告3 中小学时候上课的日子里每天都能望见老师在讲台上伴着四处纷飞的粉笔末挥洒自如引经据典。夏天汗大，老师不经意间用满是粉笔末的手抹了一把脸，那原本带皱纹的慈爱的脸庞一下花了，班级里也忽然炸开了锅，到现在每次想到那位可爱的老师仍旧忍不住想笑。后来，发觉城市的高校里教室的设施要比以前好的多，条件也好的多，但是老师的工作本质确定了作一名老师依旧很辛苦，更没有想到若干

13、年后的今日我会走上讲台上成为一名老师。 高校四年说话间就过去了，学了四年的英语有时候甚至自己都搞不清晰怎么给学生教呢?虽然学过心理学教化学该如何用，身心压力一下大了起来，以至于一想到上课就莫名的惊慌，惊慌到麻木，麻木到想打退堂鼓。我同宿舍的巴桑同学一起分到了高校部的公共英语教研室，在齐老师的麾下。齐老师带的是8临床医学专科1、2班和8计算机科学管理专科1、2班的高校英语基础教程，学生都是区内生源，基础比较差。当我看到教材的时候我，我脑子一片空白，不知道该如何下手。多亏齐老师不断的激励我，给我树立了信念，在这里特别感谢齐老师。 为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许

14、多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经验。我将从听课、备课教学、教学心得几个方面对自己的实习工作做如下总结： 一、听课 在实习起先之初，公共外语教研室为我们举办了一次动员大会，大会上老师具体布置了实习任务及实习期间应留意事项。依据教化实习支配，我们先是见习，任务以听课为主。以往在师范技能培训尤其是试讲训练的时候，我们大都专注于如何引入教学内容、如何讲解清晰重要的概念等细微环节问题，而且都是面对同班同学彼此很熟识没什么顾虑和惊慌的感觉，教学看法并不甚端正。至于教学模式等较宏观的话题，更是没有深化了解，结果课堂教学机械呆板，毫无新意。我和巴桑第一次听指导老师的课的感觉与以

15、往大相径庭，在以前上课时候总是细致捕获老师传授的学问点，生怕漏掉。而今日是以老师的身份听课，侧重点自然与以前不同，重点留意老师课堂依次、教学点之间的连接及转换、与学生互动状况和其他细微环节。同时也要留意教学效果，先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重难点的区分和处理，最终才是师生沟通状况。经过听课体会最深的是只是单纯的把学问驾驭坚固是不够的，更重要的是如何将学问传授给学生，实现教化教学的要求。通过听课环节大致总结如下： (一)课堂导入：课堂导入干脆影响到影响到学生的学习主动性，通常由一个话题作为切入点或者回顾上次课程讲解并描述的学问以加深印象; (二)课程导入：通过本节课要讲

16、解的点切入主题; (三)讲解授课：思路流畅，条例清楚，重难点突出; (四)总结、布置任务：重申本节课的重点，布置作业。 二、备课教学 1、备课 没有理论的实践是盲目的实践，没有实践的理论是空洞的理论，时间过得真快，转瞬就要到我们上讲台一试身手的时候了。在英语老师职业技能训练简明教程中老师讲到“备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。”由于学生英语水平参差不齐，单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的实力。在备课之前我上网看了一些优秀的教案，并从中吸取了一些特色大致了解了备课应当留意在事项，接下来就是在齐老师的指导下，我们起先进行备课。我前两课时讲的是语法

17、将来时态和冠词的用法，根据指导老师的建议先把语法规则打出来，然后讲解并举例分析，最终一起作业并布置课下作业;后面几节课是讲解课文和处理课后联系题。刚看到课文的时候真不知道该讲些什么，课本内容很简洁感觉根本没有什么可讲解的。我很苦痛地向指导老师说明状况，老师给我指引了学问点之后我才茅塞顿开，原来，对于这几班的学生来说几乎都是重点;对于课后习题的讲解，事实上并不象想象中的那么轻松，不但要给出答案还要告知他们为什么得出这样的结果，关键的句型结构、词组等要给学生做特别指明;对与听力的备课，要结合听力内容给学生提出几个问题，让学生有针对性听课文、对话。 2、授课 老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且

18、与学生进行个别沟通。针对以往实习老师曾出现的问题，指导老师建议我们多向阅历丰富的老师学习，多探讨教材和其他教学资料，并且指出要在课堂上加强和学生的沟通，多向学生提问题让学生随着教学思路走。尽管这样课堂上仍旧出现了这样或者那样的问题。对于老师而言，最大的怀疑应当是老师要教到什么程度。以前作为学生听课时，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了让学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。另外，我最大的感受就是，讲台下坐着的不再是与我们一起上课的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。可能的因为初次上讲台的原因，心里像揣了

19、一只小兔子一样，心跳加快，甚年至能感觉到自己的血压上升，连笑容都是呆呆的、木木的。而讲台下的学生们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉;有时候对老师的提问置若罔闻，搞的课堂气氛冷清尴尬，然后老师感觉学生不协作课堂，更加剧了老师的惊慌，老师不知不觉就把心情带到课堂上形成以个恶性循环;而且对师生之间的感情沟通也形成了极其恶劣的影响。经过课下指导老师的的指引迷津我对课堂教学活动又了更深的相识，能够很好的驾驭课堂气氛，现总结如下： (1)限制课堂。指导老师给我们支配两个班级，一个班级的成和绩秩序相对较好，另外一个班级相对差一点，这样以便于我们从不同的方面了解学生，以便于处理课堂上

20、出现的不同问题。刚起先上课的时候老师难免会有点惊慌，适当地提高自己的音量，这样以来可以让子放松一下，二来引起学生的留意力，同时也起到震慑课堂的作用;老师站在讲台上，学生会有种距离感，心存侥幸，自己在下面搞小动作，老师可能不知道。老师走下讲台。这样一方面拉近与学生的距离，另一方面学生也会不由自主地增加自我限制力; (2)上课以学生为主体。老师上课面对的是学生，学生自然就是课堂的主体。老师授课状况的好与坏学生最有资格说话，所以上课要以学生为中心。刚起先我误把自己当成课堂的主体，自以为讲课时学生负责听，记笔记即可。然而，这样所产生的结果多是令人哭笑不得，学生的状态也不好。 (3)对于上课秩序不太好的

21、学生。无论一个学生如何捣乱，我觉得老师都不应当在全班学生面前指责他，终归学生也都是成年人、年轻人，自尊心比较强。无论老师的授课精彩与否总会有学生不仔细听讲，这时候我会用目光看这些学生，让其自身体会到这样做吧好。学生一下就知道老师的用意，就会遵守课堂纪律仔细听讲。这样做的效果往往比干脆点名的效果要好的多，而且这样更能建立师生之间密切的关系。 三、教学心得 经过一个多月的实习，让我这个懵懵懂懂的即将毕业的高校生学到了不少书本上的学问，最终更加深刻的相识到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”的道理。更加深刻相识到实习的重要性：只有实习才能感受一个真实工作的须要，才能确定自己是否憧憬这个职业或者说是否

22、能够胜任这份工作，以便于今后树立正确的择业和就业观念;只有实习才能更真实地反映出自己今后对自己做事的的要求，在教化教学过程中与学生培育良好的感情基础;只有实习才能知道自己所学学问的用处，能更好的发觉自己的不足与学问的缺乏，才能想发觉今后的努力方向，这样学习的觉悟性也会有相当的提高;只有实习才能放下自己的不足，经过努力使自己有质的提高;只有实习才能清晰地相识到学习理论学问的重要性，才能更加体会到理论与实践相结合才能有更大的提高，才会有质的飞跃;只有实习才能更加清晰的相识老师工作的辛苦与教书育人职责的艰难，更能相识到师生之间感情的真挚。 英语实训报告4 一、实习目的 以学习为主，理论联系实践。巩固

23、应用英语专业的基本理论学问，提高口语表达实力以及见机行事实力，树立奋斗目标和规划将来。在实践中学习与人相处的技巧、团队协作精神、如何视察分析解决事情的实力等，综合提高个人素养以及实践实力，投入工作，融入社会。为幻想而拼搏。 同时，在实践中找寻自身不足之处以及改善的方法，找出书本学问同实践学问的共鸣点，不断的了解自我、改善自我、完善自我。以充分的打算正式踏入社会，锁定正确的方向进行远航。 二、实习内容 1、实习前期打算 依据自身树立的目标以及规划，找寻实习单位，分析单位的性质以及潜力，同时分析自身条件是否适合从事此份工作以及是否宠爱这份工作。通过对公司和个人的了解，在进入公司实习前，做好基本学问

24、的巩固，调整好心态以及自身角色。 通过以上的打算，我确定我的目标是进入一家数码商务公司进行实习，从一个小员工做起，学习从小事做到大事。处理好客户、同事、上司的种.种关系，不自欺自傲，以自身目标、道德为主。 我了解到我即将面试的这家公司是一家从事批发零售手机、笔记本、电脑周边配件、手机爱护壳、移动电源的商务公司。属于小型商务公司，这家公司名为炬信科技，对员工要求比较特殊，老板认为进入这家公司就像进入一个大家庭，要学会如何在家庭中找寻自己的位置以及价值。价值不肯定是金钱的利益，还有亲情、友情。这也是我选择这家公司的重要点。因为团结才能胜利，因为有爱才有价值。为了能顺当通过面试，进入这家公司，我也做

25、了很多打算。首先，在大致了解公司的基础上，我也不断的复习英语专业中比较好用以及基础的学问。基础学问包括商务常用单词、句型的听写说，同时也加强自身的口语表达实力以及见机行事实力。做好一切前期打算，迎接面试。 2、实习面试 通过目标的确定以及对公司的了解，在面试前期须要打算相关材料以及简洁的自我介绍，同时也要调整好心态，以最佳的状态回答面试官的种.种问题。将自己最真实最优秀的一面在短短的几分钟展示出来。 此次面试分为三个阶段。第一个阶段是同公司主要管理人员进行一对一的面试，目的是了解面试者的基本常识实力、专业学问的学习状况以及工作应变实力，其中这项占据面试分数的30%，这一阶段通过后就进入下个阶段

26、。其次阶段主要由公司部分员工，通过沟通的形式进行面试，目的是了解面试者是否能融入这个家庭，为人处事方面的实力，以及最基本的沟通实力。这个阶段占据面试分数的50%，这一阶段通过后就进入了最终一个阶段。第三阶段同老板沟通，目的是了解面试者与领导相处以及沟通的方式，以及面试者的潜在实力，利于以后工作安排。最终这一阶段占据面试分数的20%。 荣幸的是，我通过了以上三个阶段，得到了老板、主管以及同事的确定。同时我也明白了再面试中最重要的基本常识，那就是以良好的心态、真诚的自己、敏锐的思维、重要的专业学问迎接每一项面试。 3、实习期间 通过充分的前期打算以及通过面试关卡，我最终迎来人生第一次工作的机会。想

27、起学校生活的安逸与悠然，看着现在生活的步伐，让我在充溢中带点愁闷。不过，我坚信胜利是留给有打算的人，无论前方的道路如何改变，我的目标我的理念将恒久跟随我。 我在公司的职务是业务员，同时也翻译员。由于我们公司的外国客户是不定时的来要货，因此，我也成了不定时的翻译员。我的前期工作是，在最短的时间内学习了解公司的业务以及本人负责的工作项目。如何做到得心应手、见机行事。同时，我也负责公司的一些打印发送文件以及资料的工作，主要目的是通过帮同事打印发送文件以及资料，有助于我提高与公司人员的接触量以及了解，便于我更快融入这个大家庭。在第一个星期，我的工作主要还是学习业务的发展和客户的沟通，留意同事的沟通方式

28、以及应变方法。同时也学习到，如何更好更快的融入公司，以及如何处理好同事关系。在这个星期，基本我接触的工作是帮助同事完成一些资料整理以及发送的工作，让我感受到什么是从底层做起，为什么要从底层做起的缘由。以前总以为所谓底层就是从最低等的层次做起，其实不然，所谓底层就是最基本的层次，因为这有利于一个从未接触工作的生疏人去学习业务的好方法，也能磨练一个人的心智和心态。起初，我内心也是由丝毫迟疑与懊丧，感觉自己就是公司最渺小的蚂蚁，但最终我明白这都是为了让我以后能更好的完成工作，创建业绩。 通过一个星期对公司以及业务的基本了解，我慢慢的融入了这个大家庭，主管也起先支配我正式的工作。起先主管让我负责移动电

29、源这个业务，让我同公司长期合作的几个老客户进行生意往来。主要的工作是，留意客户动态、定时与客户沟通、保证货物的销售数量、向上级反映临时发生的各种问题，做到确保销量稳步提升。在这一过程中，我最终明白了，为什么每个公司都说顾客是上帝的缘由，他的一举一动都牵动着公司商品销售量的改变。为了能让客户满足、公司销售量提升，我也不断的在实践中总结阅历，学习同事以及胜利人士的一些处事方法，确保自身实力也同业绩一样稳步提升。通过对老客户的接触，让我能更好的把握语言的表达以及应变的技巧，让我赢得更多客户的芳心。现在的我也已经起先发展自己的新业务，开创自己的新客户圈，面对新挑战的我也不再像以前那样，担忧与恐惊。反而

30、是充溢期盼，感觉生活多了一番精彩。面对新的业务发展，我也不断的思索，开展业务的方法以及收集相关的资料，分析同类公司以及业务员的优缺点，如何让自己能打破现存生疏局面，开创新的天地。通过分析我发觉现在的新业务发展方式有电话销售、网络销售、交际圈销售、纸质宣扬销售等，这也让我明白为什么以前父母和老师让我开展自己的交际圈，因为这就是新业务的发展渠道，也是一种资源。通过分析后，我确定以开展交际圈业务为主，其他为辅的方式进行。 在这过程中，我的亲戚、挚友、同学也都加入了我客户圈的行列，也让我在这段过程中得到回报。 在公司的这段时间，我经验的这些过程让我成长了很多，让我学到了很多。不管将来的生活是如何改变都

31、不能变更我此刻的收获，因为经验过所以恒久保存着。 三、实习收获和感悟 在实习的这段时间，我可以说是硕果累累。在各方面都有所收获。 首先，在专业学问这块。基于课本理论学问和基础学问的前提下，我学到了更多的实战学问和方法。像一些从未接触的语法、单词，如何应变自己无法表达的句子，如何能让我一个中国人的英语得到外国人的确定。同时，也学习外国人的标准口语以及风俗习惯，让我能更好的了解专业用语的意义，能更好的同外国人沟通。 其次，是自身的心态。人们常说有好的心态才有好的方法。在实习前后的这段时间让我学会如何整理自己的心态。在面试前要以轻松、自信的心态，在工作中要以严谨、和谐的心态，面对客户要以真诚、充溢信

32、念的心态等。不同的场景不同的心态，因人而异。目的不变，就是更好的完成任务。 最终，是工作实力，也是为人处事实力。如何做到随和如何做到见机行事。遇到问题要进行分析冷静面对，不管是做什么事，都要做到视察、分析、总结，确保事情能完备解决，自身实力的稳步提升。 在收获中，我明白它的来源就是付出。事物总是等价的，有失必有得，有得必有失。面对现代社会的竞争，学习与进步是最好的方法，学会面对与适应是最终道路。我始终认为有了目标就有了希望，有了收获就有了华蜜，要对自己和将来充溢希望。生活恒久是公允的，胜利恒久留给有努力的人，但华蜜只给懂得满意的人。 英语实训报告5 一、实训目的 为了巩固高校期间所学到的英语专

33、业学问。提高实际操作技能。丰富实际工作和社会阅历。驾驭操作技能。将所学学问运用于实际工作。 二、实训内容 根据老师的支配。我制定了相应的实训安排。在这个公司里我的主要工作是总经理助理。帮助总经理做一些日常工作。比如商业安排书的制定和一些文件资料的翻译等等。 三、实训心得体会 一个月的实训。让我学到了许多在书本上没学过的东西。也让我对这个社会有了更多深化的了解。我认为学我们这个专业或者说在做总经理助理这个工作时应当具备以下几种实力： (一)交际实力 擅长与他人交往是做这项工作应具备的首要实力。说究竟。助理其实也是一种服务人员。而服务人员就必需懂得如何与他人接触。“他人”既包括外部的客户。也包括内

34、部的同事和领导。我们必需要学会如何与他人建立和维持关系。学会倾听别人的看法表达自己的想法。注意交往艺术。能够区分不同性别。不同场合。不同年龄。不同文化背景的人应实行交往方式。对自己肯定要有正确的定位。才能在工作中供应优质的服务。 (二)合作实力 助理工作不像某些物质工作那样工序分明。无论是在前台还是在后台的服务都必需与公司的上司、下属、同事、顾客、供应商等进行合作。另外。做一名助理还应当有全局观念。较强的协调沟通意识。学会与供应商协商。与同事合作。充分发挥不同角色的作用。利用现有的各种因素为公司供应满足的服务。发挥助理的中介、纽带作用。 (三)学习实力 在我看来。整个实训过程既是我向用人单位供

35、应服务的过程。也是一个学习的过程。助理必需依据公司和客户的详细须要确立服务方式。我们假如越了解他人的期望。就越能为他人供应优质的服务。而市场需求的不断改变就要求我们应有不断学习新学问、新技能的实力。有较强的适应实力。我刚到单位的其次天。副总就要求我为公司写一份商业安排书。但我连商业安排书的格式是什么都不知道。最终只有闷在办公室通过上网查询。才学习到商业安排书的写作方式。该安排书完成后。虽然在实际内容上与副总要求的有所差距。但我的学习实力却得到了用人单位的确定。 (四)教化、劝服实力 在工作过程中。助理往往会成为经理和其他工作人员之间的“传声筒”。负责着将上级的指示传达给下级。将下级看法反馈给上

36、级的任务。如何给有效的促进二者之间的沟通。助理就必需通过语言去吸引人。打动人。劝服人的实力。懂得清楚。简洁。明白的表达中心思想。为上下级供应精确易懂的信息。也就是说。在这样一个信息沟通的过程中。个人沟通实力干脆影响着沟通的结果。 (五)文化修养 要与公司其他员工进行良好的沟通。我认为文化修养也是应必备的素养。具备广博的学问和良好的精神面貌才有利于沟通。 (六)技术性实力 技术性实力是完成某一项详细活动所须要的本事。有些公司往往通过培训。使工作人员驾驭肯定的操作程序。适应岗位的须要。而对于某些新聘请的人员来说。具备某方面的技术性实力往往是进入某一行业最至少的要求。作为我们专业的学生。我们的优势技

37、能就是对英语的娴熟运用。我之所以能够应征到这个公司来做助理。很大程度上也是因为这个优势。 (七)管理实力 我们在工作过程中须要与别人建立联系，管理别人。激励别人、限制心情等等，这一切都与管理实力有关。对于大部分学生来说，会认为对这一实力的要求往往是针对决策层或管理层而言的，但是市场导向的管理体制中企业组织从“金字塔”型组织结构转变为“倒金字塔”型组织结构，服务工作的决策权也从管理部门和职能部门转移到服务工作第一线。 四、实训总结 口语是我们在应聘的时候的一关，只要招我们这个专业毕业生的用人单位，首先要检验的就是我们的口语。虽然我们系里请来了外教，支配了很多的口语课，但我们开口的机会其实很少，而且其中有些外交也是名不副实的。 英语实训报告怎么写本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页